26日，記者從南通市委編辦獲悉，我市在全（quán）省率先啟動新一輪中小學校“三定”工作，力爭於（yú）6月（yuè）底前基本完成，進一（yī）步理順基礎教育體製機製，促進規範運行，鞏（gǒng）固夯實“教育之鄉”品牌。
本輪“三定”工作，市委編辦堅持統（tǒng）一編製核定、內設機（jī）構設置和領（lǐng）導職數配備，大力保障教師用編需求。普（pǔ）通高中、初中、小學（xué）教職工編製與（yǔ）學生比分別按1:12.5、1:13.5、1:19核定，鼓勵有條件的地（dì）區適當（dāng）核增專任教師編製，用於解（jiě）決教（jiāo）師掛職交流、生（shēng）育病假、學科結構缺編矛盾（dùn）。同時，在認（rèn）真梳理學校職責事項和麵向社會提供服務事項的基礎上（shàng），同步編製職責事項和服務事項“兩張清單”，全（quán）市531所（suǒ）中小學校（xiào）、1000餘（yú）張清（qīng）單事項屆時向社會公開，為群眾辦（bàn）事提供方便與便捷。
此外，市委編辦還建（jiàn）立編製統籌（chóu）調配、教師“縣管校聘”與清單動態調整“三項機製”，為基礎教育高質量發展提供（gòng）製度保障（zhàng）。如根據各地區各學校生源變化，在全市統（tǒng）籌1650名事業編製充實（shí）市區；力爭城鄉教師（shī）年均交流3500餘人次，其中骨幹教師占比超30%；並及時根據各方反饋意見，進一步（bù）落實減少流程、優化服務。（張燁朱一（yī）傑）
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