來源時間為:2020-06-11
各縣市區教體(教文、教文體)局,直(zhí)屬各學(xué)校:
為進(jìn)一步規範中小學、幼兒園辦學行(háng)為,強化安全管理,切實減輕學生、教師及家長的負(fù)擔,讓(ràng)師生度過一個安全(quán)、輕鬆、愉快的假期,結合我市(shì)疫情防控常態化教育教學工作(zuò)實際,在充分調研征求意見統籌考慮高考(kǎo)中考因素的基礎上,現就做好暑假工作通知如下(xià):
一、暑假放假時間
(一)直屬義務教育(yù)階段學校放假時間為7月5日至8月31日,9月1日正式上課。
幼兒園放假時間結合實(shí)際參照執(zhí)行(háng)。
(二)直屬普通高中放假時間(jiān)為7月14日至(zhì)8月31日,9月1日正式上課(kè)。
(三)各縣(市、區)請(qǐng)參照市直學校的假期安排,結合本地實(shí)際情況(kuàng)做好各自中小學(xué)幼兒園暑假工作。
各地各單位要保證放假總時(shí)間符合省教育廳(tīng)和市教育局規範辦(bàn)學(xué)要求,嚴禁隨意變更。
二、放假(jiǎ)工(gōng)作要求
(一)做(zuò)好教學銜接。認真做(zuò)好學期結束階段和秋季開學各項工作。各地各學校要結(jié)合(hé)暑期放假安排認真完成本學期教學任務,組織(zhī)好綜合複習、期末(mò)測試和質量分析(xī)等(děng)工作,同時,要研究新學期的(de)工作計劃(huá),做好(hǎo)各項準備工作。
(二)加強(qiáng)招生工作。各地各學校要積極會同有關部門,認真(zhēn)落實好教育關愛政策,確保(bǎo)每一名適齡留守兒童少年能按時(shí)入學(xué)接受義務教育。要做好困(kùn)境家庭學生的幫扶資助工作(zuò),確保(bǎo)不讓一名學生因家庭(tíng)貧困而失學;要積極通(tōng)過(guò)建設鄉鎮寄宿製學校、申請增設公共交通線路、提供(gòng)校車服(fú)務等方式,確保鄉(xiāng)村適齡兒童不因上學不便而失(shī)學輟學;要強化政府(fǔ)、學校、家庭和社會各方責任,健全控輟保學聯保(bǎo)機製,確保實現義務教育有保障。另外,要積極同當地新華書店取得聯係,保證新學期中小學教學用書“課前到(dào)書,人手一冊”,教輔材料征訂要嚴(yán)格按照省、市(shì)有關要求執行。
(三)抓實安全教育(yù)。各地各學校(xiào)要牢固樹立“安全第一,預防(fáng)為主”的思想,落(luò)實各項安全製度,確(què)保師生和校產安全,引導(dǎo)師生(shēng)過一個文明、快樂(lè)、平安的假期(qī)。學校(xiào)要在學(xué)期結(jié)束之前(qián),結合疫情防控、防汛防溺、交通、飲食、消防、居家安全等主題,集中開展一次全方位、全(quán)覆(fù)蓋的暑假(jiǎ)安全教育,提高中小學生(shēng)以及教(jiāo)職工(gōng)的防疫、避險、自護、自救、逃(táo)生能(néng)力,特別要做好防溺(nì)水工作,督促家長履行監管責任。組織(zhī)教師、班主任開展一次家訪,向家長發出倡(chàng)議,讓(ràng)家長(zhǎng)切實履(lǚ)行監護人的責任和義務,加強對子女的安全(quán)教育,指導子(zǐ)女完成安全教育(yù)作業,構築學校、家庭、社會三位一體的安全防護網,保障(zhàng)假期學生人身安全。要做好新冠肺炎疫情(qíng)常態化防控工作,學校要做好學生疫情(qíng)防控教育工作(zuò),增強學生防護(hù)意識和防護能力,教育學生做好個人防護,不要去疫情高風險地區。各地各學校要加強假期安全及應急值班工作,確保24小時在崗值班,按(àn)規定及時處(chù)置上(shàng)報突發事件。
(四)規範辦學行為。要控製學生書(shū)麵家庭作業總量,合理安排作業的類型,科學評價作業的質量和效(xiào)果,增強作業的針對性和實效性,提(tí)倡布置(zhì)有利於學生動手動腦、提高實踐創新能(néng)力的活動(dòng)類、實踐類、探究類作業。小學低年級不布置書麵暑假作業,小學中高年級、初中各科的作業總(zǒng)量不高於(yú)平時每天的要求。各地各(gè)學校一律不(bú)得利用暑假時間組織學生進行補課(kè)、上新課或以各(gè)種名目舉辦文化補習班、培優班、提高班等;不(bú)得(dé)與校外機構合(hé)作舉辦補習班(bān)、培優班或提高班;不得組織(zhī)或誘導學生到民辦(bàn)培訓機構進行補課、培訓等。要加強對在職教師(shī)的教(jiāo)育和管理(lǐ),嚴禁在職教師有償補課(kè)、開辦課外(wài)輔導班或在課外輔導班授課的違規行為;嚴禁在職教師從(cóng)事有償家教。同時,各縣(市(shì)、區)要切實(shí)加(jiā)強對社(shè)會民辦教(jiāo)育機構的管理和監督檢查,及時(shí)查(chá)處違規(guī)行為。各單位要按照“誰主管、誰負責”的原則,加(jiā)強對轄區內辦學行(háng)為的監管,向社會(huì)公布放假和(hé)開學時間,公布舉報(bào)電話,接受社(shè)會、媒體和學生家長的監督。
(五)豐富假期生活。鼓勵學生利用假期積極參加有益身心健康、陶(táo)冶情操的體育文藝和社會實踐活動,積(jī)極開放(fàng)圖書館,引導學生開展親子閱讀、小組傳讀、圖書(shū)漂流等豐富多彩的讀書活動。引導(dǎo)家長科(kē)學合理安排學(xué)生的假期(qī)生(shēng)活(huó),讓學生做(zuò)一些力所能及的家務勞動,提升自理能力和孝敬父母、尊老愛幼、服(fú)務社會(huì)的意識。引導學生不(bú)沉迷於網絡(luò),自覺抵製各種不良文化影(yǐng)響。開學之後,各學校結合實際組織好開(kāi)學典禮,上好開學第一課,並(bìng)針對布(bù)置的各類暑期作業、活動等,開展多(duō)種形式的展示交流(liú),促(cù)進(jìn)學生有效地開展豐富(fù)多(duō)彩的暑期(qī)活(huó)動。
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