▲學校出品的《社會主義核心價值觀二十四字解》《漢字列傳》等文(wén)化成果先後登上學習強國(guó)全國學習平台,學校教師創作的《紅(hóng)娃抗“疫”表情包》《不屈(qū)的城》等抗疫作品先後被省市媒體和學習強(qiáng)國刊發。
▲學生非遺剪紙作品參加展覽
提質培優在發展中實現升本
社會服務(wù)能力(lì)提升是高校的重要考核(hé)指標之一,也是高校在區域社會經濟文化建設中發揮重要作用的主要途徑。作為淄博高校,淄博師專隻有在發展(zhǎn)中實現升本(běn),才能最(zuì)終實現服務區域發展的目標。
首當其(qí)衝的是突出服務。發揮好小學教師、幼(yòu)兒教師教育基地作(zuò)用,建設好全省職教教師教育(yù)基地,培養培訓高水平師資,引領地方基礎教育和職業發展(zhǎn)。依托已拓展的非(fēi)師範類專業,加強與有關知名(míng)企業的校(xiào)企合作,開展二級學院混合所有製探索,推動產教融合,主動承擔實施更多校城融合項目,服務地方發展。提升畢(bì)業(yè)生留淄比率,著力實施本市委托培養和(hé)特色培養,爭(zhēng)取麵向(xiàng)本市的委托培養計劃(huá)(有編有崗)。學前教育專業重啟麵向全市的“五年一貫製”和(hé)“三(sān)二分段”招生培養(yǎng),為地方基礎教育培養更多高素(sù)質小學、幼兒師資,提升地方貢獻度和辦學效益。繼續推(tuī)進與地方中職的“3+2”培養,進一步加強與淄博理工學校(xiào)和淄博電子工程學校(xiào)等全市優秀(xiù)中等(děng)職業學校的合作,擴大合作學(xué)校數量,辦好現有的合作專(zhuān)業,抓好(hǎo)銜接,適度擴大三二分(fèn)段學前(qián)教育專業聯(lián)合辦學規模。
淄博師專升本,對於學校的發展承載著綱舉目張的要(yào)義。這也(yě)是(shì)人民群眾關注(zhù)的(de)熱(rè)點。市政府2020年重點任務也明確(què)提出“支持淄(zī)博師專升格為本科(kē)院校(xiào)”。該校校長孫(sūn)啟友說:為此,我們提出堅持在發展中升本,成立了(le)由黨委書記和(hé)校長(zhǎng)擔任組長的升本辦,製(zhì)定學校升本工作長期規劃(huá),搶(qiǎng)抓機遇爭取將學(xué)校“升本(běn)”列入(rù)省“十四五”高校設置規劃,今年(nián)起擴大辦學規模,爭取實現在校生1.2萬(wàn)人。加強升本路徑的探(tàn)索,積極爭(zhēng)取小學教育、學前教育師範類專業分別與教育部“卓越教師培養計劃”實施高校的“3+2”專本貫(guàn)通培養。借助(zhù)雙高校(xiào)的扶優扶強政策,爭創高(gāo)水平學校或高(gāo)水平專業群實現升本。用好(hǎo)人(rén)才金政37條,加大高層次人才(cái)引進力度,引(yǐn)進100名國內(nèi)世界一(yī)流大學、一流學科(kē)創建高校或全球TOp300海(hǎi)外大學的碩士研究(jiū)生,引進和培養30名(míng)博士研究生,具有碩士學(xué)位及碩士研究生學曆的教師占(zhàn)專(zhuān)任教(jiāo)師的80%以上。深入推進人才培養和治理體係現代化,完善(shàn)學校製度建設(shè),初步構建現代化學校治理體係。以爭創“雙高”“升本”為核(hé)心,加快(kuài)國際交流與合作,加強智慧校園建設(shè)。
“時來易失,赴機在速。當下,學(xué)校正以深化改革(gé)為動力,以提升辦學層次為抓手,全麵落實立德樹人根本任(rèn)務,大力(lì)推動‘雙高建設’和在發展中‘升本’,在高等教育、職業教育改革的大潮中奮楫爭先(xiān)。”麵向未來,淄(zī)博師專黨委書記於軍信心(xīn)滿滿。
來源:淄博日報/淄博新聞網/掌中淄博
作者:記者崔葳李光(guāng)禎通訊員宗濤
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