來源時間為：2022-09-22
一流城市呼（hū）喚一（yī）流教育（yù），一流教育成就一流城市（shì）。過去的五年時光，是巴南區經濟社會快（kuài）速發展的五年，也是巴南（nán）教育持續攀升飛躍的五年。
被國務院教育督導委（wěi）員會辦公室（shì）授予“全國中（zhōng）小學責任督學掛牌督導創新區”，被教育（yù）部基礎（chǔ）教育質量（liàng）監測中心授（shòu）予“縣級優秀組織單位”，被教育部授予“全國兒童青少年近（jìn）視防控（kòng）改（gǎi）革試驗區”；在全市率先（xiān）開展區域性德育品（pǐn）牌創建活動，界石小學“兒歌育德”被評為重慶市德育品牌；建成市級課程創新基地學校7所，教師參加學科賽課獲國（guó）家級獎128人次、市級獎712人次……
麵對城市（shì）高質量發展，教育如何與城市同頻共振（zhèn）？麵（miàn）對“雙減”等改革，如（rú）何更有（yǒu）力地推（tuī）進教育教學改革，加快創（chuàng）建全國義（yì）務教育優（yōu）質均衡發（fā）展區？巴南區在黨建（jiàn）引領下，大力實施“民生、鑄魂、培根、領雁、健康、融合”六大工（gōng）程（chéng），加快建設“江南宜學城，品質教（jiāo）育區”，為巴南推進高質量發展、創造高品質生活、建設（shè）“一區（qū）五城（chéng）”提供強有力的智力支持和人才支撐。
升溫（wēn）“民生工程”教育暖心惠民
“新學校太漂亮了，老師們也很耐心（xīn），我們每天在學校都過（guò）得很快樂，越來越喜（xǐ）歡上學了。”才開學幾天，新建成投用的巴南區濱江第一小學校就受到（dào）了（le）孩子們的喜愛（ài）。這（zhè）所擁有室內籃球場、MIDI多功能影（yǐng）音教室（shì）、雨水花園等現代化配置，可容納學生2000餘人的高標準小學，極大地滿足了當地百姓在家門口上好學校的願望。
和（hé）巴南區濱江第一小學校一樣，新建成投用的高職城小學也（yě）以閃亮之姿出現在眾人麵前，優美的（de）辦學環境，先進的教學設（shè）備，完善的（de）教學（xué）設施，將極大地滿足師生多樣化教育需求，為學生的全麵發展全力護航。
在巴南，最（zuì）大的民生是教育，最美的風景是學校。尤其是近年來巴南區（qū）快馬加鞭推進“民生工程”，渝匯小學、龍澤（zé）路小學等一些新學校以嶄新的形象出現在世人眼前，極大地滿足了老百姓家門口上好學校的（de）願望。
高標準學校建設背後，是巴南區持續推進“民生工程”的堅定決心和務實行動。巴南區委、區政府主要領導高度重視教育發展，堅持優先保障教育經費，加大教（jiāo）育投入力度，有力促（cù）進全區（qū）教（jiāo）育（yù）事業發展。各部門通力（lì）合作，形（xíng）成關心教育（yù）、支（zhī）持教育（yù）的良好氛圍。教育工作者勠力同心（xīn）、奮發有為，推動教育高質量發展，如（rú）今的巴南教育呈現出令人欣喜的蓬勃生機（jī）。奮進道（dào）路上，巴南區還將堅持（chí）教育公益（yì）性原則（zé），適應巴南（nán）區經濟社會發展（zhǎn）和人口變（biàn）化需求，全麵優化基本公共教育（yù）布局結構和資源配置，按照全區開發發展進度，新辦一批公辦和民辦普惠性幼兒園，爭創（chuàng）國家學前教（jiāo）育普及普惠區。推進城鎮（zhèn）學校擴容增位，鞏固義務教育基本均衡成果，加快創建全國義務教育優質均衡發展區。
夯實“鑄魂工程”養成好習慣受益終（zhōng）身
李家沱幼兒園打（dǎ）造“幸福立方”園本課程，為幼兒播撒幸福童年；南（nán）苑幼兒園著眼（yǎn）活動多元發展，促進幼兒健康成長；魚洞四小構建“互（hù）聯（lián）網+”養成教育智慧評價體係；田（tián）家炳中學“七強化”為學生實現夢想助力……在巴南區，一體化養成教育為學（xué）生終（zhōng）身發展打下堅實根基。
俗話說，澆花澆“根”，育人育（yù）“心”，養成教育是培養青少年兒童良好行為習慣、全麵實施素質教育的必（bì）然要求。
巴南區（qū）在我市率先開展區域性德育品牌創建活動，又在2020年啟動《巴南區新（xīn）時代中小學幼兒園養成教育行動計劃》，以學前“養性”、小學“養正”、初中“養心”、高中（zhōng）“養誌”為主要目標，引導青少年兒（ér）童（tóng）在道德、文明、學（xué）習、健體、審（shěn）美、勞動、生活、安全等方麵養成（chéng）良好習慣，扣好人生（shēng）第一粒（lì）扣子，促進青少年（nián）兒童健康（kāng）成長和全（quán）麵發（fā）展。
先行先試、穩步推進，巴南區走出養成教育實踐新路，評選出養（yǎng）成教育試點學校49所，界石小學成功（gōng）入選（xuǎn）全國（guó）文明校園先進學校，巴南中學、魚（yú）洞中學（xué）、星瀾匯小學榮獲市級第二屆德（dé）育品牌。開展了“新時代好少年”評選活動，評選出“新時代（dài）巴（bā）南好少年（nián）”20名，其中3名獲（huò）評“新時代重慶好（hǎo）少年”；開展（zhǎn）2020—2021學年度新三好學生（shēng）優秀學生幹部先（xiān）進班集體評選工（gōng）作，評出“新（xīn）三好學生”246名，“優秀學（xué）生幹部”171名，“先進班集體”152個。
去年，“雙減”政策的落地，不僅推動了基礎教育的變革，也對學生發展自身興趣（qù）、合理分配時間等良好學習、生活習慣的養成（chéng）提出了更（gèng）高要求，這正好與巴（bā）南區近年來大力推進（jìn）的“巴南區（qū）新時代中小學（xué）幼兒園養成教育行動計劃”相契（qì）合，巴南區持續深化“養成教育”，助力“雙減”落地（dì）有成效，為（wéi）孩子播種下美好未來（lái）。
做特“培根工程”教（jiāo）師隊伍“大樹成蔭”
好的教育，決定區域發（fā）展的走向；好的教師，丈量教育發展的高度。
巴南，不僅為這片土地積澱下深厚的曆史文化底蘊，也滋養著一代代躬耕不輟的教育人，於傳承與創新中續寫師者大愛，在成長與進步中托舉起教育發展新高度（dù）。
巴南區現有市區級骨幹校長15人、重慶市名師獎2人、特級教師（shī）13人、市學科帶頭人2人、市級學科名師18人、市級骨幹教師174人、區級學科帶頭人、骨幹教師549人（rén）。他們共同組（zǔ）成巴南（nán）教育的（de）中流砥（dǐ）柱，為全區（qū）教育高質量發展繪出濃墨重（chóng）彩的底色。
為了打造一支更加（jiā）卓越的“四有”好老師隊伍，巴南區於（yú）2021年啟動實施教師隊伍建設“大樹行動計劃”，計劃從2021年到2025年，通（tōng）過紮根行動、伸枝行動、壯幹行動、茂（mào）葉行動、成蔭（yīn）行動，以紮牢隊伍根係為基礎（chǔ），強健隊伍身（shēn）軀為重點，長成（chéng）隊伍參天大（dà）樹為目標，促進教師政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超，全麵提升師資整體水平，形成可複製推廣的教師隊伍建設經驗。
優化“領（lǐng）雁工程（chéng）”群雁齊飛促均衡
重慶市實驗中（zhōng）學新高考首創佳績，13人入圍各類名校（xiào）強基計劃，38人榮獲全國數理化生競賽獎；重慶市清華中學走內（nèi）涵發展之路，多名學生考入清華大學（xué）、浙江大學等全國一流學府；魚洞二小不斷強化內涵發展（zhǎn），抓好教學（xué）品質的傳承（chéng）延續，多次接待全國各地校長團參訪（fǎng）……
近年（nián）來，巴南區大力推進領雁工程，充分發揮名校引領（lǐng）作用，擴大優質教育（yù）資源覆蓋麵，讓更多孩子都能得到持續、健康、優質的發展。
巴（bā）南區以（yǐ）深化集團化（huà）辦學、學區製管理為策略，充分發揮名校（xiào）引領作用（yòng），組建（jiàn）7個優（yōu）質教育集團，惠及義務教育階段學生42872人。以“城區學（xué）校+農村學校”的方式組建14個學區，擴大優質教育資源覆蓋麵，打造龍洲灣中學、巴南小學等新興名校。
值得一提的是，巴南區以課程創新、教師能（néng）力（lì）提升為載體，加（jiā）強（qiáng）“三個課堂”建設與應用；堅持問題導向（xiàng），加強教研科研，深入推進市級課程創新基地、市區級教研工作坊建設；強化專家團隊幫扶，巴南（nán）教師進（jìn）修學校於2020年8月啟動教育專家團隊幫扶工作，成立（lì）15個“三人”專（zhuān）家小組，采取“一組對應一（yī）校”的（de）結對幫扶方式，引領提高教育質量和辦學水平。巴南區第三期4個市級領雁工程項目順利完成市級（jí）終期評估，區進修校組織實施的《農村初（chū）中地理教研工作坊》被評為市級優秀項目。群雁效應，真正讓城鄉學校共享教育均衡優質發展（zhǎn）成果。
布局“健康工程”服務學（xué）生成長成才
健康的心理、強健的體魄，對於促進教育現代化、提升中華民族整體素質、建（jiàn）設健康中國（guó）和人力資源強國，實（shí）現中華民族偉大複興的中國夢具（jù）有重要意義。
巴南（nán）區持續夯實（shí）“健康工程”，常（cháng）態化開展師生心理（lǐ）健康教育（yù）指導服務（wù），建成心理（lǐ）健康大數據雲平台，建成心理健康教育特色學校18所，心（xīn）理健康輔導室建設覆蓋率100%。教師參加市班（bān）級心（xīn）理輔導現場賽（sài）課獲一等獎3個，巴南中學“育心”教育係列活動獲評市級第二屆德育品牌。推動體教融合發展，製定《關（guān）於全麵加強和新時代學校體育工作若幹舉措》《巴南區中小學生體質健（jiàn）康管理工作實施細則》等文件，投入2000餘萬元新建改建運動場，紮實開展每天1小時體（tǐ）育活動。持續開展青（qīng）少年兒童近視防控（kòng）工作，近視率同比下降0.7個百分點。有力推進平安（ān）校園建設，常態化開展安全隱患及矛盾糾紛大排查大整治（zhì）大督查專項行動，維護了校園持續平安穩定。
為加強防溺水安全教育，增（zēng）強學生的安全意識和自護自（zì）救能力，巴南區印發《巴（bā）南區教育係統（tǒng）2022年防溺水安全管理工（gōng）作（zuò）實施方案》，，采取委領導包片、機關工作（zuò）人員“包校”、校長包年級、中層幹部“包班”、班主任及任課教（jiāo）師“包學生”的“五級聯動”責任製，壓實（shí）安全管理工作（zuò）機製。緊盯重（chóng）點危（wēi）險水域，緊盯關鍵時間節點（diǎn），緊盯重點學生群體，緊盯監管責任落（luò）實。聯動多方力量，開展防溺水演（yǎn）練共計320餘場次，免費培訓遊泳技能600餘人，新建、改建4所學校遊泳池。同時，強化宣傳引（yǐn）導，印發防溺水（shuǐ）倡議書，包生教師每周1次安全點名，並開展安全警示教育，成立4個聯合督查組，對全區23個鎮（zhèn）街開展全覆蓋常態化實（shí）地督查，督（dū）檢涉水區域500餘個（gè），整改隱患130餘個，進一步提升工作成效，保障學生生命（mìng）安全。
巧推（tuī）“融合工程”促進區域經濟發展
產教融（róng）合是區域經濟發展和產（chǎn）業轉型升級（jí）的現實需要，是人才培養供給側和產業需求側（cè）結構性改革（gé）的必然要求。
巴南區教（jiāo）委牽頭，建立（lì）“7+1+N”髙校聯席會議機製，推進在區高校、部（bù）門、園區公司產教融合、校地合作，為地方經濟社會（huì）發展提供智力支撐。
重慶理工大學與巴南區聯合打造環理（lǐ）工大學創新創業（yè）生態圈，已培育孵化企業及（jí）團隊50餘個，高新技術企業2家，科（kē）技型企業24家；與巴南區共建了重慶能研（yán）理工研究院，引進了（le）5個軍用電源相關企業落戶巴南。
既要搭（dā）平台，推進產教融合，還要強創新，服務地方經（jīng）濟，巴（bā）南區的每一（yī）個行動可謂精準謀劃（huá）、統（tǒng）籌兼顧。
巴（bā）南區級各部門和園區公司強化“三（sān）專”服務（專人負責、專題會議、專業資源），加大在區高校在重點項目建設、科技研發投入、技術合同審核登記等方麵的（de）支持力度，聯合區內（nèi）企業，聚焦生產過程中的關鍵技術瓶頸，共承擔巴（bā）南（nán）區科（kē）技項目47項，合同經費410萬元。開展技術合（hé）同登記79項，登記金額3392萬，獲得專利權（quán）人所在地為（wéi）巴南區的發明專利386項，實用專利（lì）新型145項。
與此同時，巴南區加強對外交流合作，走出（chū）開放新步伐。巴南區對接市、區級相（xiàng）關部門，建立國際合作信息共享機製（zhì），推進在區高校加強（qiáng）和“一帶一路”高校聯盟合作，不斷拓寬國際合作區域與領（lǐng）域，培養“一帶一路”所急需的（de）應用型技術人才。重慶理工大學、重慶財經（jīng）學院、重慶工程學院等高校與美國、英（yīng）國、俄羅斯等（děng）多個國（guó）家或地區的（de）高校和科研機構開展多形式、深層次、
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