來源時（shí）間為：2020-07-10
新華社沈陽7月10日電(記者於力高（gāo）爽)她是一個脊椎性肌萎縮症患者，她也是個（gè）有夢（mèng）的女孩——如其他同齡人一樣，她也（yě）曾盼望著今年“特殊的高考（kǎo）”。
9日早上7點，剛剛經曆過高考（kǎo）的小淼從睡夢中醒來，伸了個（gè）懶腰。想到今天不用早起複習，她索性（xìng）賴床到9點多——之前兩天在考場（chǎng）上奮筆疾書，的確讓（ràng）她精疲力竭。
作為一名2020年高考考生，就讀於遼寧省鞍山市第一中學的小淼和其他同學一樣，經曆過停課不停學、在家上網課以（yǐ）及高考延期，成為“最（zuì）特殊的（de）一屆考生”。而作（zuò）為一位脊椎性肌萎縮症患者，小淼的求學之路則更為（wéi）艱難。
“小（xiǎo）淼16個半月學走路的時候，我就發（fā）現她站不穩，去沈陽的醫院（yuàn）診斷後，醫（yī）生說孩子患有脊椎性肌萎縮症（zhèng），可能以後都站不起來（lái）。”小淼媽媽回憶，聽到這個消息（xī）後她（tā）的腦海一片空（kōng）白。看（kàn）著（zhe）懷（huái）中白皙漂亮的女兒，她擦幹眼（yǎn）淚，帶著孩子四處求（qiú）醫。北京、上海……輾（niǎn）轉各地、多年求醫，小淼媽媽最終接（jiē）受了現實。
病情已成（chéng）定局，但媽媽卻依然希望小淼走上（shàng）正常的人生軌跡。“我的女兒隻是站不起來，除（chú）此之外和別人沒有兩樣。她的腿不好，我就做她（tā）的腿。”在媽媽的（de）鼓勵下，該“走”的路，小淼（miǎo）一步都沒落下。
“小學初中時，家離學校比較近，媽媽把我送到學校（xiào）之後，每隔兩（liǎng）個小（xiǎo）時來（lái）學校一次，照顧我在學校的生活。”小淼說，老師和同學們也很照顧她，“特（tè）殊的身體狀況，反而讓（ràng）我（wǒ）更（gèng）懂得感恩別人對我的（de）好。”
“每次大考之後，小淼都要（yào）在家休息三四天（tiān）才能緩過來。中（zhōng）考時，她（tā）甚至（zhì）累到連筆都（dōu）握不住。即便這樣（yàng），她還是以優異（yì）成績進入高中。”小淼媽媽不無（wú）驕傲地說。
進入高（gāo）中後，為了給小淼更舒適的學習環境，學校（xiào）為（wéi）母女兩人提（tí）供了很多便利：減免學雜費、將小淼所在班級的教室安排在通電（diàn）梯的樓層……“學校（xiào）還為我們娘倆（liǎng）提供了（le）一間宿舍，這樣就不用每天在家和學校之（zhī）間來回奔波。”
得到社會各（gè）界關愛的（de）小淼也（yě）格外努力。由於無法長期坐立，上課時，小淼隻能把自己“架”在特製（zhì）的護具上——護具長時間支撐在腋下，磨出厚厚的繭（jiǎn）子，可她從不（bú）叫苦叫痛。
“疫（yì）情期間，我在家裏上了不少網課。對其他人來說，不能在教室（shì）裏（lǐ）上課可能會（huì）影響學習效果，但對我來說卻是好事，因為我可以在床上學習，身上的疼痛（tòng）就減輕了（le）不少。”小淼笑著（zhe）說。
高中三年漫長而短暫，即將麵對高考的（de）小淼有了自己（jǐ）的擔憂：自己手臂無力，要是答不完卷子怎麽辦？自己行動不便，考場離家有段距離，考試（shì）間隙能否得到休息？
“教育（yù）部門多方協調，最終（zhōng）為孩子開辟（pì）了‘綠色通道’，可以由專人陪同提前進入考（kǎo）場，此外（wài）還有考試延（yán）時。”小淼媽（mā）媽說，自己還通過（guò）網絡（luò）聯係（xì）到一家租賃房車的公司，對方得（dé）知小（xiǎo）淼的情況後表示：“我給你留台車況最好的車，不要錢了！”
“考試時，隻要一停下筆（bǐ），我的手就不斷發抖。”即使在這樣的身體狀態下，小淼（miǎo）還（hái）是堅持完（wán）成了所（suǒ）有科目的考試。
如今，高考（kǎo）已經落下帷幕。小淼說，大學（xué）她想就讀編導專業，“雖然我不能像（xiàng）別的孩子一（yī）樣連跑帶跳，但我希望有一天，自己能在媒體（tǐ）上為我們這個群體發聲，讓大家知道，我們也（yě）在向著夢（mèng）想努力‘奔跑’。”
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