來源時間為：2022-09-06
沈陽（yáng）市於洪區堅持弘揚社（shè）會主義核心價值觀，遵循（xún）學生成長規律，以精神文化為核心，以製度文（wén）化、隊伍文（wén）化、環境文化和行為文（wén）化為抓（zhuā）手，積極打造（zào）有內涵、有（yǒu）特色的校園文化，為學生的全麵發展奠定堅實基礎。
固本鑄魂，強（qiáng）化精神文化引領
東北英才學校將“涵養文化（huà），品質成才”確立為學校辦學的核心理念（niàn），將“培育能夠實現理想的人”作為學（xué）校的辦學（xué）追求，創立（lì）“英才空間”學校標識，寓意以（yǐ）課程與課堂為（wéi）中心的學生生命成長場域（yù），並用三原色闡釋英才赤子情懷、健康成長和國際視野的育人標準。東北育才丁香湖（hú）小學以紅色校園價值觀引領學生逐步樹（shù）立“為中華之崛起而讀書”的理想信念，教育學生深究而悉討，慎思而明辨（biàn），成長為德智體美勞全麵發展的社（shè）會主義建設者和接班人。
以（yǐ）人為本，凸顯製度文化特質
東北（běi）英才（cái）學校（xiào）從黨政與（yǔ）學校發展、德育與學生發展、課程（chéng）與教學、財務與後勤保障和少先隊與關心下一（yī）代服務五個角度完（wán）善規（guī）章製度，形成了《東北英才學校製度（dù）匯（huì）編》，並將逐步完成“圖說製度（dù）”的上牆布展。170中（zhōng）學製定《德育量化管理條例》，每生一套（tào）德育檔案，注重學生言行舉止的規範與養成，引導學生細微之處見文明，培養學生做真人、行善事、樹美德。國奧小學製訂校園美化規章製度，建立值周生檢（jiǎn）查、評比激勵機製，以製度促進學生（shēng）文明行為由受製到內（nèi）化的（de）良好轉變。
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多措並舉，提升隊伍文化涵養
東北英才學校基於學（xué）校生、師、親三重培養（yǎng）目標，分類建設以“學（xué）”“教”“育（yù）”為核心的學生、教師、家（jiā）長群體文化，有效激發三個（gè）群體的凝聚力和使命感。光輝學校建立健（jiàn）全教師專業成長機製，鼓勵、支持教師積極參加進修、研（yán）討、培訓、競賽等（děng）活動，使教（jiāo）師（shī）人人成為校本培訓、校本教研的真正組織者和參與（yǔ）者。170中學通過家長會、校園開放日、家訪等渠道，調動家庭力（lì）量參與學校教育，加強（qiáng）與社（shè）區聯係溝通（tōng），通過誌願服務拓寬社會（huì）實踐空間，形成家（jiā）校社強大育人合力。英（yīng）才一中開展“樹家風，立家訓”係列幸（xìng）福教育活動，精（jīng）心設計親子互動作業“踐行家（jiā）風家訓”，校領導班子親自帶隊家訪（fǎng），傾聽來自不同家庭的家風家訓（xùn）解讀，讓學生在家（jiā）校合作中收獲成（chéng）長。
科學布局，注重環境文化熏陶
東北育才丁香湖（hú）小學對校園景觀（guān）進行整體布局，通過栽種植物、布置景觀石造景等，創造出多層次（cì）、立體化（huà）、生態（tài）型的校園景（jǐng）色，促進校園景觀使用功（gōng）能、審美功能（néng）和教育功能的有效融合。國奧小學建設“綠”色校園，學校綠化覆蓋麵積達56%，校園滿目青翠，發揮了淨化心靈（líng）、激發（fā）創造力的（de）育人功能。精心設計琴、棋、書、畫等不同場景主題的走廊文化，增設讀書開放區域，拓寬學生的格局與（yǔ）視野。東北英才學校（xiào）強調“入校園即（jí）進（jìn）課堂”的沉浸式文化建（jiàn）設，設立黨史學習展區、智能機器與機器人實驗室、校園冰雪運動（dòng）場（chǎng）、非遺臉譜長廊、生態養殖勞動體驗基地……在堅持五育並舉的基礎上，創建（jiàn）“英才（cái）課程視（shì）頻號”、喜馬拉雅“朗讀者”平（píng）台，實現了（le）實體空間向網絡空間（jiān）的文化延伸。
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搭建載體（tǐ），助力行（háng）為文化塑造
170中學高（gāo）一年級（jí）以社團活動“百家講壇”誦讀（dú）經典，提升文化道德底蘊，高二年級以成人禮傳（chuán）遞青少年的（de）責任與擔當，高三（sān）年級以百（bǎi）日誓師大會引導學生向美向善、砥礪（lì）奮鬥、實現夢想。東北英才一中組（zǔ）建“新時代文明實踐誌願（yuàn）者服務隊”，目前已有學生隊員90人，他們（men）在社會實踐（jiàn）中貢獻自己的一份力量，展（zhǎn）現出新時代學生的青春風采與積極向上的精神麵貌。光輝學校充（chōng）分發揮地理位置優勢，積極建（jiàn）設學（xué）農基地，蘋果園、桃園（yuán）、李園（yuán）等成為學生勞動實踐的重要（yào）場所。和園林學校合（hé）作，定期組織學生參加勞動實踐活動，勞動育人成為學校的辦學特色。
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潤物無聲，風化於成。沈陽市於洪區教育局將持續打造有廣度、有深（shēn）度、有厚度、有溫度的校園文化，創新工作舉措，創建和諧（xié）校園，穩步推進幸福教育。
文（wén）章來源於：http://www.xiangtianlong.com 學（xué）校網
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