來源時間為：2020-06-16
初春的鳥語花香，夏日的（de）鬱鬱蔥（cōng）蔥（cōng），秋日的湛藍（lán）如水，冬日的銀裝素（sù）裹，新疆維吾爾自治區和田地區策勒縣最漂亮的建築（zhù）物是教學樓，最優美的（de）環境是學校。受益於教育精準扶貧（pín），昔日（rì）破舊的危房已經拆除，瓦礫土場成（chéng）了學（xué）生們遊戲的嶄新的操場；曾舍（shě）近求遠、擇校轉校的農（nóng）村學生，如今正在逐步“回流”；貧困山村有了（le）更嘹（liáo）亮的讀書聲；貧困戶的孩子現在也和城裏的孩子一樣，在家門（mén）口上幼兒園。
圖片來自策勒縣人民政（zhèng）府網站
新疆維吾爾自治區（qū）和田地區策勒縣堅持“扶真貧、真扶貧”，將教育惠（huì）民政策資助和教育（yù）精準扶貧工（gōng）作深度融合，做到了精準識別、精準對接、精準資助（zhù）、應助（zhù）盡助，盡（jìn）全力做到（dào）中職教育學生應兜盡兜，大專以上貧困家（jiā）庭學生應補（bǔ）盡補。2019年全（quán）縣積極籌措各類助學金項目12個，共資（zī）助貧困大學生1521人，其中建檔立卡大學生1518人，低保家庭大學生2人，孤兒1人，已發放（fàng）助學金522.4萬元；雨露計劃資助（zhù）中職及以上學生1574人，發放助學金472.2萬元。學生上學有了強有力保障，在普惠性政策及各方麵資金（jīn）支持下，加上策勒縣發揮全縣黨員幹（gàn）部（bù），與（yǔ）貧困家庭學生結對包聯，形成社會（huì）參（cān）與的良好局麵，徹底解決貧困（kùn）學生在生活上的後顧之憂，全身心投（tóu）入到學習（xí）當中（zhōng）。鼓勵學生上進，宣傳扶貧政策，把黨（dǎng）的政策貫徹到每個學生（shēng）、每個家庭，讓每個學生學得有信心，每個家庭生活有希望。
策勒縣奴爾鄉的肉孜托合提·吾布（bù）卡斯木，現中（zhōng）央民族大學在讀研究生，一家七口人中（zhōng）四人身有殘疾，自己也是其中之一。他出生在奴（nú）爾（ěr）的（de）一個偏僻山村，爸（bà）爸眼睛高（gāo）度近視，奶奶雙目失（shī）明、姥姥先天性神經衰弱，自己一出生也留下（xià）了一生的遺憾。自他懂事起（qǐ），常常有朋友、同學嘲笑他，嘲笑他（tā）的家庭，為這（zhè）些事還打了不少的架，自己也因此產生了厭學情緒，甚至有了輟學的想（xiǎng）法。2001年、2008年家（jiā）裏分別多了兩個妹妹，七口之家光是夥食就是很大一筆開（kāi）銷（xiāo），讓這一大家子（zǐ）人的日子更清苦了，原本殘疾的父親隻能拚命努力掙錢，努力為孩子們提供更好的生活。2010年才剛（gāng）上初二的他（tā）就提出（chū）了給父母減輕經濟壓力的想法--去山上（shàng）放羊，被父親（qīn）知道後嚴厲的拒（jù）絕，他（tā）父親說：“巴郎（孩子）還是要學（xué）習，更何況現（xiàn）在黨的政策這麽好（hǎo），孩（hái）子們不能再（zài）像我這樣沒（méi）有文化，再做一（yī）輩子（zǐ）農民。他們能有出息，我再苦再累也值得。”這是每位家長（zhǎng）都心甘情願付出的，也是他們對孩子的期盼。肉孜托合提·吾布卡斯木雖（suī）然暫時妥協了他父親，但幫父親減輕家庭經濟壓力的念頭一直存（cún）在，造成了成（chéng）績一落千丈，直到2012年他所（suǒ）在學校（xiào）策勒縣奴爾鄉薩衣巴格中學，迎來（lái）了三位內（nèi）地實習老師，在三位老師（shī）一口流利的普通話的影響下，肉孜托（tuō）合提·吾布卡斯木被國家通用語言文（wén）字的魅力深深的吸引，徹（chè）底改變自己原先的想法(去（qù）山上放羊)，從而又（yòu）產生了想到外麵看看的念想。在2012年9月，肉孜托合提·吾布卡斯（sī）木順利來到了策勒縣第一中學（xué）；2015年9月又考上了西北民族大學，四年（nián）後又被中央民族大學錄取，實現了他（tā）“走出去”的夢想。
孩子是一個家庭的未來（lái）和希望，在孩子的教育問題上，更要有好的政（zhèng）策去指導，更合理的教育環境提（tí）升學生的整體素（sù）質，不要讓一代又（yòu）一代農村（cūn）的孩（hái）子，像他們的父輩一樣，離開故土，背井離鄉，靠苦（kǔ）力、手（shǒu）藝（yì）生存（cún），而不是用他們自己的（de）智慧和才能讓自（zì）己的家鄉真正走向小康。
回顧自己求學之路，肉孜托（tuō）合提·吾布卡（kǎ）斯木感慨道，在這（zhè）十七年學習當中，小學、初中和高（gāo）中的教材都是國家免費給的，學校每天免費提供夥（huǒ）食，高中（zhōng）時學校每月還給150元生活補貼（tiē），上（shàng）了大學除享受其他普惠性政策（cè）外，還對（duì）每位和田籍學生發放援疆助學金6000元；考上了研究生後（hòu）策勒縣奴爾鄉政府一次性獎勵了7000元，巴格貝希村村（cūn）委會給了3000元，策勒縣教育局給了3000元，巴格（gé）貝希（xī）村駐村工作隊（duì）每月還資助1500元直到畢業。就是因為有黨（dǎng）有政府的支持，讓他不再考慮（lǜ）家裏的（de）經濟壓力（lì），也不讓父母再（zài）為他操心學費的問題，有了各種政策（cè）的支（zhī）持，加上各種資助，讓他能安心求學，才有現在的他。
現在策勒（lè）縣（xiàn）共有在校學生（shēng）44061人。算一筆教育（yù）經濟賬，一名非寄宿製學生從幼兒園至（zhì）普通高中15年就讀就享受國家資助資金36060元；一名（míng）寄（jì）宿製（zhì）學生從幼兒園至普通高（gāo）中15年就讀就享受國家資助資金49860元；如（rú）果他讀（dú）的是職業高中，非寄宿製的學生將享受（shòu）國家資助資（zī）金（jīn）44460元，寄宿製的學生享受（shòu）國家資助資金58260元。義務教育階段特殊教育學生（隨便就讀）每人每年生活補助1750元，公用經費補助6000元；新疆區內初中班（bān）學生每人每年可以享受國家資助資金7000元，用於（yú）學生的（de）學費、交通費、夥食費等補助；新疆區（qū）內高中班和內地新疆高中班學生每人每年（nián）分別可以享受普惠性（xìng）政策資助8000元和10700元，自（zì）治區還為內地新（xīn）疆高中班就（jiù）讀學（xué）生設立大病救助金100萬（wàn）元。中職（zhí）及以（yǐ）上學段享受的各類助學金項目更是有（yǒu）十二類之多，策勒縣盡全力做到中職（zhí）教育學生應兜盡兜，大專（zhuān）以上貧困家庭學生應補盡（jìn）補。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。自上大學始，肉孜托合提（tí）·吾布卡斯木每次假期回家，都會在家附近小學義務代課、補課，晚上在村裏的夜校班（bān）主動（dòng）擔任輔導老師，為父老鄉親教授國家通用語言文字，講述和田外麵的（de）世（shì）界、祖（zǔ）國的（de）繁榮發展和（hé）新（xīn）興變化。今（jīn）年他回來，得知鄉裏小學因疫情部分教師未能返崗，在教師短缺（quē）的情況下，又主動請纓站上了講台（tái）。
肉孜托（tuō）合提·吾（wú）布卡斯木（mù）說：“國（guó）家的資助政策（cè）幫助（zhù）了我這個貧困又和睦的家庭，使我們感受到國家帶來的溫（wēn）暖。除了感恩，我想沒有什麽詞（cí）匯能詮釋我的感受，不會用華（huá）麗的辭藻去修飾，因為我始（shǐ）終感謝的不是虛（xū）有華麗（lì）外表的形式主義，而是剝（bāo）除所有包裝掩（yǎn）飾後留下的真摯情感，人可以不優秀，不夠（gòu）聰明，不夠堅強，但一定要（yào）學習，一定要讀書，一定要學會感恩（ēn）。感謝黨和政府的栽培，我很高興（xìng）我也能為社（shè）會（huì）教育（yù）做出一點貢獻了。”
現在他家在村（cūn）裏麵開了個小（xiǎo）賣部，自己在上學期間也會利用（yòng）課餘時間兼職，既鍛煉了（le）自己，又可以補貼家用，學會自（zì）力更生。現在他們家雖然日子不能說是富裕，但在他們不用再懼家境的貧困，不在懼生活的壓力（lì），因（yīn）為他們有信心，在黨（dǎng）中央的關懷和政府的扶持下，會讓他們家的日子會越過越好的。
黨和（hé）國家的助學政策幫助培養了無數個像肉孜托合提（tí）·吾（wú）布卡斯木這樣的（de）孩子。麵對貧困，黨從未放棄過任何人（rén），在脫貧攻（gōng）堅（jiān）道路上一直引領著我們向著幸福生活不斷邁進。
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