來源時間為：2021-10-25
2019年（nián）秋，天津市美術中學教師魏（wèi）民再次響應祖國的（de）號召來到了距天津路程1800多公裏的甘肅甘南州瑪曲縣尼瑪鎮進行東西部幫扶扶貧支（zhī）教。這裏海拔（bá）3400多米，屬（shǔ）高（gāo）原高寒濕潤（rùn）區，年平均氣溫1.2度、隻有冷暖兩季（jì）。2019年4月，在全縣（xiàn）幹部群眾的共同努力下，曾經是國家深度貧困縣的瑪曲縣被正式批（pī）準全（quán）縣脫貧，目前正處於脫貧後的鞏固提升期。瑪曲縣是民族團結進步創建提升區，也是亟（jí）待大力推廣（guǎng）國家通用語言文字的地區。這樣的地域特點和時局（jú）背景讓援甘教師們感受到了國家賦予了的（de）重重政治和曆史責任。援甘伊始，魏（wèi）民就時刻提醒自己要不忘初心（xīn）——搞好東西部交（jiāo）流、維護民族團結、提高偏遠地區教育教學水平的（de）使命、時刻維護天津教師形象、時刻不忘黨員身（shēn）分。魏民所在的瑪曲縣藏族中（zhōng）學學生的學習成績普遍偏低，學習效率差，對於上學念書，身為牧民的家長大多（duō）認為，孩子接受完（wán）9年義務教育後就去放牧，念（niàn）那麽多書沒有多大意義。這也很大地影響（xiǎng）到學生，孩子的學習動力（lì）大多不足，學校每年都要花（huā）費一些時間精力去完成控輟保學工作。對此，魏民（mín）就在課堂上（shàng）通過展示祖（zǔ）國山（shān）河的美麗，祖國今非昔比的翻天覆地的變化，祖國各地區各民族豐富多彩的可愛以及國內外形勢，教育學生要胸懷祖國要為建設（shè）家鄉，建設祖（zǔ）國，為中（zhōng）華民族的偉大複興樹立遠大的理想，立誌（zhì）成才，努力學習。身為藏族人（rén），一定要學好藏語；身為中（zhōng）國人，一定要學好國家通用語言文字。2019年（nián），瑪曲縣藏族中學實行的還是藏區Ⅰ類教學（xué）模式——除了漢語和英（yīng）語之外，全部用藏語授課。校園內缺少良好的漢語學習環境，漢語教師的師資力量也很薄弱，多數漢族漢語教（jiāo）師帶有甘肅方言口音，有的藏（cáng）族漢（hàn）語教師連一些常見的近義詞也辨識不清。而藏（cáng）族學生的（de）大多數都來（lái）自牧區，六年的不規範漢語教學也造（zào）成了學生在（zài）漢語發（fā）音、漢字書寫上痼疾叢生，很（hěn）難糾正。對此，魏民首先用標準正確的發音和書寫為學（xué）生（shēng）提供規範範本，再用精美的課件和豐富的課堂教學內容和教學形式激（jī）發（fā）學生學習漢語的興趣，課下（xià）對學生漢語的（de）錯誤和缺陷進行具體指導，給學生購買《讀者（校園版）》和《我們愛科學》等（děng）雜誌，鼓勵他們多讀多看。瑪曲人愛唱歌（gē），魏民就經常向學生播放推薦詞曲俱佳的漢語歌曲，學習裏麵的好詞好句，實踐證明，這確實是一個行之有效的漢（hàn）語教學方法。在本學年第一學期的期末考試中，魏民教（jiāo）的兩（liǎng）個班的漢語成績在全年級16個班中分別為第1名和第6名。2020年上半年（nián）疫情突發（fā），滯留天津期間，魏民（mín）利（lì）用微信（xìn）群和釘釘繼續藏區漢語教學。為了使網絡授課（kè）不枯燥，他（tā）製作（zuò）了圖文並茂的授課ppT和課文電子書，錄（lù）製了詞語、練習的朗讀音頻（pín），下載（zǎi）了筆畫筆順動畫演（yǎn）示（shì）圖片，通過網（wǎng）絡空間（jiān），盡力為學生提供一個豐富生動的漢語學習天地。當年4月，河北區教育局再次征派援（yuán）甘教（jiāo）師，魏民便向區裏申請再延續一年教學。6月下旬（xún），魏民（mín）在藏中做了一個題為《齊心（xīn）協力，打造科學規範、切實有效（xiào）的藏中漢語教學》的培訓講座，以一個藏中人的身分，從推廣普通話的助力脫貧攻堅，增強中華民族凝聚力的重大曆史意義出發，針對藏族中學漢語教學的現狀，提出了諸多切實有（yǒu）效的（de）應對之策。2020年暑期後，瑪曲縣藏族（zú）中學開始逐步實行藏區Ⅱ類教學模（mó）式，即初（chū）一全科（kē）和初二（èr）、初三的文科教（jiāo）學均采用全國通用的教（jiāo）材，全（quán）部漢語授課，原先的漢語課本也變成了全國通用的語文課（kè）本，這樣，藏族中學教師的教學任務一下子都加重了。作為一名援甘語文（wén）教師，作為一名國家語言文字推廣者，魏（wèi）民覺（jiào）得自己有責任和義務幫助藏中的師生平穩地度（dù）過這（zhè）個教學過渡難關。援甘第二年，魏民擔任了學（xué）校語文教研組（zǔ）組長，加上原有的教學工作（zuò）和學校辦公室的（de）工作，新（xīn）學期的工作量（liàng）陡然（rán）加重了（le），需要探究摸索的領域更大了。9月14日至20日是全國第23屆推廣（guǎng）普通話宣（xuān）傳周，為配合瑪曲縣（xiàn）的（de）宣教活動，借此番活動使藏中學生的（de）漢語水平“乘勢而上”，語文教研組舉辦了“‘說的（de）標準，寫的規範（fàn）’——瑪曲藏（cáng）中漢語文讀寫大賽之誦讀比賽”活動，短短（duǎn）的五天內，從比賽設計策劃、內容文稿、舞台布置、器（qì）材準備……。雖然許（xǔ）多任務都是（shì）第一次（cì）在藏中接（jiē）觸到的工作領域、人際事物，在老師們和幾位校領導的幫助（zhù）下，大家還是按（àn）時（shí）保質保量地舉辦成功了，在學（xué）校內成功營造出“學普通話，說普通（tōng）話，寫規範字”的良好氛圍，成功地為普（pǔ）通話和國家通用語言文字的（de）推廣工作增（zēng）強了影響力，也為決戰決勝脫貧攻（gōng）堅，全麵建成小康社會發揮了積極作用。為了增（zēng）加（jiā）學生在漢語課外閱讀中的收益，魏民又在每周三次的二晚閱讀課中隨時為學生答（dá）疑解惑，增加對作品曆史（shǐ）背景和創作背景的（de）介紹，並力主將學生的課外閱讀書目與語文課（kè）本的“名著導（dǎo）讀”和教育部推（tuī）薦的課外書目保持（chí）一致，使學生的課外閱讀逐（zhú）步納入了科（kē）學閱讀的正（zhèng）軌（guǐ）。還從內容和語音語貌、表情動作上輔導學生（shēng）的閱讀心得講述，幫助學（xué）生在藏族中學每學期的課外閱讀心得講述比賽中（zhōng）取得佳績。2021年，全國上下開（kāi）展了（le）豐富多彩的慶（qìng）祝黨的百年華誕活動，如何讓瑪（mǎ）曲藏中的學生通過活動知黨史、感黨恩，從而立誌為（wéi）祖國更加努力學習成了魏民從暑假就開始設計準備的課題。積累材料，開學後，結合第24屆推普周宣傳活動，在（zài）全體語文教師的共同努力下，成功舉辦了“誦百年偉業，寫時代（dài）新篇”紅色影視配音比賽。眾多藏族少年在紅（hóng）色影視的回（huí）放中，用自（zì）己惟妙惟肖（xiāo）的模仿，生動演繹再現了黨領導下的祖國建設（shè）的風雨（yǔ）輝煌（huáng）；於一次次的聲畫“描摹”中，學習了革命先輩的革命精神，傳（chuán）承了紅色基因。兩年來的辛勤付出讓魏民贏得了藏族學生們的愛與擁戴，他們語文成績（jì）的進步和對自（zì）己的信任成了最好的（de）回報。此時的魏民又做出了一個決定：繼續支教一年，帶著（zhe）他們學好國家通用語言文字，助力他們（men）圓（yuán）滿完成三年初（chū）中學業。魏民的支教事業離不開家人的支持，他的愛人（rén）也積極關注藏區的教育狀況（kuàng），渴望到瑪曲的學校（xiào）去做一些“更富挑戰和更有意義的事情”。2020年她向學校（xiào）提出了支教瑪（mǎ）曲的申請，並於今年秋季實現了夢想，目前在瑪（mǎ）曲藏中擔任三個班的教學任務並兼任（rèn）校（xiào）團委的部（bù）分工作。工作25載（zǎi），年近半百，魏民愈發感覺（jiào）到年華飛（fēi）逝，應該抓緊時（shí）間多為祖國的教育事業多做一些事（shì）情的念（niàn）頭也愈發強烈。繼2002年甘肅天水市清水縣援甘和2015年新疆生產建設兵團十一師援（yuán）疆（jiāng）後，魏民第三次（cì）響應祖國號召來到西北相對（duì）落後地區扶助支援支教。魏民老師說：“瑪曲縣是國家大發展（zhǎn）規劃（huá）統籌大棋局的雖偏遠卻極為重要的一角，能在祖國最需要的地方工作，奉獻祖國是我的榮幸，也是（shì）我的驕傲。在接下來的（de）時間裏，我要繼續攻堅（jiān）克難，不斷探索，認真教書育（yù）人，做好國（guó）家通用語言文字推廣工作，助力脫貧攻堅，搞好民族團結，為祖國教育事業，為國家發展和民族振興再做貢獻！”
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