1.國際學校插班學習，選擇多樣化定製課（kè）程；
2.探訪世界名校，樹立名校誌願；
3.夜遊動物園，探索奇幻的動（dòng）物世界；
4.城市文化浸儒，感受多國文化的縮（suō）影；
5.觀賞“時間之翼”海上匯演；遊覽新加坡城市規劃展覽館(URA)；
6.暢玩環球影城，體驗夢幻的（de）奇妙旅（lǚ）程
機構簡介全球華裔孩子暑（shǔ）假夏令營機構！
奧德（dé）曼夏令營全國戰略已經揚（yáng）帆起航！
奧德曼是一家專業從事青少年戶外活動培訓的全球連鎖機構（gòu）。2007年正式注冊（cè）成立，總部（bù）設在香（xiāng）港（中華區）和深（shēn）圳（大（dà）陸區），2009年業（yè）務已觸及中國（guó）內地特大型城市。2015年（nián）奧德曼（màn）已經在華北，華東北（běi），華南，華東南，華東，西南，華中，西北等34個（gè）主體區域建立分部。奧德曼擁有行業領域（yù）內專業的青少年戶外活動師資團隊（duì）；擁有成套規範化活動流程、活動策劃、活動實施能力；擁有三大安全評估體係；擁有8年以上活動實踐及行業經驗。【行業內擁有注冊商標及自主專業知識產權】目（mù）前已在（zài）國內設立34家全資公司，輻射28個省市，為廣大青少年團（tuán）隊提供高品質服務。
自奧德曼創辦以來備受國際港澳媒體（tǐ）及國內媒體以及所（suǒ）關注，曾先後被：
中央電視台新聞網、北（běi）京廣播、環球網、大公（gōng）報、羊城晚報、新浪網、重慶電（diàn）視台、四（sì）川電視台、教育（yù）頻道、新華網、中國心理在線、杭州教育網、中國青少年維權（quán）中心、國家教育信息網、河南省人民政府、中國新聞網、新華報業網、南昌新聞網等42家新聞（wén）媒（méi）體連續報道。
教育是建立在學習之上的。學習的能力是人類的先（xiān）天特性，但更需要後天培養。優秀的教（jiāo）育無非是使學生獲得好的學習效果（guǒ）。因此從本質（zhì）上講，所有的教育都是（shì）在（zài）培養學生的學習能力。如果（guǒ）能夠有意識地引（yǐn）導孩子獨立地進行超前學習（xí），往往會獲得意想（xiǎng）不到的效果。而自學能力是優秀人才重要的基本功。
影響（xiǎng）孩子一生的詞語
謙遜：這是一（yī）種做（zuò）人的基礎美德。謙遜（xùn）是一個人的好的名片，善於體現謙遜之風的人往往成功迅速（sù）。
查看（kàn）更多安全措施
一、師資配備：
1、師（shī）生配比為1：5~8(行業內高等配比)；
2、每個營學員為40人，師資配（pèi）備為5—8人，一（yī）名（míng）領隊活動培訓師、一名兒童心理（lǐ）谘詢師以及一名專業醫護人員、若幹分隊（duì）活動培訓（xùn）師；
3、每個營分為（wéi）5—8個（gè）小隊，每個隊至少配備兩名老師，一名（míng）生活老師和一名分隊活動培訓師；
4、指定活動還有誌願者和外（wài）籍教員（yuán）加入。
二、師資介紹：
兒童心理谘詢師：
在行業內首次將兒（ér）童心理谘詢師納入活動項目。具備多年的兒童心（xīn）理和兒童（tóng）教育研究經驗，對兒童問（wèn）題的（de）發（fā）生、應對了如指掌。在活動中負責活動總體控製、兒童心理輔導、後備服務等。
分隊活動培訓師：
二年以上專業經驗，較強的活動組織能力。活動中主要負責執行領（lǐng）隊活動（dòng）培訓師（shī）安排的戶外活動項目，組織營員（yuán）參與活動，全程戶外活動的安全（quán）評估、預警（jǐng）。
生活老師：
師範、幼教類專業（yè），長期參與我機構（gòu）戶外看護活（huó）動（dòng）工作，具有活動看護經驗，對孩子的一些問題比較了解，有愛（ài）心，工作細致。活動中（zhōng）主要負責每個小隊的（de）營員組織、生活安排、後勤（qín）服務、學習輔導，輔助分隊活動培訓（xùn）師實施戶外活動。
領隊活動（dòng）培訓師：
具有五年以上專業的青（qīng）少年（nián）戶外活動活動經驗及專業素（sù）養，從事多年的青少年活動培訓，具有豐富的戶外活動培訓經驗。在活動中負責整（zhěng）個培訓內容的實施和分（fèn）隊活動培訓師的（de）安（ān）排、管理。
專業醫護人員：
由畢（bì）業（yè）於醫科大學（xué）的醫護（hù）人（rén）員擔任，具（jù）有基（jī）本的醫護應（yīng）急處理能（néng）力。活動中主要（yào）負責全隊的醫護預防和救治（zhì）。
要積少成多，循（xún）序漸進。要學會自己的事情自己做，對孩（hái）子（zǐ）來說並不是一件容（róng）易的事情。他們需要學（xué）習的東西太多，難度也（yě）不一樣。爸爸媽媽（mā）可以幫他們安排一個進度表，一樣一樣地（dì）學，逐漸（jiàn）增多。比（bǐ）如可以先學自己用勺吃飯，做到不灑出（chū）來；再學自己端飯（fàn）、添（tiān）飯，讓孩子知道根（gēn）據自己的需要添合適的量；接著是端湯、使用筷子……這（zhè）樣，孩子就漸漸能獨立完成（chéng）進餐（cān）的所有活動。
查看更多聯係方式成都奧德曼專業從事青少年戶外活動培訓（xùn）的全球連鎖機（jī）構聯係人：奧德曼
聯係（xì）電（diàn）話：400-029-0976轉15316
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