來源時間為：2022-08-05
廣西泰業建設工程管理有限公司（sī）關於玉林市福綿區中小學教師培訓項目采購（項（xiàng）目編號：YLZC2022-G3-030051-GXTY，采購計劃文號：分標1：YLZC2022-G3-30342-001；分（fèn）標2：YLZC2022-G3-30342-002；分標3：YLZC2022-G3-30342-003）的公開招標公告
2022年08月05日17:45來源：【打印】
公告概要：公告信息：采購項目名稱玉林市（shì）福綿區中小學教師培訓項目采購品目
服務/教育服務/專業技能培訓服（fú）務
采購單位玉林市福（fú）綿區教育局行政區域玉林市公告時間2022年08月05日17:45獲取（qǔ）招標文件時間2022年（nián）08月05日至2022年08月（yuè）12日每日上午:8:00至12:00下午:12:00至18:00（北京時間，法定節（jiē）假日除外）招標文件售價￥0獲取招標文件的地點“政（zhèng）采雲”平台（https：//www.zcygov.cn）開標時間（jiān）2022年08月29日（rì）09:00開標地點“政采雲”平台電子開標大廳，通過政采雲平台在（zài）線解密開啟（qǐ）。預算金額￥425.000000萬元（人民幣）聯係人及（jí）聯係方式：項目聯係人盧麗項目聯係電話0775-2201111采購（gòu）單（dān）位玉林（lín）市福綿區教育局采購單位（wèi）地址玉林市福綿區天河路采購單位聯（lián）係方式黃宗源0775-2202528代理機構名稱廣西泰（tài）業建（jiàn）設工程管理有限（xiàn）公司代理機構地（dì）址（zhǐ）福綿區玉福大（dà）道誠順鞋廠斜對麵三樓代（dài）理機構聯係方式盧麗0775-2201111附（fù）件：附件1招標公告.doc附件2第二章采購需求.doc
項目概況玉林市福綿區（qū）中小學教師培訓項目（mù）采購（gòu）招（zhāo）標項目的潛在投標（biāo）人應在“政采雲”平台（tái）（https：//www.zcygov.cn）獲取招標文件，並於2022年08月29日09點00分（北京時間）前遞交投標文（wén）件。
一、項目基本情況（kuàng）
項目編號（hào）：YLZC2022-G3-030051-GXTY
項目名稱：玉林市福（fú）綿區中小學教師培訓項目采購
預算（suàn）金額：425.0000000萬（wàn）元（人（rén）民幣）
最高限價（如有）：425.0000000萬元（人民幣）
采購（gòu）需求：
分標1：2022年福綿區“十四五”中小學（幼兒園）教師信息（xī）技術應用能力提升工程2.0培訓項目
序（xù）號
標的（de）名稱
單位
數量
簡要（yào）服務要求或者技術需求
1
福綿（mián）區中小學校信息化管理團隊培訓
項
1
一、培（péi）訓目標
根（gēn）據自治區信息技術應用能力提（tí）升工（gōng）程2.0執行（háng）辦公室的工作部署，鞏固2019年和2020年推進2.0所取得的（de）成果，把（bǎ）信息技術應用能力和學科教育教學（xué）的深度融合，大力提升我區全體教師的教育教學水（shuǐ）平，全麵提高教育教學（xué）質量。
……具體詳見公開招標文件
2
福綿區中小學校校本應用考核評估團（tuán）隊培訓
項
1
一、培訓目標
信息化教學優秀案例分（fèn）析（xī）；多媒體教學環境下的有效教學與評價；信息化教學指導方法；信息化教學模式提取的理論與方法;“三個課堂常態（tài）化”的指導與推進；信息化（huà）教研模式（shì）凝練與（yǔ）完善。
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3
2022年福綿區“十四五”中小學教師師德大講堂培訓
項
1
一、培訓目標
提升師德培訓者的培（péi）訓設計（jì）、實施和評（píng）價能力，提升師德培訓者的培（péi）訓能力，示範引領（lǐng）各校開展師德培（péi）訓，培育師德培訓專家和骨幹培訓者。
……具體詳見公（gōng）開招標文件
4
2022年福綿區“十四五”中小學專兼職思政課教（jiāo）師（shī）轉崗培訓
項
1
一、培訓目標
圍繞落實立德（dé）樹人（rén）根據本任務，將思想政治、師德師風、習總書記關於（yú）教育的重要論述、“四史”、新時代教師職業（yè）行為十項準則、學科專業知識等作（zuò）為培訓內容，提升新課程解讀（dú）能力、學科素養，轉變育人觀念，提升利用信息技術改教。
……具體（tǐ）詳見公開招（zhāo）標文件（jiàn）
合同履行期限：按采購需求實際培訓時間（jiān）及要求。
本標項（否）接受聯合體投標。
分標2：玉（yù）林市福綿區（qū）“十四五”中小學幼兒園骨幹教師綜合能力提升（shēng）工程
序號
標的名稱
單位
數量
簡要服務要求或者（zhě）技術需求
1
2022年福綿區“十四五”中小學新教師能（néng）力提升培訓
項
1
一、培訓目標
圍繞立德樹人、師（shī）德師風、“四史”、新時代教師職業行為十項準則、習（xí）近平新時代中國特色社會（huì）主義思想、圍繞（rào）師職業道德和職業規劃教育、教育技術應用、班級管（guǎn）理、課堂教育模式等模塊（kuài）學習，使其盡快適應學校教育教學工作環境，逐步成長為本學校、本地區的青年骨幹教師，有效推動區域教（jiāo）師專業化水平。
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2
玉林市福綿區“十四五”幼兒園教師綜合能（néng）力提升（shēng）培訓
項（xiàng）
1
一、培訓目標
1.提高教（jiāo）師對團隊的思想認識；
2.提高幼兒園教師課題研（yán）究能力；
3.讓（ràng）教師（shī）知（zhī）道如何保護幼兒（ér）的身心；
4.提（tí）高幼兒園教師（shī）賞析繪本的技能；
5.提高五大領域課程質量；
6.提（tí）高幼兒園教（jiāo）師（shī）的安全意識（shí）。
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3
玉（yù）林市福綿區“十四五”幼兒（ér）園教師能力提升培訓
項
1
一、培訓目標
進一步加強幼兒園教師師德建（jiàn）設，不斷提高師德水平；提升幼兒園教師的教育教學水平與知識（shí）儲備，通過教師的專業技能（néng）和整體素質，做好家園共育，師生合作以及一（yī）日生活常規的規範培養工作；加強幼兒園的教科研整合的園本研修機製，促進幼兒園整體教師專業化水平與能力的發展，使幼兒園的園本研修得到落實與提升。
……具體詳見公開招標文件
4
2022年福（fú）綿區“十四五”中小學（xué）教師培訓教育係統黨（dǎng）建專題（tí）培訓
項
1
一、培訓目標
以政治建設為統領，增強全黨團結統（tǒng）一和創造活力，增強全黨執政本領（lǐng），在應對（duì）風險挑戰中鍛煉提高，在（zài）解決黨內存在的突出矛盾和（hé）問題（tí）中精（jīng）華純潔，不斷提（tí）高管黨治黨水平。
……具（jù）體詳見公開（kāi）招標文件
合同履行期限：按采購需求實際培訓時間及要求（qiú）。
本標項（否）接受聯合體投標。
分標3：2022年福綿（mián）區中小學教師專業成長專項培訓（xùn）項目—中（zhōng）小（xiǎo）學校本研修（xiū）提升工程（chéng）
序號
標的名稱
單位
數量
簡（jiǎn）要服務要求或者技術需求
1
玉林（lín）市福綿區中（zhōng）小學校長校（xiào）本研修領航工程
項
1
一（yī）、培訓目標
提高校長對校本研修的頂層設計和統籌規劃能力（lì），能夠領導製定校本（běn）研修實施方案。
通過培訓，不斷提高校長對校本研修（xiū）的理解與認識能力；提高校長對學校與教師需求的判斷與分析（xī）能力；提高校長引領（lǐng）與參與校本（běn）研修的能力；提高校長對校本研修實施保障的能力；提高校長對校本研修進行總結修正提（tí）升的能力。
……具體（tǐ）詳見公開招標文件
2
中（zhōng）小學校中層管理（lǐ）幹部校本研修組織管理研修能力提升工程
項
1
一、培訓目標
通過培訓，提高學校中層領導（dǎo）對校本研修的組織與管理能力。能夠掌握校本研修的理論、策略和（hé）方法，組織開展校本研修活動，落實校本研修實施方案，製定校本（běn）研修（xiū）計（jì）劃；參與指導校本研修活動；開（kāi）展校本研修活動過程管理和質量監控。
……具體詳見（jiàn）公開（kāi）招（zhāo）標文件
3
中小學校本研修團隊組長（學科組長）校本研（yán）修能力提升工程
項
1
一、培訓目（mù）標
通過（guò）培（péi）訓（xùn），提高教研組長對學科校本研修領導能力；提高教研組長對（duì）“主題式”校本研修設計和實施能力；提高教研組長對（duì）學（xué）科組建設和校本研修指導能力，促進（jìn）學科組教師的專業發（fā）展。
……具體詳見公開招標（biāo）文件
4
中小學校本研修培（péi）訓團（tuán）隊的指導力提升（shēng）工程
項
1
一、培訓目標
通過培訓，提高校本研修培訓團隊的指導能力。更新校本研修培訓團隊的理念，提升（shēng）培訓團隊（duì）對區域校本研（yán）修的統籌規劃能力（lì）；抓實對校本研修製度健全與機製運行；抓實對學校的校（xiào）本研（yán）修方案的製定指導、過程管理（lǐ）、質量監測及評價導向；強化對（duì）學（xué）科（kē）組的組織引導與運行管理、方案研（yán）製與主（zhǔ）題研修、過程管理與（yǔ）展示（shì）評價。
……具體詳見公開招標（biāo）文件
5
初中校本研修學科骨幹校本（běn）研修（xiū）能力提升工程
項
1
一、培訓目標
通過培訓，更新（xīn）學科骨（gǔ）幹的校本研修理念，提高學科骨（gǔ）幹教師的校（xiào）本研修實踐能力和示（shì）範作用（yòng）；提高學科骨幹（gàn）教師對“主題式”校本研修（xiū）設計和實施能力；提高學科骨幹教師的校本研修文化實踐能（néng）力，提高學科骨幹對（duì）校本研修的示（shì）範作用和輻射能力，促進學科骨幹教師的專業發展。
……具體詳見公開招標（biāo）文件
6
小學（xué）校本研修學科骨幹校本研修能力提升工程
項
1
一、培訓（xùn）目標
通過培訓，更新學科骨幹的校本研修（xiū）理念，提高學科骨幹教師的校本研修實踐能力和示範（fàn）作用；提高學科骨幹教師對“主題式”校本研修設計和實施能（néng）力；提高學科骨（gǔ）幹教師的校本研修文化實踐能力（lì），提高學科骨幹對校本研修的示範作用和輻射能力，促進（jìn）學科骨（gǔ）幹教師的專業發展。
……具體詳見公開招標文件
7
文章來源於：http://www.xiangtianlong.com 學（xué）校網
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