3月（yuè）2日，黑龍江省政府新聞辦組織召開新冠肺（fèi）炎疫情防控工（gōng）作第二十七場新聞發布會（huì），請黑龍江省教育廳副廳長薑同河（hé）、黑龍江省通信管理局副局長梁作君、黑龍江省疾病預防控製中心副主任孫巍介紹有關情（qíng）況（kuàng），並回應記（jì）者問題（tí）。黑龍江省委宣傳部（省政府新聞辦）新聞發（fā）布處處長吳晶晶主持發布會。
黑龍江省委宣傳部（bù）（省政府新聞辦）新聞發布處處長吳晶晶：
記者（zhě）朋友們：
大家（jiā）下午好！
歡迎參（cān）加由省（shěng）政府新聞（wén）辦舉行的“黑龍江省應對新冠肺炎疫情聯防聯控進展（zhǎn）”係列新聞發布會的第27場。今天的發（fā）布會主要圍繞（rào）“我省推出（chū）鼓勵吸納大學畢業生就業措施”以及“現階段（duàn）做好疫情防控知識”做介紹。出席本場發布會（huì）的有：省教育廳副廳（tīng）長薑同河；省通（tōng）信管理局（jú）副局長梁作君；省疾病預（yù）防（fáng）控製中心副主任孫巍，請他們（men）向大家介紹有關情況（kuàng），並回應媒體和公眾（zhòng）關心的問題（tí）。
首先，請省疾病預防控製（zhì）中心副主任孫巍介紹我省疫情的最新情況。
黑龍江省疾病預防（fáng）控（kòng）製（zhì）中心副主（zhǔ）任孫巍：
各位媒體界的朋友：大家（jiā）下（xià）午好！
首先，通報我省新冠肺炎疫情情（qíng）況。
3月1日0-24時（shí）,黑龍江省無新增確診病例（lì），無（wú）新增（zēng）疑似（sì）病例，無新增死亡病例。新增治愈出院病例20例（lì），其中：哈（hā）爾濱17例，大慶、雞（jī）西和雙鴨山各1例。
截（jié）至3月1日24時（shí），黑龍江省累計報告（gào）新冠肺炎確診病（bìng）例（lì）480例。累計治愈350例，現有確診病例117例（lì），其中重症病例49例。死亡確診（zhěn）病例（lì）13例。無疑似病例。
現有117例（lì）確診病例中：哈爾濱市54例（lì）、雞西市14例、雙鴨山市12例、齊齊哈爾（ěr）市9例（lì）、綏化市8例（lì）、大慶市7例（lì）、牡丹江市5例、七台河市4例、黑河市3例、鶴崗市1例。
全省當日發熱門診診療人數1618人。目前（qián）追蹤到密切接觸（chù）者16212人,已解（jiě）除醫學觀察15526人，尚有557人正在接受醫學觀察。
全省連（lián）續（xù）8天（tiān）沒有新（xīn）增確診病例。其（qí）中：大興安嶺地區連續31天（tiān），鶴崗市21天，佳木斯市20天，伊春市16天，雞西市和黑河市15天，齊齊哈爾市、雙鴨山市和七台河市13天，綏化市（shì）12天，牡丹江市和大慶市連續11天沒有新增確診病例。
吳晶（jīng）晶：
謝謝孫（sūn）巍（wēi）先生的介紹。下麵請省教育廳副廳長薑同河做情況介（jiè）紹。
黑龍江省教育廳副廳長薑同河：
這次新冠疫情給大學生就業工作帶來了（le）很大衝擊（jī），按照慣例，每年3月份各高校就開始組織和推進大學生就業工作，各用人（rén）單位進（jìn）入到招聘季。今年我們的招聘工作隻能是通過（guò）線上進行。大（dà）學生就（jiù）業工作關乎（hū）經濟發展、學生利益（yì）、社會穩定。今天上午文濤省長主持（chí）召開全省穩就業工作座談會，對做好疫情防控期間高校畢業生就業工作提出具體要求。按照（zhào）黨中央國（guó）務院省委省（shěng）政府的總體（tǐ）部署，教（jiāo）育廳和各高（gāo）校主要做了（le）以下幾項工作：
一是強（qiáng）化措施保就業。2020屆我省高校（xiào）共有（yǒu）畢業（yè）生22.4萬，為曆史最高。疫情（qíng）發生後，我廳多次召開專題會（huì）議，研究部署就業工作，建立“日部署（shǔ）、日研判、日調度、日總結”工作機製。2月3日即下（xià）發（fā）《關於加（jiā）強疫情防控期間高校畢業生就業工作的通知》，之後（hòu）又連續下發7個（gè）指導性文件，對疫（yì）情期間做好大學生就（jiù）業的各項工（gōng）作進行了部署，提出了要（yào）求。我廳還積（jī）極調整政策，放寬（kuān）高校畢業生擇業期和改派期（qī），離校未就業畢業生可將戶口、檔案在學校保留兩年（nián）。全（quán）麵（miàn）推行網上招聘（pìn）、網（wǎng）上簽約、網上審核（hé），網（wǎng）上服務。各高（gāo）校及時響（xiǎng）應，果斷施策，紛紛（fēn）出台疫情防（fáng）控期間就業工作應急方案，以積極的態（tài）度第（dì）一時間（jiān）進入工作狀態。
二是轉變服（fú）務方式促就業。充分利用黑龍江省大學生就業創業服（fú）務（wù）平台，省教育廳安排專人在線開（kāi）展技術應用指導，81所高校全麵融合，實現“就業指導不斷線，谘詢指導網上見”，共征集、公益發布100餘項高校、知名企業就業指導精品（pǐn）課程（chéng）視頻資源。東北林業大學、哈師大（dà）等高校開通線上谘詢室（shì），采取預約形式為大學（xué）生提供職業發展與政策谘詢；各（gè）高校主動致信學生，關詢學生健康，解決貧困生家庭困難，排解學生和家長就業焦慮。35所高校對1745名湖北籍（jí）畢業（yè）生開展“一對一”視頻指導和幫扶，優先為他們推薦崗位，建立（lì）援助計劃和台賬。同時，我廳優化就業公共服務，窗口業務全部轉為線上辦理，采取網上（shàng）辦、預約辦、錯時辦、靈活辦、延期辦、郵寄辦等不見麵服務方式保（bǎo）障防疫期間工作不斷（duàn）線。截至目前，線上累計接待谘詢、就業改派、流動黨員管理、學曆認證等業務千餘人次。
三是集聚多方資源、網絡招聘穩（wěn）就業。我們將就業信息采集（jí）和線上校企對接作為重中之重，將原定的校園招聘活（huó）動全部轉（zhuǎn）換成網絡（luò）招聘。主動溝（gōu）通教育部及各（gè）省教育部門（mén），共享全國就業平（píng）台(新職業網)和各省就業信息，整理發（fā）布國家和31個省（市、區）90多場線上招聘活動日程清單。我廳發布了“致用人單位（wèi）一封信”，積極邀請和引導（dǎo）用人單位參加網絡招（zhāo）聘活動（dòng）。已通過黑龍江省大學生就業創業服務平（píng）台、各高校就業服務平台、微信（xìn）工作（zuò）群、QQ群等發布各地各單位春季網絡招聘活動預告370場，發布4097家企業招聘（pìn）信息，提供就業崗（gǎng）位7.56萬（wàn）個（gè）（數據（jù）按日更新）。同時，各類線上企業專場招聘、空中宣（xuān）講會在高校十分活（huó）躍。目前，哈爾濱工業大學等41所高（gāo）校已確定了（le）43場春季網絡招聘活動時間日程（chéng）。
下一步（bù），我廳將按照中央“六穩”工作部署（shǔ），指導高校把確保“多（duō）措並舉推（tuī）進高校畢業生順利畢業、及時就業”做為當前首要政治任（rèn）務抓實落靠。
一（yī）是用（yòng）製度機製剛性導向抓（zhuā）好就業，全（quán）麵落實高（gāo）校黨政一把手是大學生就業工作第一責任人製度，全麵實施疫情防控期間高校就業工作全員責任製，實（shí）行“一對一、點對點、線對線、一（yī）生一策”，為每位學生確定指導教師，全程跟蹤指（zhǐ）導服務，力促每個學生簽約就業。建立就業工作成效與高校項目安（ān）排、資金分配掛（guà）鉤，與招生計劃調整、學科專業設置掛鉤工作機製。進一步拓寬就業渠道（dào），充分運用省校兩（liǎng）級就業基（jī）地、重點（diǎn）合作企業、校友資源、行業協會資源、社會招聘網站等征集、發布畢業生需求信息，共建全省就業大（dà）市場，打破壁壘，最大（dà）限度實現信息資源充（chōng）分共享。出台研究生招生、專升本擴大規模具體辦法；會（huì）同省軍區、省人社（shè）廳出台更有利於應屆畢業生參軍的優惠（huì）政策，鼓勵更多應屆畢業生參軍入伍；會同有關部門實施好選調生、特崗教師（shī）、三支一扶等大學生基層就業項（xiàng）目，拓展一些（xiē）新項目，有效緩解就業壓力。
二是進一步精準施策，做實（shí）做細線上服務和網絡招聘工作。把每年3月份高校線下實施的所有畢（bì）業生就業活動全部（bù）移到線上進行，組織開（kāi）展高校就業指導教師線上培訓，讓（ràng）教師掌握網上招聘（pìn）的策（cè）略（luè），對學生一對一的進行跟蹤指導。指（zhǐ）導高校對學生（shēng）開展線上谘詢、指導、答疑、授課和網上（shàng）辦理就業業務。建立高校就業信息精準推（tuī）送製度，落實專人（rén）對企業需求信息（xī）進行精細分類，把企業用工信息按專業精準推送到學校、學校推送給院係、院係輔導員推送給學生。落（luò）實教育部“24365全天候網上（shàng）校園招（zhāo）聘”服務聯合行動，實現與高校、與學生“一網連接一（yī）鍵通”。舉辦全省“建功龍江大學生凝聚行動”為主題的網絡招聘活動，特別是為我省各市地、重點骨幹企業做好“一對一（yī）”網上招聘（pìn）服務，引導畢業生到龍江（jiāng）基層就業。從3月開始，將（jiāng）集中推出以高校為主體、多校聯合、跨專業、跨（kuà）行業、跨地域的網絡係列招聘活動（dòng）60餘場，指導高校密集開展以企業為主體的小（xiǎo）規模、專業化的網絡招聘活動。實現線（xiàn）上招聘不間斷、不停歇。
三是（shì）進一步（bù）精準施策，突出（chū）重點幫扶。按照（zhào）要求，我廳將指導各高校從3月起（qǐ）隨時跟進崗位需求、簽（qiān）約進展等動（dòng）態，做到就業監測係統的日報日結。做好雙（shuāng）困畢業（yè）生、鄂（è）籍畢業生等特殊就業群體幫扶工（gōng）作，提供“一生一策”服務。
當前，疫情防控進入關鍵（jiàn）時期，2020年高校畢業生就業工作也將進（jìn）入關鍵（jiàn）時期，我們有信心在省委（wěi）省政府的領導下，與人社、衛健、工信（xìn）、民政等部門密切（qiē）配合，打好打勝防疫戰。
最（zuì）後，感謝媒體多年來對教育、對大學生就業工作的支持。
吳晶晶：
謝謝薑同河先生的介紹。下（xià）麵回答記者提問，有（yǒu）問題的記者朋友（yǒu）可（kě）以舉手示意，在提問前請通報自己代表的媒體機（jī）構。
新華社記者：
今天我（wǒ）省（shěng）中小學開始（shǐ）實施線上教學，請問教育廳、各級教育行政（zhèng）部門學校都做了哪些工作？如何保證線上教學的覆蓋麵和質量？
薑（jiāng）同河：
首先（xiān），跟大家介（jiè）紹（shào）一下前期我們做的（de）相關工作。
疫情（qíng）出現後，由於（yú）推遲開學，線上教學就成了熱門話題（tí），家長關心，社會關注，為了做好這項（xiàng）工作（zuò），我廳和各級教育行政部門、中小學校做了大量的工作。
一是超前部署，主動謀劃。2月12日，我廳印發《關於做好新冠（guàn）肺（fèi）炎疫情防控（kòng）期間（jiān）中小學（xué）相關工作的（de）通知》，部署了加強疫情防控和加強線上開課兩項工（gōng）作。由於各地市學製不同、教材不同、高中教學進度不同，因此（cǐ），線上教學工作要求以地市、縣區為單（dān）位組織實施，同時要求各地提前謀劃，精心準備。教育廳跟蹤指導、督查，每（měi）天都在網上提出不同時間節（jiē）點的要求，就平台及課程資源選擇、教師線上教（jiāo）學培訓、授課節數及時長、教師授課（kè）方式、特殊人群關（guān）愛（ài）及網絡運營保障提出（chū）要求。截止昨天，各地各項準備工作全部（bù）到位，今天上午全省同（tóng）步開課。
二是搭建平台，提供資（zī）源。我廳要求各地和中小學校要充分利用（yòng）現有網絡教育教學平台開展線上教學，各地搭建的教（jiāo）學平台有三類，一是教育部提供的國家中小學網絡雲課堂平台和中國教育電視台4頻（pín）道，二是網絡運營商提供的多種平台，三是地市、縣（xiàn）區、學校自己搭（dā）建的平台，選用什麽平台由地市縣區自主確定，在這個過程中，省通信管理局、我省三大運（yùn）營商、龍江廣電等單位都給予了大力支持。
三是未雨綢繆，加強指導。為加強對線上教學的指導（dǎo），2月26日，我廳印發（fā）《延遲開學期間中小學校線上開（kāi）課問題（tí）及對策預案的通（tōng）知》。2月29日，我廳（tīng）印發《關於延遲開學期間中小學校線上開（kāi）課的指導意見》，明確規定全省線上教（jiāo）學自3月2日同步啟動，對教學計劃提出了指（zhǐ）導意見，對小、初、高每天（tiān）上課時間作了規定，小學不超（chāo）3節、初中不超5節、高中不超6節，每節課不超30分鍾，還就如何選平台選資源、孩子自（zì）律（lǜ）意識差不主動配合怎麽辦、家長如何配合教師（shī）進行線上教學、如何應對商家借機會推銷產品引（yǐn）導家長消費（fèi）、如果線上教學效果不佳怎麽彌補、學生對線上教學方式不適應怎麽辦、線上如（rú）何布置作業（yè）、網絡堵卡怎麽辦、如何（hé）幫扶醫務人員子女、留守兒童、家庭困難學生等問題為各（gè）地各校提供了指導意見。
其（qí）次，跟大家（jiā）介紹一下如何做到麵向全（quán）體，不落一人（rén），確保質量。
一是關注三無家庭，全（quán）社會為學生助力。對既沒有網（wǎng）絡又沒有電視還沒有手機的（de）“三無”家庭，我們一是要求地方教育行政部門積極（jí）協（xié）調扶貧、民政（zhèng）、殘聯等部（bù）門，動員駐村扶貧幹部（bù）、鄉村黨（dǎng）員幹部、學校教師（shī）開展“一對一”幫扶，倡導鄉村在家大學生積極參與，為“三無”家庭臨時提供智能手機或電腦使用，二是要求具備條件的縣（xiàn）（市、區），在疫情防控期間可統籌相關教育專項轉移支付資金，聯合網（wǎng）絡運營商，為“三無”家庭學生提（tí）供線上學習（xí）硬件保障，鼓勵號召企業免費提供相關服務。三是與通信管理局以及省內三大運營商合作，給家庭困難孩子免費（fèi）提供20g的流量（liàng），解決了貧困家（jiā）庭孩子上網費用問題，各地各校推送的課程資源還支持通過回看或點播等（děng）功能學習，確保我們不同學習條件的家庭（tíng）能（néng）夠做到時時學、反複學。
二是提前（qián）測壓測（cè）試，保證網絡暢通。平台資源有（yǒu）了之後，網絡是否順暢是線上教學順利實施的前提（tí）和基礎（chǔ），為保障線上開課順利實（shí）施，避免（miǎn）線上教學網絡堵卡現象，我們要求各地市縣（xiàn）區進行情境式、學生全（quán）員參加的（de）網絡測試、測
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