（來源：SOHU)4月12日，井陘礦區北（běi）寨學校同學們興高采烈地來到盤（pán）溪寨生態（tài）農業科技產學研旅基地（dì），參加學校組（zǔ）織的社會勞動實踐課活動。
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近年來，盤溪寨農業科技產學研示範基地，依托自身區位優勢，通過農業科普教育+研（yán）學旅行基地設計的寓教於樂方式，向（xiàng）居住在城市的中小學生、青少年學生及親子遊家庭傳播自（zì）然及農業生產科學知識、全方位提高孩子綜合素質。讓體驗式研（yán）學教育豐富每一個孩（hái）子的成才記憶。該基地的火龍果大棚等果蔬大棚及戶外各類蔬菜（cài）園，已成為（wéi）當（dāng）地周邊中小學校社會勞動實踐課活動基地。
礦區北（běi）寨小學學生趙夢圓說：今天我來到（dào）了盤溪寨的火（huǒ）龍果大棚，參加社會勞動實踐活動，我看到了火龍果綠植的樣子，真（zhēn）的是讓（ràng）我（wǒ）大開眼界，原來（lái）它長這個樣子啊，今後我會傳授更多關於火龍果的知識（shí）給同學們，告訴他們火龍果的（de）生長（zhǎng）過程，讓他們也明（míng）白火龍果到底是（shì）怎麽長成（chéng）的（de）。
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一顆顆童心（xīn）放飛田園，各種農作物（wù）漸入眼簾，各種花草隨處可見（jiàn），同學們興奮不已，園內回蕩著歡聲笑語（yǔ）。同學們在基地教（jiāo）師的帶領下參觀（guān）了火（huǒ）龍果種植園、絲瓜長廊、草莓大棚、蔬菜園，並在遊樂園盡情玩耍，放鬆身心。我原來隻在吃菜的時候看過這個蔬（shū）菜（cài），從來沒有知道這個蔬菜是怎麽長（zhǎng）成的，通過這（zhè）次活動（dòng），我知道這個蔬菜都是從地裏長出來的，原來蔬菜的長成這麽神奇。井陘礦區北寨小學學生李佳興奮地說。
今年以來（lái），井陘礦區北寨學校充分認識課後服務工作的意義，建（jiàn）立健（jiàn）全課後服務由學生監護人（rén）自（zì）願選擇，事（shì）先充分征求家長意見，主動向家長告知服務方式、服務內容等（děng）安全保障措施。同（tóng）時，把社團（tuán）活動與課堂教學（xué）相結合、把社會勞動實踐課與校園特色文（wén）化相結合，大力推進同學們的素質教育，讓同（tóng）學們在活動中（zhōng）培智強（qiáng）能（néng），體驗快樂（lè）。
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井陘礦（kuàng）區北寨小學校（xiào）長張靜介紹說：今（jīn）天，我們的綜（zōng）合實踐課——《尋（xún）找春天》來到了美（měi）麗的盤溪寨（zhài），孩子們通過觀察（chá）春天的特點，探究春天自然界（jiè）的變化，進（jìn）一步激發孩子們愛春天、愛大自然的情感（gǎn）。
除此之外，我們還將根據學生的年齡特點、季節變化，開展類似的綜合實（shí）踐活動，比如說春（chūn）來踏（tà）青，夏日賞花，秋來摘果，冬日賞雪，讓孩子們（men）在田間地頭學到了知識，在快樂中豐富了童年生活。
據了解，井陘礦區北寨學（xué）校組建了足球、輪滑（huá）、基（jī）礎跳繩、花樣跳繩等形式多樣的體育活動，以學生為突破點，激發學生興題，優化籃球訓練，引入籃操律動操，增強學生的籃球體驗，讓學生（shēng）感受籃球運動的樂趣。同學們認真活潑可（kě）愛的天（tiān）真模樣，構成了校園裏最靚麗的風景線。通過開展豐富多彩的社團活動，同學們開闊（kuò）了視野，陶冶了情操，發展了特長，也促進了（le）同學（xué）們的全麵（miàn）發（fā）展。
編者注：據百度地圖導（dǎo）航，北寨（zhài）學校距盤溪寨生態農業園，步行的最短距離（lí）約為2.4公裏（lǐ）。
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