綠茵場上，行（háng）起舞禮，熱情洋溢的疏附（fù）少年踏著新疆舞鼓點來到各自道具前；下一秒鍾，鼓點聲起，廣東傳統特色的舞龍舞（wǔ）獅精彩上演。在近日舉辦的第十三屆全國舞龍舞獅錦標賽中，由廣州援疆工作隊設（shè）計和編排的創（chuàng）意龍獅作品《民族團結一家親》，榮獲（huò）創意龍（lóng）獅項目一等獎和最佳組（zǔ）織獎。
舞龍舞獅舞疏附，文化潤疆潤民心。近年來，廣州援疆工作隊在疏附縣積極推廣龍獅（shī）文化，疏附縣中小學（xué）的龍獅隊伍不斷（duàn）壯大。2021年，廣州援（yuán）疆工作隊已在全縣培訓龍獅教師（shī）200名，組建了（le）200支龍獅隊伍，實現全縣所有（yǒu）鄉鎮中小學校龍獅教師全覆（fù）蓋，打造出了一批（pī）龍（lóng）獅文化特色學校。
南獅文化在疏附大地生根（gēn）發芽，當地少年愛上舞龍舞獅
中國舞獅運動曆史悠久，廣東舞獅屬於我國舞獅技藝中的（de）“醒獅”，是融舞蹈、音樂、武術、技（jì）巧等為一體的民間藝術和民俗傳統（tǒng），被（bèi）列入國家級（jí）非物質文化遺產名錄。近（jìn）年來，廣州援疆工作隊（duì）也把龍獅文化帶（dài）到了疏附縣。
記者注意（yì）到，在此次比（bǐ）賽中榮獲一等獎、疏附縣（xiàn）教育係統舞龍舞獅隊（duì）伍（wǔ）的參賽作品《民族團結一家親》，是由一群來自新疆疏附的少年們演繹廣州龍（lóng）獅文化。其中，一段“獅跳龍”的設計頗為精（jīng）彩（cǎi），在歡快的鼓點聲和全（quán）場目（mù）光的注（zhù）視下，8隻小獅子（zǐ）同步越過眼前兩條巨龍。
“這段‘獅跳（tiào）龍’也寓（yù）意著源源不斷的廣（guǎng）州援疆人才幹部跨越千山萬水（shuǐ）來（lái）到新疆，用心用情用力做好對口幫扶工作。”此次《民族團結一家親》的編排者之（zhī）一——廣州援疆教師（shī）魏開源向記者介紹，整個作品包含新疆好地方、時代新機遇、民族（zú）大團結三（sān）個篇章，設計思路和編排上都將民族團結和中華傳（chuán）統文化相結合。
魏開源是廣州（zhōu）市花都區秀（xiù）全外國語學校的（de）體育老師，2022年（nián），他的（de）援疆支教工作已進入第三年（nián）。“我大學、研究生都是民族傳統（tǒng）體育學專業，也曾代表（biǎo）學校參加過舞龍舞獅比賽，希（xī）望（wàng）能將中華優秀傳統文（wén）化在疏附縣中（zhōng）小學廣泛（fàn）傳承和發展。”魏開源告訴記者，近年來，自（zì）己親眼見證南獅（shī）文化在疏附大（dà）地上生根發芽，當地學（xué）生也（yě）從不（bú）懂龍獅文化（huà）到愛（ài）上舞龍舞獅，這（zhè）一（yī）過程中，還讓學生的普通（tōng）話得到（dào）了大幅提升。
“現在學生們經常問我：老師，我們什麽時候跳‘獅子舞（wǔ）’？他們最大的夢想，是能來廣（guǎng）州（zhōu）參（cān）加舞龍（lóng）舞獅比賽。”魏開源告訴記者，自己上（shàng）一屆（jiè）的一個學生拜合提亞爾·色依提（tí）來（lái）到廣州參加（jiā）了舞龍舞獅比賽（sài），回到疏附後（hòu）不僅舞龍舞獅技術有了更大（dà）進步，文化課學習也很優秀。去（qù）年（nián）拜合提（tí）亞爾·色依提順利考上了大學（xué），他也把舞獅（shī）帶到了大學，組建（jiàn）了（le）自己（jǐ）的舞龍舞獅隊伍。
舞龍舞獅與普通話推廣深度融合，打造龍獅文化特色學校
“我們調研發現（xiàn），南疆的孩子個個能歌善舞，不僅節奏感強，體能也很好，非常符合舞獅舞龍的條件。”廣州援疆幹部、疏附縣教育局副局長禤樂鈺告訴記者，作為文化潤疆工程的一部（bù）分，龍獅文化進校（xiào）園成為（wéi）重要的“切入口”，從（cóng）而推動紅色（sè）文化和中華優秀傳統文化“兩個傳承”，以文化人、以文育（yù）人，增強各族師生的（de）“五個認同”。
自2020年開（kāi）始，廣州援疆工作隊就對“廣州龍獅”文化進校園進行了總體規劃（huá），構建了“集中培訓-校本實踐-送教下鄉-活動檢驗”的龍獅文化進校園的思路，在（zài）資金、人才、培訓等多個方麵加大投入。特（tè）別是在人才方麵，選派（pài）廣州體育教師、邀請高校（xiào）民族體育專家，組織龍獅教師的培訓，帶出了一（yī）支“帶不（bú）走的（de）教練的隊伍”。
值得注意的是（shì），由於大部分學生的（de）普通話水平相對較低，這讓舞龍舞獅課（kè）程（chéng）起初的推廣遇到了不小（xiǎo）的困難。在為（wéi）期兩年的實地調研（yán）和實踐探索中（zhōng），廣州援疆工作隊逐漸形成一套適合當地學生發展的舞龍舞獅教育與普（pǔ）通話推廣深度融合的（de）教學策略。
為此，廣州援疆工作隊構建了一套包（bāo）括龍（lóng）獅禮儀、龍獅文化、龍獅技（jì）術（shù）、龍（lóng）獅規則（zé）、龍獅常規、龍（lóng）獅精神六大方麵的（de）教學內容體係，有目的、有計劃地在舞（wǔ）龍舞獅教學中去落實，還形成了用舞龍舞獅來推廣（guǎng）普通話的教學策略。
“對學生來（lái）說，多種感官參與，學習效率更高。因此，在教一個動作的時候，我們往往會將這個動作的名稱和它背後蘊含（hán）的傳統文化同步講（jiǎng）解，讓學生們的眼、耳、嘴、手、腳（jiǎo）乃至心同時參與、集中注意力，實現技術技（jì）能和（hé）普通話聽說能（néng）力的雙重提升（shēng）。”魏開源老師（shī）介紹說。
據了解，廣州援疆工（gōng）作隊在疏附縣積極（jí）推廣龍獅文化，自2020年以來，投入資金達290多（duō）萬元，用於（yú）購買醒獅（shī）、鑼鼓（gǔ）樂器等道具。從1條（tiáo）龍、6頭獅、24人起步的（de）隊伍（wǔ），到如（rú）今100條龍、200頭獅、1400餘人參與（yǔ），疏（shū）附縣中小學的龍獅隊伍不斷壯大。2021年，廣州援疆工作隊已在全縣培訓龍獅教師200名，組建（jiàn）了200支龍獅隊伍，實現全縣所有鄉村中小學校龍獅教師全覆蓋，打造出了一批龍獅文化特色（sè）學校。
文章（zhāng）來源於：http://www.xiangtianlong.com 初恋直播
網站內容來源於網絡，其真實性與本站無關，請網友慎重判斷
