來源（yuán）時間為（wéi）：2021-02-27
在全國脫貧攻堅總結表彰大會上，鐵山港區教育局榮獲“全國脫貧攻堅先進集體”稱號（hào），鐵山港區教育局局長陳（chén）翔宇代表該局領獎。“獲得全國表彰非常榮幸，我們會再接再厲，真抓實幹，繼續鞏（gǒng）固拓展鐵山港區教育扶貧成果，有力阻（zǔ）斷貧困代際傳遞，力爭教育扶貧成效更上一層樓。”2月26日，他向本報記者（zhě）表達了心中的激動之情。
多年來，鐵山港區教育局紮（zhā）實推進教育扶貧，持續加強控（kòng）輟保學，加快教育項目建設，大力推進精準資助，出色地完成了教育扶貧任務。
讓輟學學生重返校園
就讀於鐵山港區興港一中的（de）小（xiǎo）敏（mǐn）（化名）來自一個農村低保戶家（jiā）庭（tíng），由於學習成績較差，她心生（shēng）厭學情緒，去年9月從（cóng）家（jiā）裏出走後不願再返校上課。班主任和學校政教處老師經過多番勸說才把（bǎ）小敏勸回學校，此後（hòu）又找她談心，為她（tā）排憂解難，小敏終於答（dá）應（yīng）不再（zài）逃學。
這樣（yàng）的（de）故事在鐵山港區並非個例。僅（jǐn）去年9至10月，在鐵山港區（qū）教育局聯合司法、公安、人社、學校等部門開展的多次家訪中，就勸返輟學和疑似輟學學（xué）生8名。通過地（dì）毯式排查、部門聯動勸返、政策法規宣（xuān）傳等多措並（bìng）舉，該區自去年10月16日以來，沒有貧困戶和非貧困戶學（xué）生輟學，實現“雙清零”目標。
莫業喜從2014年開始在鐵山港區教育局從事控輟保學工作，深知“勸學”之難（nán）。他說，輟學學生多受“讀書無用論”影（yǐng）響，存在厭學（xué）情緒，勸返時必須找準症結，從生活、學習、思（sī）想（xiǎng）、政策等多（duō）方麵做工作，才（cái）能讓他們回歸校（xiào）園。“控輟保學工作責任重大，做好了可以改變一個學生的命運，甚至改變一（yī）個家庭的命運，每勸（quàn）回一個孩子我們都非常欣（xīn）慰。”莫業喜說。
除了著力於勸返，還要防患於未然。鐵山港區教育局（jú）持續采取家訪、電話、家長會、“致家長的一封信”等方（fāng）式，對學生及家長（zhǎng）進行防輟控輟教育，強調讀書的重要性，致力於讓每一個學生順利完（wán）成義（yì）務教育。
讓貧困學子上得（dé）起學
鐵山港區（qū）教（jiāo）育局堅持“絕不讓任何一個學生因家庭貧困而輟學”，全麵落實教育扶貧的各（gè）項資助政策，紮實推進對貧困（kùn）家庭學生的資（zī）助工作。
南康鎮的李乃（nǎi）齊家中有3個上學的（de）孩子，但（dàn）夫妻倆僅靠幾畝甘蔗和打零工維持收入，肩上擔子（zǐ）沉重。受益於鐵山港（gǎng）區的助學（xué）政策，李（lǐ）乃齊處於義務教育階段的2個（gè）孩子每學期分別能領到625元和250元補助。李乃齊由衷地說：“國家的政策幫我減輕了很大負擔，讓小孩能完成學（xué）業。”
記者從鐵山港區（qū）教育局了解到，2020年，該區為全區1566名建檔立卡貧困戶學生（shēng）發放資（zī）助金額104萬餘元（yuán），為2112名學生（shēng）解（jiě）決助學貸款1594萬（wàn）餘元，為9208名貧困家庭（tíng）學生落實528萬餘元資助，加固了貧困救助底線。“十（shí）三五”時期（qī），該區共資助學生8927.09萬元，惠及13.47萬人次，做到了應補盡補、隨到（dào）隨補。
“一筆補助對一個貧困家庭來說很重要，能夠讓孩子上學有保障，不因貧困而（ér）失學。”鐵山港區教育局扶貧辦主任李慶說，該局通過學生申請、學校調查，以及與各部門積極對接並核對貧困子女名單等方式，確保做到助學資助不漏一人。
讓校園（yuán）成為（wéi）最美風景
2020年8月31日，新建成的鐵山（shān）港區實驗學校迎來了第一批312名學生。初（chū）一新生李添成第（dì）一次體驗了ppT授課，感到新奇（qí）不已，他說：“有聲音、有圖（tú）片，上課都變（biàn）得有趣了。”
同是初一的卜棋才則把學校的老師形容為“24小時保姆”，還對學校裏豐富的體育活動讚（zàn）不絕口。他母親告（gào）訴記者：“小孩一放假（jiǎ）回來就和（hé）我（wǒ）說學（xué）校有多好，看到他在（zài）學校裏無憂無慮，我也能放心去工作。”
建校半年就在家長和學生口中收獲良好口碑的鐵山港區（qū）實驗學校，隻是該區（qū）改善教育基礎設施、補齊義（yì）務教育辦學短板的一個縮影。近年來，針對教育基礎總體相（xiàng）對薄弱的情況，鐵山港區教育（yù）局積極爭取上（shàng）級資金，累計投入2.96億元，新建4所中小學校與5所公（gōng）立幼兒園，提供（gòng）4800多個學位；投入1542萬元改善44所中小學校（xiào）辦學條件，用更美麗的校舍、更敞亮的教室、更先進的教學設備留住學生。
為了鞏固拓展教育扶貧成果，鐵山港區教育局還加（jiā）強對學校的常規管理指導，針對教學質量提升、師德師風建設推行多項管理製度，不失時機挖掘教育內涵，想方設法提（tí）高課堂質量，關愛貧困學生，讓貧困學生勸得返、學得下、留得住，讓每一個學生在學校都學有所（suǒ）獲，讓控輟保學更有溫度、更具質感。
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