為（wéi）進一步加強能力作風建設，提升校長隊伍整體素質，按照“十四五”規劃的校長能力提升工作要求，在哈爾濱（bīn）市教研院專家工作室的指導下，依蘭縣教師進修（xiū）學校舉辦“2022年依蘭縣校長（園長）提高培訓”活動。本次集中培訓共邀（yāo）請4名省市教育專家、知名校長，全縣133名正副職校長參加本次（cì）培訓。
活動要求，全體校長學員要（yào）充分認識校長的地位和作用，強調“辦好學校，校長是（shì）關鍵”，觀念還需更新、業務還需加強、能力還（hái）需提升。
在活動中，縣教育局領導、進修學校班子成員（yuán）帶頭參與學習（xí）。通過活動，全（quán）體校長學員增強了教育管理能力提升的責任（rèn）感、緊迫感（gǎn）和使命感。
培（péi）訓（xùn）專家從（cóng）“校長專業標準”“信息（xī）技術”“隊伍建設”“學校管理”等方麵進行專題講座。讓參（cān）訓的校長們對“校長是一所學校的靈魂，校長的教育思想，決定一所（suǒ）學校的發（fā）展方（fāng）向。校長的決策，決定一個學校的前途命運。校長的人文情懷，塑造一所學校的文化。”有了更深體會（huì）。
總（zǒng）結會上，依蘭縣教育局局（jú）長趙（zhào）曉明對本次活動給予肯定，同時，對校（xiào）長學員們提出要（yào）求，“培訓雖然結束，但思維理念絕不能關（guān）機，要繼續升（shēng）級，不斷加載新的程序，以超5G的效率辦（bàn）好人民滿意的（de）教育。”
圖文編輯丨微觀（guān）依蘭
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