為了辦好人民滿意的教育，讓鄉村（cūn）孩（hái）子可以享受到與（yǔ）城裏孩子（zǐ）同等教學（xué）。近年來，石台縣不斷加快智慧學（xué）校建設，積極（jí）推進信息（xī）技術與教育教學深度融合，著（zhe）力推動優質教育資（zī）源共享，促進教（jiāo）育公平。
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在石台縣實驗小學（xué），老師正利用（yòng）智慧教學係統的即拍即傳功能，讓同學們的作業顯示在教室屏幕上，每位同學答題詳（xiáng）情都可以及（jí）時查看。
石台縣實驗小學老師黃文娟
“現在這種智慧課堂，可以讓全班學生都參與（yǔ）進來，參與（yǔ）度比較高，不管是（shì）哪一個學生他都（dōu）能做到這個（gè）題，並且（qiě）能及時地在大屏幕上反映（yìng）出來，哪一題的錯誤（wù）率高啊低啊，能立馬對學生（shēng）有一個針（zhēn）對性的講（jiǎng）解。”
2020年（nián）上半年，石台縣實驗小學一共購買180台（tái）平板電腦（nǎo）供學生使用，並率先在（zài）三到六年級當中設立示範班，推進智慧校園建設。
石台縣實驗小學學生鍾澄坤
“智慧課堂在課堂（táng）上用平板上課，對我（wǒ）們各（gè）項學科的積極性（xìng）更（gèng）高，對裏麵的記憶力也更好，我們用平板（bǎn）上（shàng）課（kè）就跟在家玩遊（yóu）戲一樣很放鬆。”
黃文娟是石台縣實驗小（xiǎo）學的英語老師，也是（shì）率先使用智慧課堂的老師（shī）之一。她說，智慧課堂（táng）能夠讓老師利用（yòng）先進的信息技術（shù）手段，實現課堂（táng）教學信息化（huà）、智能化，同時能讓學生在直觀形象的（de）學習（xí）活動中參與（yǔ）到教學中來，充分提（tí）升了學生的學習興趣。
石台縣（xiàn）實驗小學老師黃文娟
“智慧課堂對學生的聽說讀寫能（néng）力，都有很大（dà）的（de）幫助，能提高學生的積極性，因為它動畫比較多，然後（hòu）互動性高（gāo），每個學生都很喜（xǐ）歡，寓學（xué）於樂（lè）。”
下一步，石台（tái）縣實（shí）驗小學將加大智慧課堂的（de）推廣，讓更多學生享受到智慧課堂帶來的便（biàn）捷與好處。
石台縣實驗小學信息中心主任王國敏
“從實際效果來看（kàn）的話，我們就感覺到英語啊，數學啊，帶練習比較多的課程使用這（zhè）個效果（guǒ）挺好的，主要還是學生感興趣，我們老師呢也（yě）要克服困難，加強學（xué）習，爭取讓智慧課堂在我們（men）學校開（kāi）花（huā）。”
石台縣七都鎮河（hé）口小學地（dì）處山區，原先教育（yù）資源落後。2019年石台縣教體局加快推進智慧（huì）學校建設，率先在河口小（xiǎo）學配備53台學生平板電腦以及13台教師平板電腦。同時，在學校六個年級全部安裝了（le）教學一體機
石台縣七都鎮河口小學校（xiào）長沈和平
“鄉村小學的孩子能夠和（hé）城市小學的學生共享資源，那些優秀的（de）老師，他們的師資資源，我們都可以用來給鄉村的孩子享受（shòu）這個公平教育吧。”
告別了一支粉筆、一塊黑板的教學模式，也讓鄉村教師畢藝凡感到省時、省力，布置（zhì）作業，學生不用費時間抄（chāo）題，教師直接推送到學生的終端。課題講解也不用再寫滿整塊黑板。有了平板電腦這位（wèi）“助教”，讓畢藝凡有更多的精力走下講（jiǎng）台，走近學生。
石台縣七都鎮（zhèn）河口（kǒu）小學老師畢藝凡（fán）
“以往（wǎng）的這個數學活動都是這個在本子（zǐ）上（shàng）麵去練習，還有一些（xiē）比如說圖形類的我們都要通過我們的語言表述或者是一些圖片（piàn）讓孩子去理解，但是通過這個大屏（píng）平板，我們可以通過這個三維的（de）或者是多維的這個（gè）形（xíng）式讓學生們更加理解。”
石台縣（xiàn）七都鎮河口小學學生鄭芳晨
“現在的平板讓我們的注意力變得很集中，之前看（kàn）書的時候我們有可能會走神，現在平板上麵的動畫（huà）讓我全神貫注，還比較喜歡這樣（yàng）的一個上課方式。”
據（jù）了解，為推進智慧課堂的使用，從2018年起，石台縣教體（tǐ）局（jú）共（gòng）投入資金1200萬元對全縣教學點進行智（zhì）慧校園的（de）改造。目前，全縣16所教學點已經全部完成智慧學（xué）校（xiào）的改（gǎi）造並投入使用。
石台縣教（jiāo）體局工委（wěi）委員李在（zài）春
“下（xià）一步，我們（men）就要強化這個應用，我們（men）縣級對這（zhè）些項目學校的校長和老師來進行集中培訓。讓學生充分的利用網絡空間自主學習，然後我們教師要充分的利用網絡空間（jiān）與教（jiāo）學有（yǒu）機融合,，達到設備實際的應用效果。”
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