近（jìn）期，鹽城市城市管理局組織開展（zhǎn）“垃圾分類進校園”係列活動，強化對學生垃圾分類知識的宣傳教育，通過小手牽大（dà）手，輻射家庭和社區，進一步營造全社會關心垃圾分類（lèi）、踐行垃圾分類的（de）良好氛圍，取得了良好的效果，垃（lā）圾分類理念更加深入人（rén）心。
9月21日下（xià）午，鹽城市城管局聯合鹽城高新區城管局，在鹽城市（shì）敬賢路（lù）實驗小學以“垃圾分（fèn）類（lèi）我能行，綠色生活我先行”主題，開展寓教於樂的垃圾分類宣傳活動。
在（zài）敬賢路實驗小學匯（huì）報廳裏，城管（guǎn）工作人員通（tōng）過微電（diàn）影播放（fàng）和ppT課件講解，讓學生們了解（jiě）和掌握生活中垃（lā）圾的種類、可回收物（wù）的利用價值、有害垃圾的危（wēi）害（hài）等相關垃圾分類小知識。“用過的演算本、廢紙張是什麽垃圾”“喝過的飲料瓶是什（shí）麽垃圾”“廢電池是屬於（yú）有害垃圾（jī），還是其他垃圾？”，在講解過程中，城管（guǎn）工作（zuò）人員還通（tōng）過有獎問答、互動遊戲環（huán）節，進行現（xiàn）場實操演練，對（duì）表現優秀的學生加以鼓勵，同（tóng）學們也十分積極的參與活動（dòng），學以致用，親身體驗，加深了對垃（lā）圾分（fèn）類知識的理（lǐ）解。
“通過持續擴大‘垃圾（jī）分類進校園'範圍，使全市中小（xiǎo）學校生活垃圾分類宣傳教育（yù）覆蓋率達到（dào）100%，讓學生（shēng）們、老師們（men）作為垃圾分（fèn）類的（de）倡導者、踐行者和擁護（hù）者，真正讓垃圾分類在（zài）學校（xiào）'生根發芽'，形成教育一個學生、影響一個家庭、帶動一個社區、引領整個社會的良（liáng）好氛圍。”市城（chéng）管局環境處周建峰表示（shì）。
在活動（dòng）現場，小朋（péng）友們都簽名承（chéng）諾（nuò），垃圾分類（lèi），我能行，我先行！以“小（xiǎo）手牽大手”行動，自覺投入到垃圾分類的（de）實踐中，讓美麗鹽城更美好。
9月23日下午（wǔ），鹽（yán）城市城市管理（lǐ）局聯合大豐區城市管理局、大豐區教育局在大豐區人民路小學開展“小手拉大手垃圾分類我先行”校園宣傳活動。
為了更好地激發同學們垃圾分類的意識，倡導綠色環保生活方式。城管局工作人員從“什麽是垃圾？”“垃圾怎麽（me）分類？”“垃（lā）圾去哪兒了？”和“如何（hé）做好垃圾分類？”四個方麵，為同學們（men）詳細講解了垃圾分類的重要性與實（shí）行垃圾分類的必要性，圖文並茂，形象舉（jǔ）例，倡導同（tóng）學們積極（jí）參與垃圾分類。為了檢驗同學們垃圾分類知識的掌握（wò）情況（kuàng），現（xiàn）場進行（háng）了有獎問答環節，同學們積極參與其中，氣氛熱烈。
講座結束後，同學們來到操場上（shàng）開展“兩人三足”垃圾分類遊戲，在賽場上進行體能和垃（lā）圾分類（lèi）知識的激烈角（jiǎo）逐，比拚速度和分類正確率。通（tōng）過（guò）此（cǐ）次活動，同學們對於垃圾分類的意（yì）識（shí）越來越強，校園環境變得更加（jiā）整潔，垃圾（jī）分類知識在學生心中內化（huà），潛移（yí）默化地改變了他們的行（háng）為。
同（tóng）學們在簽名牆上簽下了他們的名（míng）字，鄭重承諾要做垃（lā）圾分類的先行者。四年級(四班)朱欣穎同學表示“今天參加了垃（lā）圾分類的這個活（huó）動，我學到了很多垃圾分類的知識，我準備（bèi）告訴我身邊的朋友（yǒu）和家長，讓他們也要學會垃圾分類。”
垃圾（jī）分（fèn）類（lèi），舉手之勞，功在當代（dài），利在千秋。不僅要讓垃圾分類在校園裏紮根，還要小手牽大手，文明齊（qí）步走，營造全（quán）民參與垃圾（jī）分（fèn）類的良好氛圍（wéi）。垃圾分類隻有參與者，沒有（yǒu）旁觀者。鹽城（chéng）市城管局將強化學校教育，進一步開展垃圾分類進校園、進教材、進課堂等（děng）活動，組織生活垃圾（jī）分類現場教學和社會實踐（jiàn）活動（dòng），通過通俗易懂、喜聞樂見、形式多樣的宣傳活動，倡導綠色的生活方式，讓垃圾分類成（chéng）為新時（shí）尚。
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