按照黑龍（lóng）江省（shěng）教育廳應對疫情工作領導（dǎo）小組指揮部（bù）統一（yī）部署，黑龍江省教育（yù）督導委員會辦公室於4月1日至4日，組織由（yóu）省委教育工委、省教育廳領（lǐng）導帶隊，聯合衛健、公（gōng）安、市場監管等部門組成的（de）11個專項督查組，深入13個市地抽查（chá）了27個縣（市、區）、56所學校，重點對初中（zhōng）畢業年級、高中畢業年級和職業高中開學複課防疫工作情況進行（háng）了實地督導檢（jiǎn）查。
從督（dū）查情況看，各地在複（fù）學準（zhǔn）備和開學防疫工（gōng）作中（zhōng），均能夠提前謀劃、科學部署，打好主動仗，落實落（luò）細疫（yì）情防控和複學準備工作，全力保障師生健（jiàn）康安全，體現了幾個主要特（tè）點：一（yī）是高度重視。各（gè）地黨委、政府高度重視學校開學和疫情防控工作，黨政主要領導均親自部署並深入學校實地調研，研究解決難點（diǎn）問題，大部分地市成立了市長任總指揮的（de）市級教育複學防控指揮部。主管領導多次召（zhào）開（kāi）專題會（huì）議，深（shēn）入學校發現問題、研究問題、解決問題。各地教育行政部門均成立了工作（zuò）領（lǐng）導小組及（jí）指（zhǐ）揮部（bù），協調落實教育係統各項防控措施。相關部門積（jī）極配合，統籌協調（diào）合（hé）理協同防控。縣區教育行政部門認真貫徹落（luò）實（shí）省市工作部署，統籌推進（jìn）疫情防控和教育教（jiāo）學工作同步實施。二是精準施策。各地均構建了大中（zhōng）小幼全（quán）口徑（jìng）、公辦民辦全覆蓋，責任明確、溝通順暢、橫向到邊、縱向到底的網格化疫情防控（kòng）機製（zhì）和教育（yù）行政部門、學校、家庭三（sān）級防控體係，製定並及時（shí）調整防控工作方案、開學複課工作（zuò）預案、輿情應對預案、應急處置預案等指導（dǎo）性文件，印發了指導手冊、工作指南和教育教學方（fāng）案等配套（tào）文件。各地教育（yù）行政部門會同衛健、疾控、市場監管、公安、交（jiāo）通運輸等部門建（jiàn）立聯動工作機製，對校園衛生和食品安全等防控重點進行專業指導，規範了複學應急處置等工（gōng）作流程。三是重點管控。各地將師生假期外出（chū）返回情況及與國內外疫那個重點地（dì）區（qū）接觸情況作為重（chóng）點，對全體師生實行“日報告”“零報告”製度（dù），建立人（rén）員數（shù）據“一本賬”。縣區教育局、中小學設立專班，將師（shī）生日常健康管理和（hé）體溫監測作為必管控點。將（jiāng）未返回人員作為關注點，建立（lì）台賬、重點包保（bǎo）、銷號管理，實時關注動態信息，掌（zhǎng）握返回時間、返（fǎn）回方式。特別是將在（zài）湖北的和從湖北近期返回的師生作為特別關注點，實行一對一包保，按規定隔（gé）離（lí）觀察；同（tóng）時對在國外（wài）未返回的師生，製定專門方案（àn），保持聯絡暢通，了（le）解返程時間，點對點接送，按規定進行健康體（tǐ）檢，並采取集中隔離措施。對所（suǒ）有校（xiào）園進（jìn）行封閉管理。四是培訓演練。各地通過網絡、電視、微信等多種方式積極進行疫情防控宣傳。聘請衛生防疫專（zhuān）家，對教育（yù）行政部門（mén）、中小學、學前教育機構管理人員、校醫和相關工作人員，進行疫情預防（fáng）、應急處置、心理調適等方麵專題培訓。對食堂、宿舍、安保、保潔（jié）、校車司乘等崗位人（rén）員進行針對性培訓。教育行政（zhèng）部門與衛健等部門（mén）共同組織學校按照防（fáng）疫（yì）工作要求認真開展各項預（yù）案的（de）演練。五是配備物（wù）資。各地采取“四（sì）個一”的方式（即政府支持一些、社會（huì）企業捐贈一些、學校購置一些、家（jiā）長自備一些）籌措防控（kòng）物資，配備的防疫物（wù）資基本能夠滿足初高中畢業年級開（kāi）學14天（tiān）的需（xū）要（yào），後續防疫物資的采購也已擬定了采（cǎi）購方案，能（néng）夠保障持續供應。六是嚴格防範。各地會同市場監管、衛健、疾控等部門，對中小（xiǎo）學校自建食堂和配餐送餐公司進行集中檢查，重點是食堂庫存的主副食、調料品等食品的衛生管理和保質期，公共場（chǎng）所的衛生（shēng）整治和消毒情況（kuàng），食堂從業人員、宿（xiǔ）舍管理人員的健康狀（zhuàng）況等。對複學後師生員工餐飲供應，特別是寄宿（xiǔ）製學校如（rú）何管理都做出（chū）了明確要求、規範了管理流程。製（zhì）定了各學段錯時錯峰開學複課時間安排。各（gè）校均挖掘潛（qián）力對畢業年級實行小班化教學，住宿生分散（sàn）就寢（qǐn），一般每個寢室住宿1—3人，采取（qǔ）引（yǐn）導學生回校住（zhù）宿、家長陪（péi）讀（dú）等方式，解決寄居校（xiào）外學生管控問題。強化師生用餐管理，采取錯時就餐、分散就餐的方式，確保就餐學（xué）生單人單桌（zhuō），對師生餐具一用一消（xiāo）毒。對沒有（yǒu）食堂供餐的學校，均製定了切實可行的配餐方案。要求（qiú）師生盡量不（bú）要乘坐公交車，鼓勵綠色出行，開通公交專（zhuān）線解決部分（fèn）師生往返學（xué）校問題。要求家長簽訂承諾書，承諾學生在離家、住宿、上學、交通等環（huán）節按照相關規定行事。七是（shì）特殊關愛。各地對支援湖北醫護人員、抗（kàng）疫一線醫護人（rén）員和警察烈士子女，以及家庭貧困學（xué）生（shēng）、留守兒童、隨遷子女、殘疾兒童等特殊學生群體開展獻（xiàn）愛心（xīn）活動，采取“一生一策”等措施定點幫扶，並積極做好心理疏導工作，做好複課後與家長線上（shàng）溝通工作，做好複習備考指（zhǐ）導工作。八是監控（kòng）輿情。各地、各校均製定了疫情防控輿情處置預案。力爭做（zuò）到早發現、早（zǎo）上報、早應對、早處置，發布最新消息，正確引導輿論（lùn）方向，提高輿情信息及輿情處置工作效率。
同時，各地能夠發揮主觀能動性創新工作舉措，推動精準防控、聯防聯控工作取得（dé）實效，形成了好的（de）典型。一是督導檢查細致嚴格。如（rú）：齊齊哈爾市建立了“三員三查四（sì）製度四專班”工（gōng）作體係，加強專業性指（zhǐ）導督導。牡（mǔ）丹江（jiāng）市教育局與衛健委、市場監管部門聯（lián）合下發《牡丹江市學校（幼兒園）2020年春季開學條件核驗細則》，重點（diǎn）圍繞（rào）14個檢驗項目、76個（gè）檢驗內容、1000個驗收要點（diǎn）進行核（hé）驗（yàn），標準規（guī）範嚴格細致。雞西市也製發了由15項、45條標準組成的《中小學（幼兒園）開學條件核驗細則》，多部門聯合對學校複（fù）學準備工作進行專項督導檢（jiǎn）查。佳木斯市市場（chǎng）監督（dū）管理（lǐ）局對該市（shì）5家給學校供餐企業進行了（le）全麵督查，要求他們（men）改善供餐條件，全麵提升供餐管理水平。二是嚴防嚴（yán）控不留死角。大慶市在（zài）家庭防控、小區管控、交通出行、入校監測等四環節實行（háng）閉（bì）環管理，並在全（quán）市高中推行封閉式管理、專班式管理、單元化管理、分散式（shì）管理四項管理製度，確保複學防控工作平穩有序。雙鴨山市在市一中、三十三中學（xué）各增加一台公交車，實行專牌、專人、專線（xiàn）管理，為高三年級開學複（fù）課接送學生，確保（bǎo）學（xué）生（shēng）上下（xià）學（xué）安全。衛健部門派人員與學校“一對一”結對子，1000人以（yǐ）上學校派2人，1000人以下學校派1人（rén），駐校（xiào）負（fù）責指（zhǐ）導和培訓學校防疫工（gōng）作。七台（tái）河市也為各校配（pèi）備專用通勤車，每車30人，在固定時間、固定線路、固定站點接送，家長在站點等候（hòu）。衛健部門建立每校每天有2名專業醫護人員駐校工作製（zhì）度，並分配對口接收醫院開辟學生就診綠色（sè）通道。綏（suí）化市開展校園環境衛生整治，對教室、食堂、宿（xiǔ）舍、體育館、圖（tú）書館等公共場（chǎng）所進行徹底清潔消毒通風，集（jí）中進（jìn）行學校安全隱患（huàn）排查。伊春市積極做好森工（gōng）、農（nóng）墾移（yí）交地方學校疫情防控（kòng），移交學校與地方學校同等要求、同等管理、同等投入、同等重視。鶴崗市相關部門指導學校完（wán）善（shàn）了（le）疫情防控工作“四（sì）方案”“十製度”，用方案和製度（dù）規範學校疫情防控工作。黑河市各縣（市、區）教育局對民辦（bàn）教育機構實行日檢查日報告。三是培訓演練注（zhù）重實效。哈爾濱市香坊區教育局製作了複學（xué）推（tuī）演視頻片,有4所學校的防控應急（jí）演練視頻在全市推廣。五（wǔ）常市組織了200餘次全方位綜合模擬（nǐ）演練，提高所屬人員應急處置能力。齊齊哈爾（ěr）市高三開學前（qián）召開了家長全員視頻會，向家長明確了（le）全員排查、每日測（cè）溫（wēn）、上放學交通、學生用餐、校外住宿、禁止（zhǐ）線下補課（kè）、心理疏導、失信追責等八項內容。鶴崗（gǎng）市組織教育和相關部門共計1300餘人在線觀摩市第二中學（xué）疫（yì）情防控應（yīng）急演練桌麵推演（yǎn），提升了應（yīng）急處置的組織協調能力。黑河市拍攝（shè）應急演（yǎn）練示範視頻供全市學習參考，開展了“四個一”家訪活動，即一次（cì）真誠的（de）提醒；一次電話或視頻溝通（tōng）；一（yī）個愛（ài）心郵包（bāo）；一份電子（zǐ）課程。四是物資（zī）儲備加大（dà）投入。大興安嶺地區按照“兩周儲備、持續供應、避免浪費”和財政（zhèng）分級管理的（de）原則，加大資金調撥力度，拓寬采購渠道，積極儲備開學前防疫物資。緊急撥款96萬元設立12個年級的直播課（kè）堂，為不（bú）能及時返校上（shàng）課的學生提供線上學習服務。七台河（hé）市政府（fǔ）將測試效果最好的價值8.7萬的測溫門提供給學生人數多（duō）的高（gāo）中使（shǐ）用；由財政支付配置給教育係統30萬隻口罩並持續供應，市財政還為家庭（tíng）貧困（kùn）學生提供了35.3萬元（yuán）補貼資金。
各組在實地（dì）督查中，指（zhǐ）出了各地在儲備防控物資、保障（zhàng）複學條件、校外疫（yì）情防控、全員應急演練、防疫（yì）物資儲存、民辦學校防控等方麵存在（zài）的（de）不足，督促各地就督導發現的問題建立台賬、跟蹤（zōng）問效、銷號管理（lǐ），並就物資儲備、重（chóng）點環節、流程演練、聯防聯控、統籌指導等方麵提出了工作建議。
來源：省教育廳（tīng）官網
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