（來源：秭歸縣教育局）
原標題：群策群力謀發展，優質均衡開新篇——縣（xiàn）教育局赴（fù）縣第二實驗中學專題（tí）辦公
為推動秭歸（guī）教育優（yōu）質均衡發展，進一步解決城區學校“大班額”問題，使孩子能享受更加公平、公正的教育資源，7月（yuè）19日上午，縣教育局組織召開推動縣第二實（shí）驗中學未來發展座談會。縣第二實（shí）驗中學校委會成員、班主任代表、教師代表以及學生家長代表參加會議。
會議聽取了縣第二實驗中學工作匯報（bào），全麵了解學（xué）校德（dé）育品牌創建、教師培養、教育教學、後勤保障等工作情況。會議對學校取得的成績給予了充分肯定，同時麵對發展（zhǎn）現狀中（zhōng）的不足與（yǔ）困難，各與會代表積極建言獻策，為學校下一步發展提供了很好的思路。
會議強調，縣第二實驗中學（xué）的發展關係到城區乃至全縣初中教育的總體水平，特別是學校剛剛更名揭牌，人民群眾和社會（huì）各界對學校未來發展寄予厚望，充滿期待。全校上下要以學校更名為契機，堅定不破不立的決心，推動學（xué）校破繭化蝶。要拿出一五一十的舉措，重點圍繞製（zhì）度建設、隊伍建設、教育（yù）教學管理、校園（yuán）文化建設、後勤（qín）服務保障等，細化措施，推動落實。要強化（huà）從嚴從實的保障，做到學校班子要強、機製要順、管理要嚴（yán）、作風要實，不（bú）斷提升學校教育教學水平，贏得社會和群眾更多的認可和喝彩。
會議議定，局黨組每學期召開一次（cì）縣第二實驗中（zhōng）學發展專題辦公（gōng）會，局分管領導每月到校聽取一次工作匯報；縣教研信息中心教（jiāo）研員聯校蹲點，強化學校教研；補（bǔ）充骨幹教師、“人才引進”教師，擴（kuò）充師資（zī）力量（liàng）；充分發揮城區（qū）寄（jì）宿製（zhì）學（xué）校優勢，創（chuàng）辦（bàn）特色學校。
此（cǐ）次座（zuò）談會是縣教育局（jú）開展“下基層、察（chá）民情、解民（mín）憂、暖民心”實踐活動以來，充分調研城區學校發展現（xiàn）狀，優化學校布局（jú）、化解城區學校（xiào）“大班額（é）”的又（yòu）一重要（yào）舉措，必將推動縣（xiàn）第二實驗中學更好更快發展，從而形（xíng）成秭（zǐ）歸縣城三（sān）所中學齊頭並進、百花爭豔（yàn）的新格（gé）局。
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