這幾（jǐ）天，翁牛特旗烏丹蒙古族小學六年一班學生朱蘭其木格很開心（xīn），她再也不為手（shǒu）機信號不好上不了網課而犯愁了。她家住在（zài）阿什罕蘇木乃林皋嘎查浩來圖組海裏幹圖牧（mù）場，地處科爾沁沙地西緣，通訊信號時斷時續，很難完整地（dì）聽完（wán）一堂（táng）網課。學校在排查時得知這一（yī）情況後，就從網上訂（dìng）購了（le）1台信（xìn）號擴大器，並派3名老師到她家裏安裝。放大器天線剛一豎起來，手機信號馬上就滿格，朱蘭其木格臉上露出了笑容。
在（zài）疫情防控期間，赤峰（fēng）市6.5萬名老師和45萬名中小學（xué）生通過網絡平台，開展了“停課不停（tíng）學”線上教學（xué）活動。全市各中小學在保證線上教學整體質量和效率的同時，對建檔立卡貧困家庭兒童、留守兒童、家庭困難學生進行幫扶，解決（jué）學生在線教育遇到的各種實際困難，確保孩子們都能公平地（dì）享受到線上教育的陽光。
為了把新書盡快發到學生手中，巴林右旗中小學校教師做起了“快遞小哥”。為盡可能減少人員聚（jù）集，旗裏中小（xiǎo）學校提前對學生家庭住址進行（háng）統（tǒng）計，對（duì）學生教（jiāo）材進行分揀、整理、打包、搬運、裝車，並針對不同年級、住址，安排具體（tǐ）時間，分時段、分批次（cì）地分散進行教材線（xiàn）下發放，同時，旗內中小學還發動黨員，為（wéi）31名上網課有（yǒu）困難的學生，捐（juān）贈智能手機9部，流量包23份。
林西縣教育局與新華書店、郵局、聯通公司等部（bù）門聯動，開展送教材上門、贈送（sòng）流量包、購買智能手機（jī）等幫扶行動。解決（jué）了3名沒有網絡信號的學（xué）生，8名沒有智能手機的學生（shēng），331名學生沒有手機流量學生在線學習的燃眉之急。各學校還組織27名留守兒童，兩兩結對（duì）相互幫助，開展自主學習。教（jiāo）育局還成立了林西縣教育心理谘詢誌願（yuàn）服務隊，針對開學（xué）日期延遲（chí）、學生（shēng）居家時（shí）間過長的情況，開通線上心理輔導課程，為學生提供心理幹預和情緒疏導，引導學生以健康、積極的（de）心態應對學習和生活（huó）。
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