大連市輕工業學校老師發現因為這些傳統認識的主導，很多家（jiā）長仍然認為大學畢業當（dāng）白領才是“正統”的道路，而上中職就（jiù）等於讓孩子以後從事體力（lì）勞動。於是，在中考到來之際，很多家長（zhǎng）像高考一樣（yàng）對孩子充滿了期望（wàng），結果卻給孩子帶來了巨大的壓力。殊不知，隨著社會的發展，很多行（háng）業出現了技術工人緊缺的局麵，而且技術工人的（de）收（shōu）入節節攀升，一些崗位是遠超（chāo）白領。擁有過硬的技能可成為求職的敲門磚，有著很好的市場前景。一些考（kǎo）生選擇中職教育，通過刻苦學習，卻能（néng）夠得到豐碩回報——就業形勢看（kàn）好（hǎo），畢業（yè）後能輕輕鬆鬆找到（dào）如意工作。大學生就業是招聘單位挑選求職者，而中職畢業生卻能夠挑選招聘單位。
正規中專技術學校
選擇中專學校一（yī）般來說，國辦學校比私辦學校更加規（guī）範。國辦學校有教育主管（guǎn）部門直接管轄，師資設備場地配置更加科學和規範。有相當私辦學校缺（quē）師資（zī）、缺設備、甚至缺教室。私人老板考慮的是如何使自（zì）己的（de）辦學利益更大化，而國辦學（xué）校真心是（shì）為了每一位學生的（de）未來。比如（rú）大連市（shì）輕工業學校就很好，學（xué）校創辦於（yú）1961年，是大（dà）連市教育局直屬的（de）一所***-級（jí）重點（diǎn）普通中專學校。學校地處大連市高新（xīn）科技園區，占地麵積8.1萬平方米，現有（yǒu）建築麵積8.2萬平方米。
大連（lián）市輕工業學校對（duì）接裝備製造、生物技術與醫藥、服裝產業集（jí）群，重點建設了3個創新型生產性實訓基地。與大連職業技術學院共同牽頭組建了（le）大連市裝備製造職教集團，引（yǐn）進了大連機床集團有限責任公司東北區域技術服務中心，新建了汽車製造與維修實訓中心，校內教學儀器設備總值過億元（yuán）。基地建立（lì）了14個技術***的實訓中心、2個社會培訓中心，6個職業技能（néng）鑒定站，“產教（jiāo）一體”的工學教室達34個。學校被（bèi）授予全國數控專業（yè）技能型緊缺人才（cái）培養基地、大連市（shì）模具人才培養基地，食品生物實訓基地、數控技術、服裝設計實訓基地成為中央財政支持（chí）的示（shì）範型基地。學校的辦（bàn）學經驗多次在全國、省市職教（jiāo）會議（yì）上（shàng）推廣交流。
大連市輕工業學校發現由於現在技校的數量開始越來越多,各種（zhǒng）不同類型的技校開始（shǐ）層出不窮,如果想要能夠保證孩子們學習效果更好,在選擇方麵就像合（hé）理（lǐ）的考量該學校的教學水平,也需要判斷專業能力,這樣才可以保（bǎo）證（zhèng）所有初中生學習的效果更好。正所謂條條大路通羅馬,學習是通往成功較重（chóng）要的一（yī）條路（lù）,但不是***的一條路，因為並不是每個學生的學習成績都很好,所以在初中畢業之後有的孩子上了重點中學，有的學生（shēng）家長就（jiù）開（kāi）始考慮初中畢業上什（shí）麽技校這個問題。
在（zài）以前，中職學校是很搶手的，到了現在（zài），中職學校成了（le）差生（shēng）的代名詞，隻要別人問讀的是什麽學校（xiào），你說職業（yè）學校，那麽也不需要多說什麽（me）了，因為大家都心知肚明。雖然中職學校被人們歧視，但是還（hái）是有很多學生要去讀，這是為什麽呢？今天大連市輕工業學校就告（gào）訴大家就讀（dú）中職學校的優勢，首（shǒu）先，就業率高，中職學校培養的更多的是技（jì）術性人才，而（ér）不（bú）是單純（chún）的文化理論學（xué）習，所以學生在中職學校畢業後掌握的（de）是技（jì）術，雖然學曆不夠高，是中（zhōng）專，但是身上有（yǒu）技術，缺的是（shì）經驗，磨煉一些經驗後也會成為一行人才。
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