勞（láo）動是生活的基礎，是幸福的源泉。為培養孩子們熱愛勞動的意識，增長他們的勞動技能，促進他們從小養成（chéng）愛勞動的習慣，在五一國際勞動節前後，德陽市（shì）華山路學（xué）校在（zài）全校學生中開（kāi）展“我勞動，我光榮，我（wǒ）幸福”勞動月係列活動。並把參與勞動作為學校本期第三季（jì）豪邁少年——豪邁愛衛少年的實踐內容。
一（yī）是向全（quán）校學生發出積極參加勞動月活動的倡議。請同學（xué）們在（zài）活動期間，積極配合（hé）家人參加家務勞（láo）動，比（bǐ）如：掃（sǎo）地、洗碗、炒菜、做飯（fàn）等所有家務勞動，用自己的雙手，感受勞動的（de）美好，體會父母勞動的不易，表達對父母（mǔ）辛勤勞動的感恩，讓自己成為一位愛勞動、懂感恩的好學生。
二是（shì）結合疫情期（qī）間學生宅（zhái）家的實際情況，通過線上征文、朗誦和演（yǎn）講的形式，讓學生讚揚“勞動美”。學校將優秀作品上報區（qū）教育局。
三是利用線上和線（xiàn）下的主題班（bān）會活動，讓同學們感受（shòu）學習勞動的光榮和艱辛。
學（xué）校（xiào）意在通過本次活（huó）動，使（shǐ）學生懂得幫助父（fù）母做一些力所能及的家務勞（láo）動，減輕父母的負擔，增強勞動（dòng）觀念，培養熱愛勞動的好習慣，從而激發學生熱愛勞動者的情感，尊重所（suǒ）有的勞動者，並體現在日常生活中（zhōng）。
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