來源時間為：2022-09-27
（通訊員齊軍）近日，常（cháng）德市漢壽縣東正街小學在多個班級使用“鴻合三點伴”五育課程，為（wéi）課後資源提供了（le）更豐富的選擇。
學校基於近兩年（nián）的課後服務開展經驗，進一步開（kāi）放思路，以（yǐ）服務內容為重點，積極考（kǎo）察社會第三方資源擴充校內延時課程儲備。“鴻合三點伴”課程（chéng）使用在三個不同年級開展，從多學段（duàn）學生的（de）理解能力出發，對（duì）應匹配不同的素質課程。
針對理解能力和學習能力均有一定基礎的（de）六年級學生，《科技館（guǎn）裏的科學課》讓（ràng）他們眼前一亮，枯燥難懂的科學知識在視頻課與手工實踐的配合下，衍生出趣味性（xìng）和互動性，激發（fā）學生對未來相關學科的學習興趣。
課（kè）後（hòu），學生們為自己完成的小成果和收獲的新體驗興奮不已，老師們也（yě）認為“鴻合三點伴”豐富的素質類課程資源，不僅對備課授課很有幫助，更有效解決了縣城學校素（sù）質教育資源薄弱的難題。
校內課後（hòu）服務不僅滿（mǎn）足了家長看管學生的基本需（xū）求，還成為學生（shēng）提升綜合素養的第二（èr）課堂。2022年，漢壽縣東正街小（xiǎo）學為課後服務的“長效（xiào）保鮮”創新思路，發揮該縣（xiàn）倡導的“政府主導、學校主體、社會參與、學生和家長自（zì）願參加”的（de）原則，積（jī）極嚐試“鴻合三點伴”優質（zhì）課程資源，讓課（kè）後服務成為學生們多彩童（tóng）年的美好記憶！
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