近日，臨沂第（dì）二（èr）實驗（yàn）小學，黨員（yuán）教師王貝（bèi）貝正對鏡頭聲情（qíng）並（bìng）茂地講述紅色故事，這是她錄製（zhì）《可（kě）愛的中國》短視頻的一部分（fèn）。暑期剛開始（shǐ），這所學校的16名黨員教師就投入（rù）到另一個（gè）教育陣地（dì）：組織開展“紅色七月”線上故事會活動。
“臨沂是（shì）革命老區，讓紅色基因代（dài）代相傳是我們的責任，對孩子們的教育不會因學校放假而放鬆。”學校黨組織書記張文玲表示。
圖片說明：臨沂三（sān）河口小學黨員教師開展黨性教育活動。
2020年起，臨沂第二實驗（yàn）小學探索黨組織領導（dǎo）的校長負責製改革，實行黨組織（zhī）書記與校長（zhǎng）分設，黨組織負責把方向、管大局、作決（jué）策、抓班子、帶隊伍、保落實，校長則全麵負責學校的教育教學和行政管理等工作。強化黨組織領導給學校帶來的一大變化是，學校大事由黨組（zǔ）織集體討論決定，黨（dǎng）員教師的（de）作用發揮更明顯，紅色基因（yīn）傳承潤澤教（jiāo）育教學的各個（gè）方麵。
今年（nián）1月份，中（zhōng）共中央辦公廳下發《關於建立中小學校黨組織領（lǐng）導的校長負責製的意見(試行)》。實際上，自2019年（nián）開始，蘭山（shān）區就已在5所學校（xiào）試點（diǎn）推進這項改革。2021年，該區探索中（zhōng）小學黨建與優化隊伍、完（wán）善機製、打造陣地和構建課程等（děng）四個方麵深度（dù）融（róng）合，實行“一（yī）校（xiào）一策”，分類指導，分（fèn）步實施。
“學校大事由黨組織集體討論（lùn）決定，決策（cè）更加科學，更（gèng）有（yǒu）群眾基礎，也更有執行力。”在臨沂（yí）第（dì）四中學，“校長拍板（bǎn）”變成了“集體決策”，而依靠黨員聯係群眾機製，集（jí）體（tǐ）決策往（wǎng）往更能代（dài）表普通教幹教師的心聲。
把政治標準和政治要求貫穿辦學治校、教書育人全過程各方麵，是學校黨組織把方向、管大局的體現。7月初，新一輪疫情突襲臨沂，臨沂四（sì）中黨委從（cóng）保障學生健康（kāng）的角度考慮，緊急安排護送學生安全離校，同時組織學生參（cān）與線上課堂（táng）《偉（wěi）大抗疫精神》，一場疫情危機變成了塑（sù）造（zào）學生價值觀（guān）的教育良機。
目前，黨組織領導的校長負責（zé）製在蘭山區（qū）中小學校中陸續推開。在區委教育工委統一領導（dǎo）下，83名教學能手、教學新秀充實到黨員隊伍中（zhōng）來，8個黨委、40個黨總支、233個黨支（zhī）部激活（huó）基礎教育的（de）紅色力量。在山東省中小（xiǎo）學思政課改革創新優秀案例評選中，蘭山區推薦的19個案例全部獲獎，其中（zhōng）省一等獎5個（gè），大思政課程體係獲評全國“立德樹人（rén）落實機製”優秀案例。在黨旗輝映（yìng）下（xià），蘭山區高效（xiào）能現代（dài）化教育治理體係加快完善，32所學校入選“臨沂（yí）市智慧校園”，25所學（xué）校入（rù）選中央電教館“新時代學校美育勞（láo）動（dòng）教育數字資源建（jiàn）設與（yǔ）應用眾籌眾創”共同體名單。蘭山（shān）區被省教育廳確（què）定為“全環境育人實驗區”，教（jiāo）育發展活（huó）力進一步激發。(臨沂市蘭山區委宣傳部臧德三、王維禮)
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