“現代（dài）化的教（jiāo）學樓，完善的教育教（jiāo）學設備，優美整潔的校園環境，公平公（gōng）正的優質教育資源，都是我們一家竭盡全力讓孩子來白銀上學的（de）動力（lì）。”劉（liú）春娟是一位陪讀媽媽，在兒子趙小東還在上初二的時候，為了讓孩子得到更好的教育，她和丈夫商議後，排除萬（wàn）難舉家搬到了（le）白銀。
為了給孩子節省上下學時間，一家人租住在（zài）學校附近的出租屋裏，經過一段（duàn）時（shí）間的學習，趙小東不僅培養起了（le）良好的學習興趣，學（xué）習成績也有了大幅提升，曾經（jīng）因為孩（hái）子成績平平（píng）而愁容不展的劉春娟，臉上也洋溢出了開心的笑容。功夫不負有心人，經過兩年的學習，趙小東以優異的成績考入（rù）白銀市第（dì）一中學。
“高（gāo）中知識（shí）量大（dà）、綜合性強（qiáng）、能力要求高，老師對孩子們雖（suī）然嚴格，但（dàn）更（gèng）多的是愛心、耐心、責任心，細致的教學和（hé）暖心（xīn）的鼓勵，這一點對孩子的成長特（tè）別（bié）好。”劉春娟說，這些年付出雖然辛苦，但麵對孩子一次次成績的提升，她倍感欣慰。
為了培養出一個德智體美勞各方麵都比較優秀的孩子，像劉春娟一（yī）樣選擇異地求學的人還有（yǒu）很多，讓孩子從“有學上”到“上好（hǎo）學（xué）”理念的轉變，她並不是個例。
白（bái）銀（yín）市育才學校、白（bái）銀區第三小學分校、武川新村學校地處西城區，多年來辦（bàn）學質量得不到家長認可。通過（guò）“一體化”辦學、“強弱校牽手（shǒu）”、“陽光分班”、骨幹教（jiāo）師（shī）交流輪（lún）崗等（děng）教育優質均衡發展的改革“組合拳（quán）”，有效破解了長期困擾教育教（jiāo）學的（de）“擇校熱”“擇班熱”“擇師熱”等難題，下活了全區教育優質、公平、均衡發展的“整盤棋”，城區“東強西弱（ruò）”的教育布局徹底改觀。
“孩子的起步是非常重（chóng）要的，這幾年育才學校無論從辦學條件（jiàn）、師資力量等方麵確（què）實是（shì）下了功夫，尤其是陽光分班，真正讓每個學生（shēng）在同一條起跑線上，享受到相同的教育資源和（hé）良好的學習環境，這一點特別好。”家住城建小區的雷（léi）彩雲告訴記者，孩（hái）子上小學二年級的（de）時（shí）候，她辭去了老家的（de）工作，帶著（zhe）孩子來白銀上學，四年時光轉瞬即逝，孩子也馬上要升（shēng）初中了，均衡劃片、均衡（héng）分班、陽光分班等政策，讓（ràng）他們一家堅定了要（yào）繼續在白銀上學的信心（xīn）。
近年（nián）來，白銀區委、區政府高度重視教（jiāo）育事（shì）業發（fā）展（zhǎn），始終把教育放在優先發展的戰略地位，加大（dà）教育投入（rù），均衡配置資源，加強教師隊伍建設，全區教育教（jiāo）學質量穩步提升，連續多年中高考成績位（wèi）居全市前列，社會影響力不（bú）斷提升，教育的高質量（liàng）發展帶給老百姓更多的（de）獲得感，也吸引了大量異地（dì）學生來白（bái）銀就讀。（許鳳鳳王若（ruò）愚）
文章來源於：http://www.xiangtianlong.com 初恋直播
網站內容來源於網絡，其真實性與本（běn）站無關，請網友慎重（chóng）判斷
