一是抓幹部教育載（zǎi）體。將民族政策、民族（zú）知識等內容納入黨員幹部教育培訓內容。2015年組織編印《宣城市民族宗教工作（zuò）手冊》，配發給基層分管（guǎn）領導和民（mín）族宗教（jiāo）工作人員。2017年市民委（wěi）負責同誌專門撰寫民族工作政策專題課程講稿，2次為市委（wěi）黨校主體班學（xué）員授課。2018年在（zài）中央民族幹部學院舉辦宣城市民族（zú）工作專題研討班（bān），市、縣區、鄉鎮（zhèn）70多位黨政領導幹部參（cān）加培訓。
二是抓校園（yuán）教育載體。連續3年會同（tóng）市（shì）教體局在全市組織中小學開（kāi）展民族（zú）團結進步宣傳係列活動，以課堂教學為主渠道，將民族團結教育內容融入思想品德等德育課程，上好“民族團結（jié）進步教育課”。舉辦3屆“中華民族一家親，同心共築中國夢”主題征文比賽，匯編2016-2018年優秀征文。組織開展好“六個一”活動，即出一期主（zhǔ）題黑板報，講一個民族團結故事，唱一首民族團結歌曲，創作一幅民族（zú）團結書法作品，寫一篇民族團結作文，參觀一次愛國主（zhǔ）義教（jiāo）育基地。
三是抓群眾教育載體。用群（qún）眾看得見的（de）方式開展好宣（xuān）傳教育。在宣城日報“AI宣城”手機客（kè）戶端開（kāi）辟“民族團結進步”宣傳專欄，集中宣傳全市創建工（gōng）作先進單位典型事（shì）跡。市直和（hé）各縣市區均在機關、企業、學校和民族（zú）鄉村運用LED顯示屏等載體宣傳（chuán）民（mín）族團結進步標語口號，營造濃厚（hòu）氛圍。此外，積極在民族鄉村構築宣傳教育載體，建成（chéng）了雲梯佘族鄉安徽佘（shē）族文化（huà）交流中心和胡村回族村民族文化廣場。
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