此外，恩平市教育局要求學（xué）生在校須佩（pèi）戴口罩，家長可提（tí）前為學生準備（bèi）免洗手消（xiāo）毒液、一次性手套等防護用品，學生不得（dé）攜帶酒精、84消毒液（yè）等物品進校園。
關於複課！
鍾南（nán）山（shān）、李蘭娟、張文宏“同框（kuàng）”發聲
4月20日，教育部舉行學校疫情防控專家報告視頻會，邀（yāo）請（qǐng）鍾（zhōng）南山、李蘭娟、張文（wén）宏三位專家“同框”，他（tā）們均表示讚成（chéng）現在複課（kè）。
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鍾南山：“我讚成現在複課”
在4月20日教育部召開的學校疫情防控專家（jiā）報（bào）告（gào）視頻會上，中國工程院院士、國家呼吸係統疾病（bìng）臨床醫學研究中心主任（rèn）鍾（zhōng）南山表示，“我讚成現在（zài）要複課了。”
△學校疫情防控（kòng）專家報告視頻會現場。教育部供圖
鍾南山（shān）表示，中國現在疫情控製得很（hěn）好，但是在一個（gè）非常強的（de）幹預情況下完成的。目前，國外有（yǒu）的國家處在高峰頻段，有的有所緩和，還有（yǒu）其（qí）他國家有很多未知數。“在這樣的（de）情況下，複學是大問（wèn）題。我國（guó）是在非（fēi）常特殊的矢向差異情況下複學的，外來輸入造成國內的繼發感染隨時存在，但是我（wǒ）們也必須在嚴防嚴控的情況下開始複學。這是一個新課題，需要大家（jiā）共同努力，平衡好複學、恢複經濟和抵禦外來輸入擴大感染（rǎn）的關係（xì）。”
鍾南山表示，聚集是最容易產生互（hù）相感染的，但在（zài）學校上課本身就是聚集。“所以我們得適（shì）當地考慮錯峰上課，或者把距離隔開。宿舍的問題也是值得考（kǎo）慮的。有些宿舍裏安裝了淨化（huà）器，甚至聲（shēng）稱對病毒有殺滅作用，但是這些都沒有很好的效果證明，因此目前最（zuì）重要的還是通風。”
此（cǐ）外，鍾南山表示，目前我國（guó）的本土感染較少，在大學（xué）裏要特別注意留學生的情況，尤其是從疫情高（gāo）發國家來的留（liú）學生。但在他看來，“開（kāi）學這條路一定要走（zǒu）”，即使在這（zhè）個過程中有個別（bié）地方出現了傳染的情況。“我們（men）現在有這麽強的聯防聯（lián）控機製，不會再形（xíng）成比較大的暴發。但是我們一定要警惕，不能反複折騰。所以我是支持教育（yù）部的。在這個節點上，我是（shì）積極支持（chí）複課（kè）的。”
李蘭娟：確保進校的（de）每一個（gè）人都（dōu）無感染
中國工程院（yuàn）院士、浙江（jiāng）大學醫學部教（jiāo）授（shòu）李蘭娟在（zài）會（huì）上表示，“最重要的還是（shì）對每（měi）一個學生的健康（kāng）情況，要（做到）心（xīn）中有底”。
李蘭娟（juān）表示，自己積（jī）極主張複學，因為（wéi）我們國家總體上從國內（nèi）來講，已經有（yǒu）將（jiāng）近一個月“雙清零”了，所以說（shuō）是應該具備複學條件的。但（dàn）現在我們還是不能放（fàng）鬆，她（tā）認為學校最重要的是，複學的每一個（gè）人回（huí）到學校（xiào）的（de）時候，一定要“清”，就是說進校的人肯定是沒有感（gǎn）染的。在這一點，複學的時候，大家都要進行流（liú）行病學的調查（chá），做到底盤要清。同時，對於每一個在校的學生要（yào）做好健康檢測，確保進（jìn）校的每（měi）一個人都是健康的、沒有感染的，這是保障校園（yuán）安全的最基本的條件。
李蘭娟認為，複學以（yǐ）後學生要外出，還有外麵（miàn）的人要（yào）進來，那對於外麵要進來、不是學生的人要嚴查，不讓感染者到學校，這一點學校一定要有嚴格措施，來（lái）的（de）人不但要量體溫，而且要確保一定不是（shì）感染的才能進校，才能接觸學生，包（bāo）括教師也一樣，也要檢查，還有和學生有接觸的食堂或衛生清潔人員也要確保（沒有感（gǎn）染），保險起見最（zuì）好做個咽拭子測試，讓所有進校來的人都是健康的，這樣也（yě）能確保學生（shēng）的安全。
張文宏：中（zhōng）國（guó）開學的時間節點選得非（fēi）常好
複旦大學附屬華山醫院感染科（kē）主任張文（wén）宏在會上（shàng）表示，張文宏表示，中國開學（xué）的時間節點選得非常好。目前，我們是麵臨風險的，最大的風險是輸入性的風險以及無症狀攜帶者。“在未來的幾個月內，可以明確地告訴大家這種（zhǒng）風險是始終存在的，但是這種風險也不至於大到比國外其他的國家更大”。“現在全（quán）世界的（de）疫情都沒（méi）有（yǒu）中國控製得好，可（kě）以說從物理學勢能（néng）的講法，我們處在最低點”。
在張文宏看來，最大的防控重點是一（yī）起（qǐ）吃飯，聚餐是造成傳播最大的風險，所以學校的餐廳（tīng）是不是可以分餐，或者學生與學生之間要隔開距離吃？關於在教室（shì）裏學生該（gāi）如何戴口罩？學生長（zhǎng）時間戴著口罩（zhào）感到很難受（shòu）時該如何（hé）處理？張文宏認為（wéi），這些問（wèn）題都要做相應的（de）預案。整個學校要根據我們學生的工作、學習的（de）場景，把一個個場（chǎng）景分隔開，每個場景都有一個最好的流程。
此外，張文宏認為，科普（pǔ）非常重（chóng）要，學校要不斷地進行科普，要告訴學生我們防疫的重點在哪裏。學（xué）校（xiào）要有很多個可以洗手（shǒu）的地方，要（yào）告訴學（xué）生（shēng）必須不斷地洗手（shǒu），因為一（yī）個人感染以後，唾液等會通過自己的手不斷（duàn）地向周圍傳播，這些方麵都要不斷進行教育，不斷進行科普；其次，在校園裏也要鼓勵大家有群防（fáng）群控的思想，比（bǐ）如在宿（xiǔ）舍裏應該每天量體溫（wēn），在目前（qián）情況下盡管存在一些（xiē）無症狀感染者，但發（fā）燒仍然是一個最常見的症狀，所以把學生分成一個最（zuì）小的單元進行體溫的檢測，我們（men）認（rèn）為也是非（fēi）常好的。
來源：綜合江門日報（統籌：婁丹，文/圖記者/婁（lóu）丹張翠玲（líng）梁麗琴呂中言）、中國青年報、羊城晚報等
原標題：《事關（guān）江門學生返校複課！家（jiā）長們關（guān）心的問題（tí），這裏都說清楚了！》
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