走進徐州市王（wáng）傑中學︱做適（shì）合的教育，讓每位（wèi）學生成為最好的自己
2020-05-1102:26來（lái）源：澎湃新聞·澎湃號·政務
字號
超大
大
標準
小
徐州教育
關注
徐（xú）州市王傑中學是市教育局在老城區東部唯一的一（yī）所直屬完全中學（xué），地理位置優越，學校環境優雅。省一級圖書館、省標準化實驗室、錄播教室、天（tiān）文（wén）台、探究性實驗室等現代化教（jiāo）育教學設施應（yīng）有盡有。近年來，學校教育教（jiāo）學質（zhì）量穩步上升，贏得（dé）了社會輿論的一致（zhì）讚譽。2019年高考本科上線率達到58.8%。學校先後獲（huò）得“江蘇省文明單位”“徐州（zhōu）市文明單位”“徐州市教育係統先進集體”“徐州市師德建設工作先進集體”“徐州市未成年（nián）人思想道德建設先（xiān）進單位”“徐州市依法治（zhì）校（xiào）示範校”、連續（xù）三年（nián）獲“徐州市最安全學校”稱號。
對每一個（gè）學生盡責（zé）
讓每一個學生都進步
為每一個學生（shēng）謀一個好前程
學校領（lǐng）導班子成員團結協作，率（lǜ）先垂範，廉潔奉公，具（jù）有強烈的事業心（xīn）和（hé）責任感，在群眾中（zhōng）享（xiǎng）有較（jiào）高威信。學校黨委被評為“徐州市（shì）教育係統黨建工作（zuò）先進（jìn）集體”。學校擁有一支（zhī）師德過硬、業務良好（hǎo）的教師隊伍，具有中、高級技術（shù）職（zhí）稱的（de）教師96人，其中（zhōng），省特級教師、市優秀專家（jiā）、名（míng）教師、勞動模範、優秀教育工（gōng）作者等39人。
學校領導班子成員
郭兆峰：黨委書記、校長。教（jiāo）育碩（shuò）士，中學正高級教師，江蘇省（shěng）特級教師（shī）。徐州市名教師、徐州市名校長，徐州市優秀專家、拔尖人才，被評為江蘇省教育（yù）科研先進個人，江蘇師大生物教（jiāo）育專業教育碩士生導（dǎo）師，入選江蘇省第四期“333”工程第三層次培養對象、第四批（pī）“江蘇人民（mín）教育家培養工程”培養對象。
閆（yán）洪振：徐州市王傑中學副校長。中學高級教師，徐州市優秀班主任，徐（xú）州市優秀（xiù）共產黨員，徐（xú）州市優質課評比一等獎，省教學成果一等獎主持人之一。近年來參與、主持省市教學改革課題三項，結題（tí）兩（liǎng）項，一項在研究中。數篇教育教（jiāo）學和學術論文在（zài）省級以上刊物發表。
袁劍：王傑中學副校長，徐州（zhōu）市優（yōu）秀教育工作者，徐州市（shì）數學學科帶頭人（rén），全國“現代教育技術與中學數學教學改革課（kè）例展評活動”一等獎（jiǎng），江蘇省“網（wǎng）絡團（tuán）隊教研比賽”一等獎第一名，江蘇省（shěng）“優秀教學案例與（yǔ）課件評比”一（yī）等獎，徐州市優質課評比一等獎第一名，所帶（dài）兩（liǎng）屆畢業班分獲徐州市“文明班級”和徐州市“先進集體”榮譽稱號，並培養了包括徐州市高考狀元在內的（de）一大批優秀學子，省級（jí）規（guī）劃課題結題4個，現主（zhǔ）持省市規劃課題各1個，發表論文數篇。多次參與中考及期末全市統考命題（tí），10餘（yú）次外（wài）出開設公開課、講座培訓等。
王敏：徐州市王傑中學（xué）副校長，中學（xué）語文高級教師，徐州市優（yōu）秀黨務工作者，徐州（zhōu）市優秀教育工作者，徐州市教（jiāo）育係統優秀共產黨員，徐（xú）州市（shì）優秀（xiù）學生導師，徐州市優秀骨幹教師，徐州市區優質課評比一等獎第一名。近五年來，主持、參與省（shěng）級課題四項，結題三項。
立（lì）足學情，構建學生多元化發展的保障——部（bù）分優（yōu）秀教師團隊
【王傑名師】車萍：中小學高（gāo）級教師，省級普通話測試員、市（shì）初中英語學科基地（dì）中心組成員。曾參加市（shì）中考英語學科的命題工（gōng）作，教育局優（yōu）秀共產黨員、徐州市優秀教育工作（zuò）者、徐州（zhōu）市首批“三師工程”青年良師。市（shì）優質課評比一等（děng）獎，教育部“一（yī）師一優課”活動市一等獎、省教育學會（huì）賽課一等獎。
【王傑名師】段波：中學信息技術高級教師，徐州市青年名教師，徐州市學科帶頭人，徐州市領軍名（míng）師，徐州市信息化（huà）建（jiàn）設先進個人，徐州市教育信息化專家庫成員，徐州市教育技術兼職教研員。全國信（xìn）息技術優質（zhì）課展評一等獎，江蘇省教育廳青年（nián）教師基本功大賽一等獎，徐州（zhōu）市教（jiāo）師信息技術應用技能大賽一等獎，多篇論文在省級以上刊物發表。
【王傑名師】王治：藝術中心（xīn）主任，中學高級教師，徐州市教學能手，徐（xú）州市青年優秀骨幹教師，青年教（jiāo）師基本功大賽徐州（zhōu）大市一等獎（jiǎng），徐州市優質課評比一等（děng）獎（jiǎng），徐州市優秀少先隊輔導員，徐州市（shì）學校藝術工作先進個人，江蘇省中學共青團工作先進個人，江蘇省學生藝術展演活動榮（róng）獲（huò）優秀指（zhǐ）導教師獎。
【王傑（jié）名師】陳文芳：徐州師範學院英語係畢業。中學英語高級教師，第四屆全國中小學優秀外語教師，徐（xú）州市學科帶頭人，徐州市優秀班（bān）主任。徐州（zhōu）市優質課一等獎，多篇論文在省市級（jí）刊物上發（fā）表。
【王傑名師】崔思梅：中學高級教師，多次獲徐州市奧林匹克信息技術優秀（xiù）輔導員。輔導的學生獲得全國中小學信息技術創新與實踐活（huó）動（dòng）二（èr）等獎，徐州市校園文化（huà）藝術節一（yī）、二、三（sān）等獎，在全國機器人等級考試（shì）中（zhōng）均取優異成績。
【王傑名師】卜囡：教育碩士，徐州（zhōu）市青年良師，中小學高級教師，徐州大市級高中信息技術優質課評比一等（děng）獎，徐州市青（qīng）年教師基本功大賽三等獎（jiǎng）。秉承“教（jiāo）育即生成（chéng）”、“教育即（jí）生活”、“教育即（jí）經驗的不斷改（gǎi）造和重組”的教育理念，創辦徐（xú）州市王傑中學“創客（kè）社團”，並帶領學生多次在各（gè）級各類創意設計活動獲獎。
【王傑名師（shī）】周媛媛：中學英語（yǔ）高級教師。徐州市優秀教師，所帶班級被評為徐（xú）州市“優秀團支部”。江蘇省錄像課評比（bǐ）二等獎，徐（xú）州市優質課評比一等獎。2009年（nián）赴加拿大進修。多次榮獲教育局嘉獎。
【王傑名師】吳清（qīng）玉：數學碩士（shì），徐州市青年教師數學學科基本功大賽大市二等獎，市區一等（děng）獎（jiǎng），徐州市班（bān）主任基本（běn）功大賽二等獎，連續六年教（jiāo）育局考核優秀。
【王傑名師】周妍：徐州市青年良師，徐州市市區體育與健康優質課一等獎；徐州市大市體育與健康（kāng）優質課一等獎；江蘇省體（tǐ）育與健康優（yōu）質課（kè）一等獎；江蘇省第十四屆中學生健美操、啦（lā）啦操錦標賽（sài）高中組舞蹈啦啦操團體二等（děng）獎，體育道德風尚獎，自由舞蹈第五名；徐州市中學生廣播操比賽一等獎；徐州市“武術進校園”比賽（sài）二等獎；國培計劃——-高中體育骨（gǔ）幹教師培訓優（yōu）秀學員
【王（wáng）傑名師】劉玉冰：碩士（shì）研究生，青年教師基本功（gōng）大賽初中生物大市一等獎，青年教師基本功大（dà）賽高中生物大市一等（děng）獎第一名，江蘇省青年教師基本功大賽高中生物省（shěng）二等獎，2018年被授予“徐州市五一勞動獎章”榮譽稱號。多篇論文在省市（shì）級刊物上發表。
【王傑（jié）名師】藺凱：高中生（shēng）物一級教師（shī），徐州市班主任基本功大賽（sài）一等獎；徐州市區優質課評比（bǐ）一等獎（jiǎng）
【王傑名師】宋麗麗：碩士研（yán）究生，徐州市區優質（zhì）課評選一等獎，徐州市青年教師基本功比賽三等獎，江（jiāng）蘇省普通高中創新實踐案例一等獎，江（jiāng）蘇省五四杯論（lùn）文評選獲得三等獎。
【王傑名師】張業蕾：中小學一級教師，教育（yù）碩士，徐州市優質課一（yī）等獎，徐州市基本功比（bǐ）賽一等獎，徐州市市區優質課一等獎，全國優秀輔導教師，發表省市級論文多篇。
務實、高效的教師（shī）隊伍及學科建設
形式多樣的教研活動
形式多樣的教研活動
王傑（jié）中學不斷加強教（jiāo）師專（zhuān）業發（fā）展、內涵建設，一方（fāng）麵采用“走出去、請進（jìn）來”對教師進行教育教學培訓，另一方麵（miàn）積極構建教師團隊（duì）建（jiàn）設（有規劃、有措施、有行動、有過程、有結果），做到教研活動、集體備課“六化要求”（教研問題課題化--研討有專題（tí）；教研引領專業化--理論學習、專家指導；教研程（chéng）序完整化（huà）--過程完整，各個學科在製定計劃時要體現哪些過程；教研（yán）過程可視化；教學、教研參與實時化--及時教研、智慧；教（jiāo）研成果作品化-有成果呈現）。對教（jiāo）師個人要做到“六個一”（每學期：開設一節研討（tǎo）課，打磨一節錄像課、開發一節國防教育校本課例、提供（gòng）一節高質量教學案例與（yǔ）分析、閱讀一本教育理論書籍、寫一篇教育教學心得），教（jiāo）師團隊的建設為構建學生多元化發展奠定了基礎。
立足學情，構建學生多元化發展之——王傑學子的藝術升華
“一份付出十年功，一份堅持一個夢”這是王傑中（zhōng）學郭兆峰校長對全體藝術生的美（měi）好寄語，這些中考（kǎo）全市（shì）排名四五千名的孩子，原本與本科無緣，沒有音樂、美術等藝術基礎、從高一下半學期（qī）開始學習音（yīn）樂、美術，這期間還有大量的時間要用在文化課上，他們依然創造了一次又一次的輝煌！
兩年的時間，七百多個日夜，一個個（gè）從音樂、美術等零起點進行教學到100%通（tōng）過江蘇省統考過本科線，他們創（chuàng）造了屬於自己的（de）奇（qí）跡；從中國音樂學院，天津音樂學院到四川音樂學院、從上海大學到南京藝術學院、山東藝術學院，這幾乎是全國所有藝（yì）考生夢想的殿堂。2019年（nián）高考王傑中學音樂、美術等藝術高考本科達線98人，創造了徐州藝術高考（kǎo）的奇跡；其中26位同學（xué）通過南京藝術學院專業考試，1位同學通（tōng）過中國音樂學院音樂學專業（yè）校考（kǎo）；3位同學通過四川音樂學院音樂表演專業校（xiào）考，並（bìng）分別取得全國第一名（míng）、第二名、第三名的卓越成績。
徐州市王（wáng）傑中（zhōng）學多元化促進學生發（fā）展走出了一（yī）條（tiáo）成熟之路
錄（lù）取（qǔ）藝術院校的（de）部分學生
錄取藝術院校的部分學生
王傑中學的藝術特色教育獲得家長和社會的認可部分美術專業錄取院校
立足學情，構建學生多（duō）元化發展（zhǎn）——王傑學子的小語種教學
王傑中學從（cóng）學生實（shí）情出發，對部分學生語文、數學基礎較好而英語基礎薄弱的特（tè）點，2015年起在我校（xiào）開始進（jìn）行（háng）小語種日語教（jiāo）學，為學生重新定位自己的目標提供了保（bǎo）障，學生經過三年的日語學習，2018高考（kǎo）學習日語的學（xué）生最（zuì）低分78分（折合成英語成績）的好成績，最高分高考日語成績111分（fèn）（折合後（hòu）），順利進入理想的本科院（yuàn）校（xiào），2016級學（xué）生日語班的學生高考均分達92分，2017級日語班的學生多數達到了文化本科線，部分同學達到一（yī）本文化線。
小語種教學（xué）的開（kāi）設，使部分無緣本科的學生（shēng）圓了自己（jǐ）的本科夢、一本夢。
目前（qián）我校（xiào）小語（yǔ）種教學不僅限（xiàn）於日語，還增（zēng）開了俄語班，為學生成才、多元發展提供更多的（de）選擇。
立足學情，構建學生多元化發展——王傑中學課堂變革之路
多姿多彩的高效（xiào）課堂
多（duō）姿多彩的高效課堂
傳統的教學模式是老師講、學生聽，學（xué）生沒有學習的主動（dòng）權，滿堂灌的現象時有發生，2014年我（wǒ）校開始實（shí）施“學講（jiǎng）計劃”。逐（zhú）步改善學生學習的（de）主動性，老師的作用也悄悄發生了改（gǎi）變，由講（jiǎng）授變成了引導，由老師多講變成了學生多講，課堂給學生的時間變多（duō）了，學生學生（shēng）的積極性上來（lái）了（le）。老師備課的模式也隨之改變，由傳統的備知識到備學生的學情（qíng）分析（學生（shēng）的認知結（jié）構）和學生活動設計，更（gèng）關注學生學（xué）科核心素（sù）養的（de）提（tí）高，更關注的是學習目標達（dá）成度，更（gèng）關注學生品質的提升。教師的備（bèi）課難度大了，課堂變簡單了，教（jiāo）師由演員變成了導（dǎo）演，學生學習效率提高了，教學質量隨之改（gǎi）變。自（zì）2016年（nián）起（qǐ）我校高考本科上線由（yóu）個位數迅速（sù）上升到2019年117人，實現了質的（de）飛躍。目前我（wǒ）校積極打造“學講計（jì）劃（huá）”的校（xiào）本化實施，實（shí）現了“三環六部”課堂教學模式，有效的提（tí）高了課堂效率（lǜ）和教學質量。
百卉千葩，促進學生（shēng）多元化發展---豐富多彩的學生活動
徐州市王（wáng）傑中學，一（yī）所以英雄王傑命名（míng）的學校，正在（zài）徐州東部崛起。
原標題：《走進徐州市（shì）王傑中學（xué）︱做適（shì）合（hé）的教育，讓每位學生成為最好的自（zì）己》
閱讀原文
發送（sòng）郵件至zhengwu@thepaper.cn申請加入澎湃政務號或媒體團
特別聲明本文為政務等機（jī）構在（zài）澎（péng）湃新聞上傳並發布，僅代（dài）表該機構觀點，不（bú）代表澎湃（pài）新聞的觀點或（huò）立場，澎湃新聞僅提供信息發布平台。
文章來源於：http://www.xiangtianlong.com 初恋直播
網站內（nèi）容來源於網絡，其真實性與（yǔ）本站無關，請網友慎重判（pàn）斷
