學校課後服務工作室專家團隊赴陽曲縣考察，天（tiān）之羽教育協同調研
3月23日，山（shān）西省（shěng）教育科學研究院“學校課後服務研究（jiū）-規劃-指導工作室”負責人汪華（huá）英主任攜工作室專（zhuān）家胡鐵栓、楊華忠、孫（sūn）金娥、郝建波（bō）及智庫成員在陽曲（qǔ）縣考察調研全縣課後服務開展基本情況，陽（yáng）曲縣教育局局長榮素青，副局（jú）長、黨工委委員薛宇卿，陽曲縣各校負（fù）責人（rén）出席座談會（huì），天之羽教育學（xué）校課後服務項目負責人協同調研。
23日上午，工作室專家智庫一行人考察“營響未來千曲國際教育（yù）營地”。
23日下午，工作室（shì）專家智庫於陽曲縣教育局召開（kāi）座談會。
陽（yáng）曲（qǔ）縣各校負（fù）責人分別匯報（bào）了各校課後服務開展方式、參與人數、教師配（pèi）置、課程設置和作業設計情況（kuàng）。部分學（xué）校存在缺（quē）少特長教師及課程，都探索了（le）與校外機構合作的（de）方式，引入興趣課程，彌補了師資不足（zú）的（de）問題，也為學生提供了多樣化的課程選擇。實施過程中發現，由於（yú）城市和鄉鎮的生活環境和氛圍（wéi）不同，很（hěn）多家長有時間、有精力，並（bìng）不需要（yào）和認可學校的提供課後托管服務。
薛宇卿表示，課後服務是“雙減（jiǎn）”工作的重要部分，縣（xiàn）教（jiāo）育局在工作中主要從製度、人員、經（jīng）費三方麵提供保障措施，協調各校開展課後服務工作。縣教育局針對各校實際（jì）辦學（xué）中遇到資源（yuán）、生源不均衡的問題提（tí）出了（le）集（jí）團化辦學的解決方案，目前已成立（lì）了初中教育（yù）集團，取得了良好的社會反（fǎn）響，下一步還將建立小學教育集團，解決（jué）資源不均衡的問題。
胡鐵栓提出，課後服務已運行一段時間，各地各（gè）校都進行了一定程度的探索，並形成了自己方案，但目前的課後服務仍然缺乏（fá）考（kǎo）核評價機製，對課後服務的措施和效果沒有相應的評（píng）價措施，也缺乏基本的（de）標準，導致一些地方在具體（tǐ）實施過程（chéng）中比較迷茫，缺乏導向。
汪華英強調，課（kè）後服務（wù）並不是獨立的部分（fèn），課後服務要服務（wù）於學校和學生，要加強（qiáng）學科間（jiān）交叉融合，要堅持“五育”並舉，培養（yǎng）新時代優秀人才，實現立德樹人的根本任務。教育是一個係統工程，辦好教育需要職能部門（mén）要各司其職，各負其責，也需要全社會的支持和配合（hé）。
此次交流座談，體現了“學校課後服務研究-規劃-指導工作（zuò）室”的指導作用（yòng），也為各單位相互學習、相互交流、共同發展（zhǎn）提（tí）供了平台，為學校下一步工作的開展拓寬了新思路，注入了新思想，開拓了（le）新理念。天之（zhī）羽教（jiāo）育（yù）作為服（fú）務教育行業的先行者，與省教科院專家智（zhì）庫的合作將更加提升（shēng）公司（sī）的專（zhuān）業能力，從而為學校提供更優質課後服務（wù）解決方（fāng）案。
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