來源時間（jiān）為：2020-03-17
水母（mǔ）網3月（yuè）17日（rì）訊（通訊員鄧建記（jì）者張奕）為保障2017級、2015級實習學生的身心健康和能力提升，山東煙台護士學校緊緊抓（zhuā）住疫情防控和實習就（jiù）業管理兩個關鍵（jiàn），構建了“3456”實習就業管理模式預案，通過學校、醫院和家庭（tíng）的“三元”通力合作（zuò），在延（yán）期實習、返崗實習、疫情後期、就業（yè）實踐的“四個階段”，采取分級管理、精準排查（chá）、高效宣（xuān）導（dǎo）、聯防聯控、應急處置“五項舉措（cuò）”進行疫情（qíng）防控，同時通過多種途徑對實習學生線上開展五（wǔ）育及就（jiù）業指導“六個（gè）方麵”的培養教（jiāo）育，確保學生身心健康，實現疫情防控、學生能力、實習管理效率、實習教學質量和畢業生就業率等多方麵提升。
精準施策防控疫情，確保學（xué）生安全和身體健康分級管理
專門成立實習學生管理防控疫（yì）情領導小組，下設辦公室，實習就業辦負責人（rén）任辦公室主任。在領導小組帶領下，充分動員學校、醫院、學生（shēng）幹部等各方麵力量，出台預案，細化方案（àn）、製定措施、落（luò）實責任，外防輸入、內防擴散，築牢疫情防線。精準排查。與（yǔ）醫院、學生、家長溝通協（xié）調，建立疫情防控檔案，確保信息精準到班、精（jīng）準到隊、精準到人、精準到事，做到全覆蓋、零遺漏、日報告、零報告。延（yán）期實習階段，實行全部學生離校、離院回家自行隔離，嚴禁學生以（yǐ）任何理（lǐ）由（yóu）返崗實習；疫情防控辦公室（shì）專人將暫停實習、延期實習決定逐一（yī）與實習醫院（yuàn）護理部溝通，並通知到（dào）家長和學生，確保院（yuàn）、校、生三方達成一致。返崗實習階段，首先是返崗準（zhǔn）入排查，班主任和實習隊長對每位學生身體健（jiàn）康情（qíng）況進行評估，逐一與家長核實，如出現異常情況（kuàng），根據（jù）指定醫院診斷情況隔離觀察或者治療；凡有可能接觸疫區人員且隔離未達到14天的學生（shēng）不得返崗（gǎng）實習，待身體完全康複或超過隔（gé）離時間後，報實習管理疫情（qíng）防控領導小組研究後（hòu）方可返崗實習。實習期間（jiān），每生（shēng）每日進行身體監（jiān）測（cè）並履行上報製度。疫情後期，頂崗（gǎng）實習學生進入就業實踐階段，每名（míng）學生簽訂誠信承諾書，班主（zhǔ）任全麵掌握（wò）每名學生就業地點、工作生活環（huán）境、行動軌跡、身體狀況及安全防護措施（shī）等情況，建立台（tái）賬，繼（jì）續履行疫情排查日報製度。
高效宣導。通過（guò）學校微信公眾號、家長、班級（jí）、實習隊（duì）群等渠（qú）道及時（shí）將國家、省、市黨委政府的部署要求及各（gè）級教育、衛健委部門和學校采取的相關措（cuò）施傳達到每位學生和家長，指導學生理性認識疫情，提高防範意識，做好科學防護，養成（chéng）良好的衛生習慣（guàn）；要求學生言行規範，不造謠、不信謠、不（bú）傳謠，多關注官方信息，積極傳播正能量；引導學生自我管理，返（fǎn）崗實習（xí）和就業階段，上下班嚴格遵守兩點一線，嚴禁到（dào）人群密集處逗留，遠離傳染（rǎn）源，切斷傳播途徑。
線上教育，實現學生實習技能職業素養全麵提（tí）升以德修身
精心收集編寫馳援武漢抗擊疫情畢業生的優秀（xiù）事（shì）跡，在各種媒（méi）介裏進行廣泛宣傳。通過讓實習學生學習優秀畢業生的正能量事跡，引導（dǎo）學生以學長學姐為榜樣（yàng），提升愛崗敬業、勇於擔當（dāng）的（de）職（zhí）業（yè）精神；通過宣傳（chuán）抗疫期間（jiān）醫護人員用他們的職業精神完成了“最美逆行（háng）”，增強護理專業學生不忘初心、牢記使命的使命感。根據疫情發展不（bú）同階段的特點和要（yào）求，循序開展對學生的品德教育，最終（zhōng）達到以德修身、立德樹人（rén）的根本任務。以智啟真。疫情防控期間積極實施線上教學指導，通過采用京頤512護士考試教育網絡學（xué）習平（píng）台強化實習技能自主學習、探究學習，督促學（xué）生完成各項（xiàng）學習任務。針對麵臨護考的2017級實習學生，每（měi）周網上推送護考（kǎo）每章節重點內容，每天反饋（kuì）做題（tí）任務完成情（qíng）況（kuàng），以提升學（xué）生的護考通過率；針對麵臨就業（yè）的2015級實習學生，一是網上指導每名學生製作電子簡曆，以利於參加網上招聘；二是線上模擬麵試場景，指導學生居家練習麵試技能，以應對後疫情期的線下招聘，提升（shēng）就業能力；三是每周（zhōu）給學生發（fā）送（sòng）一份事業單位公開招聘工作（zuò）人員考試真題，促使學生及早進入應試狀態，提高就業質量。要求（qiú）所有實習生將學習內容和心得統一記錄於實習日誌上，由家長督導、學生實習管理小組巡查、班主任監（jiān）督，通過每周固定時間的在線考試檢驗學習效果。
以疏安心。引導實習生正確認識疫情防控期間各項工（gōng）作的緊迫性、必要性和重要性，可為全麵打贏疫情防控阻擊戰提供（gòng）堅實的心理保障。一是強化心理健康引導。通過（guò）線上推（tuī）送（sòng）科學防控（kòng）疫情的信息及防控措施，使（shǐ）全體學生（shēng）知曉、理解（jiě）和配（pèi）合疫（yì）情防控工（gōng）作。二是提升心理援助服務。結（jié）合學校心（xīn）理工作實際，學校心理教師（shī）和（hé）班主任全天開（kāi）通援助（zhù）熱線並推送心理講座；針對疫情防控導致的實習時間減少，科學完善實習的考核評價方案，實行一事一議，對畢業標準中的實習要求（qiú）進行適（shì）當調整，保證實（shí）習任務順利完成，消除學生及家長疑慮，更好的服務學（xué）生（shēng）。
以訓提能。一是加強就業（yè）指導，及時成立就業指導團隊，設立（lì）就業指導熱線電話，通過“互聯網＋”平（píng）台與畢業生建立聯係，進行個性化就業服務，指導學生根（gēn）據掛靠學校要求準備畢業生就業推薦表、畢業生三方協議、靈活就業表、畢業生（shēng）檔案等就業相關材料；二（èr）是以賽促提升，為督促學生做好就業準備。舉辦2020屆畢業生電子簡曆比賽、網上模擬麵試大賽（sài），以提升學生就業競爭力。三是第一屆日語護理班（bān）已經派出了近30名學生赴（fù）日工作（zuò），同學們過硬的專業知識和較高的綜合素質得到了日本用人單（dān）位的一致好評。第二屆日護班麵對嚴峻的疫情形勢，從（cóng）2月3日起開（kāi）啟網課（kè）培訓日語，對授課時（shí）間、形式、內容等製定了（le）詳細的教學計（jì）劃，教師錄製音（yīn）頻視頻講解，學（xué）生提交書寫和語音作業，教師及時批改點評，每天保證5小時線上學（xué）習和2小（xiǎo）時自主學習（xí），學生崗前（qián）日語培（péi）訓效果顯著。學校多次與合作企業溝通協（xié）調日（rì）方用人單位（wèi）靈（líng）活開展工作，確保實習生的麵試、培訓、出國等所受影響降低到最小程度。
以聘顯（xiǎn）效。繼上海長（zhǎng）海醫院（yuàn）、上海東方醫院對（duì）我校學生進行專場招聘之後，3月6日上午，煙（yān）台市口（kǒu）腔醫院對第三屆口腔護理班的（de）學生進行了線上麵試。麵（miàn）試采取網絡視頻形式，同學們宅家與麵試官進行（háng）了自我介紹、專（zhuān）業問（wèn）答、綜合考評及（jí）自由提問四個環節的“麵對麵”展示和交流。
線上麵試拉開了學校2020年就業季的帷幕，學校為提供優質護理崗位的用人單位和學（xué）生搭建空中（zhōng）招聘平台，將（jiāng）傳統（tǒng）的校園招聘會改為（wéi）網上招聘，構建起“線上智能匹配對接、線下精準高效就業”的招聘（pìn）服務新模式（shì）。引導2020屆未就業的畢業生盡快適（shì）應當前形勢，保持積極樂觀心（xīn）態，做好充分求職準備，提高（gāo）就業競爭力（lì），確保順（shùn）利（lì）踏上理（lǐ）想工（gōng）作崗位。
51249472020-03-1713:50:59:707通訊員鄧建記者張奕山東煙台護士學校多措並舉做好實習就（jiù）業學生,實（shí）習,疫情,就業,進行（háng）14154煙台教衛煙台教衛http://news.shm.com.cn/2020-03/17/content_5124947.htmhttp://u.shm.com.cn/2020-03/17/content_5124947.html水母網舉辦2020屆畢業生電子簡（jiǎn）曆（lì）比賽、網上模擬麵試大（dà）賽，以提升學生就業競爭力。引導2020屆未就業的畢業生盡快適應當前形勢，保持積極樂觀心態，做好充分求職準（zhǔn）備，提高就業競爭力，確保順利踏上理想工作崗位。一是（shì）加強就業指導，及時成立就業指導團隊，設立就業指導（dǎo）熱線電話，通過“互聯網＋”平台與畢（bì）業生（shēng）建立聯（lián）係，進行個性化就業服務（wù），指導學生根據掛靠（kào）學校要（yào）求準備畢業生就業推薦表、畢業生（shēng）三方協議、靈活就業表、畢業生檔案等就業相關（guān）材料（liào）。
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