山西日報新媒體綜（zōng）合報道：5月8日，記者從太原市各學段開學工（gōng）作會上獲悉，開學後，太原各學校可以根據實（shí）際教學情（qíng）況對教學時間作出調整，每個周末可調減一天休息時間，每天下午可增加一個課時，其他節假日不得隨意（yì）補課或調減作息時間。要做（zuò）到教學內（nèi）容適量，教學時長適（shì）當，保證教學質（zhì）量。
開學後，要做好線上線（xiàn）下教學銜接。各學校要精準分析學情，掌握學生居家學習、網上學習情況，診斷評估學習質量。科學安排（pái）教育教學（xué）計劃，按照整體教學（xué）進度對教（jiāo）學計（jì）劃教（jiāo）學組織（zhī）方（fāng）式（shì）進行優化調整，同（tóng）時要詳細了解每個學科每個班級每個（gè）孩子的具體情況，因人製宜，針對性地實（shí）施差異化教學措施。特（tè）別要加強防疫一線人（rén）員子女、隨遷子女、農村留守兒童（tóng）等學習上有困難學生的學習指導和關愛幫扶工作，確保不讓一個學生掉隊。
要統籌安排教育教學時間：統籌好學生（shēng）每天有效學習時間，統籌好線上和線下教學，統籌好（hǎo）學段和（hé）學年教學安排，統籌好教（jiāo）學內容和考核評價。為了有效緩解由於疫情造成的教學時間不足的（de）問題，各個學校可以根據實際教學情況對（duì）教學時間（jiān）作調整。原則上教學時間最多為每個周末可調減一天休息（xī），每天下午可增加一個課時，其他節假日不得隨意補課或（huò）調減作息時間（jiān）。
突出（chū）做好畢業班的複習和迎考準備工（gōng）作，做到教學內容教學時（shí）長適當，保（bǎo）障課堂教（jiāo）學質量。要（yào）提高作業設計質量，嚴格控製作業總量，防（fáng）止學生學業負擔過重。（來源：太原日報記者嶽娟紅）
原（yuán）標題：《太原：各學校開學後教學時間可有限調整》
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