【摘（zhāi）要】
3月2日線上教學開課以來，宣城市教體局緊（jǐn）盯特殊群體學（xué）生，組織各地（dì）各中小學校多舉措解決線上學習條件，教育（yù）幫扶一人不遺漏、一生不落後。摸底數建（jiàn）...
3月2日線上教學開課以（yǐ）來，宣城市（shì）教體局緊盯特殊群體學生，組（zǔ）織各地（dì）各中小（xiǎo）學（xué）校多舉措解決線上（shàng）學習條件，教育（yù）幫扶“一人不遺漏、一生不落後”。
摸底數建台賬。主動與衛健、扶貧等部門對接，全麵摸清不具備線上學習條件學生底數，以縣市區為單位對疫情防控一線醫務人員子女、建（jiàn）檔立卡中小學生、殘疾學生、留守兒童和其他不具備線上學習條件（jiàn）的（de）學（xué）生等五類特殊群體學生逐一核（hé）實，為需要線上學習幫扶524名學生按（àn）照“一生一策”要求製定工作方案、細化幫扶措施、建立信息台賬，切實做到不漏一人（rén）。
建機製促幫扶（fú）。嚴格落實特殊群體學生線上教育（yù）教學主（zhǔ）體責（zé）任，全麵掌握各中小學校幫扶措施落（luò）實情況（kuàng），指導中小學校做好幫扶工作（zuò）。旌德縣教體局局長帶頭，實地走訪31人次，全部幫助協調現場安裝網絡。績溪（xī）縣實驗小學506班、旌德縣梓陽學校一(3)班和四(4)班老師轉身“臨時媽媽”，暖心服務援鄂醫務人員子女，全力做好“最美逆（nì）行者”的堅強後盾。宣州區狸（lí）橋小學老師彭偉卸下了（le）自家電視，安裝在（zài）與爺爺奶奶相依為命的學生家中。溪口小學郭宏林幫偏遠山區（qū）學生家庭聯係電信（xìn）公司，全程陪同直到順利進入網絡課堂。310所中小學校因地製（zhì）宜、因人而異，製定和落實具體（tǐ）幫扶舉措，切實做到“應（yīng）幫盡幫”。
多途徑聚合力。主動與鄉鎮、村委會(社（shè）區（qū）)對接，發動黨員幹部、愛（ài）心人士采取（qǔ）結對支援、愛心幫扶等形式，幫助解（jiě）決（jué）實際困難。2名村幹部提供臨時學（xué）習（xí）場所，1名熱心村民（mín）提供網絡電視，13名愛心（xīn）人士提供智能手機。宣城市政府副秘書長牽頭，教體、文旅、廣電台及四大播放平台的網絡運營商成立工作專（zhuān）班，協調解決線上教學課程播放，為66戶貧困（kùn）家庭免費安裝寬帶或公益數字電視，為200餘戶特殊群體學生家庭減免安裝費用，提供免費使用流（liú）量或套（tào）餐外流量減免等服務，切實做到困難都解決。
嚴督查兜好底。派出（chū）9個督查組，集中兩天以“四（sì）不兩直”方式對（duì）各縣市區教體局和中小學校進（jìn）行督查（chá），書麵（miàn）反（fǎn）饋各地各校存在問題，壓實屬地政府和部（bù）門責任，堅持兜底（dǐ）包保到校到（dào）人（rén）。旌德（dé）縣發揮黨員（yuán）教師先鋒模範（fàn）作用，“一對一”對（duì）8名殘疾學生送教上門。全（quán）市特殊群體學生數524人落實“一生一策”精準幫扶（fú）513人，餘下11人全部（bù）為該市外來務工人員子女，至今滯留在雲南、貴州、新疆等原籍地，不具備線上學習條件，計劃開學後安排個別輔導、補授課程，切實做到教育教學全覆蓋。(陳（chén）紅（hóng）平特約通訊（xùn）員：王麗萍)
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