來源時（shí）間為：2020-06-29
22部委頒布的《關於加（jiā）強心理健康服務的指導意見》精神，落實教育部《中小學心理健康教育指導綱（gāng）要(2012年修訂（dìng）)》的（de）要求，交流初中心理健康教育的實踐成果，推動（dòng）廣大（dà）教師深入研究並不斷提高心理健康教育水平，宿遷市舉（jǔ）辦全市初（chū）中心理健康教育優質課評比活動，因受疫情（qíng）影響，本次優（yōu）質課評比采用錄像課的方式。選送的錄像課須是一（yī）個完整的（de）課時，每課時45分鍾。
鍾吾國際學校王亞楠老師參加比賽，在準備階段教學設計先後進行過（guò）20幾次修改，一次次磨課，政史組的同行們親（qīn）臨現場指導，他們對於（yú）王老師（shī）在課堂中說的每一句話（huà）都細致的一一加以點評、提出修改建議。而（ér）王老師白天上完課，晚上還要拿著記載著滿滿的寶（bǎo）貴建議的筆記本，對當天的幾節課進行修改和整理（lǐ）。然後又要對第2天要磨的課進（jìn）行課件、教（jiāo）具和學具的準備；政治學科組組長周偉老師，為準備這次比賽，親力親（qīn）為，從教學設（shè）計（jì）的撰寫到課堂的打磨，都全程參與，耐心指導，細致到課堂上講（jiǎng）的每一句話。一遍（biàn）又一遍幫王（wáng）老師修改教學設計；餘春花老師積極尋找教學場地和桌椅，董雪嬌老師為王老師調適教學設備，盧明靜（jìng）老師為這次比賽提供幹淨整潔的錄攝場地，集（jí）體努力下，王老師以獨特新穎的教學設計、豐富多樣的教學方法、嚴謹貼切的追問點評、充滿親和力的師生互動，獲得比賽評委的一致好評，榮獲宿遷市一等獎第一名。
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