分（fèn）班要在家長（zhǎng）和社會監督下公開進行，堅持“公平、公正、公開”的原則。做到學生分組電腦排位，分班（bān）結（jié）果隨（suí）機產生。學生分組時，要做到男女生比例、班額數（shù）、學生學力（不含小學）均衡；教師團隊搭配時，要（yào）做到各（gè）班的（de）班科任師資力（lì）量均衡。
為貫徹落實（shí）省教育廳《在全省中（zhōng）小學推行“四零承諾”實現辦事不（bú）求人實施方案》要求，嚴（yán）格規範學校辦學行為，今年，市教（jiāo）育局在全市中小學（xué）推行教育“四零承諾”，努力辦好人民滿意教育，進（jìn）一步促進教育公平，以（yǐ）實現在中小學“辦事不求人”的（de）目標（biāo）。
實現“上學不求人”
做（zuò）到“零擇校”
今年，公辦小（xiǎo）學（xué）采取劃片招生，免試（shì）就近入學。市教育局要求，各縣（市）區教育局根據適齡學生數、學校辦學規模和學校分布等情況，科學合（hé）理劃分學區。學校要招收（shōu）符合條件的片區內適齡兒（ér）童和教育行政部門統籌安排的適齡兒童。招生（shēng）過程（chéng）做到“四公開”，即招生學區公（gōng）開、招生時間公開、招生流（liú）程公開、招生（shēng）結果公（gōng）開。
公辦初中實行（háng）登記招生或對口招生。已采取登記入（rù）學的（de）縣（市），要繼續完善（shàn）相關政策和實施辦法；采取小學對（duì）口直升（shēng）方式入（rù）學的縣（市），從2019年小學入學新生年級開（kāi）始，學位緊張的初中學（xué）校，隻有（yǒu）符合“兩個一致”的（de）小學畢業生（shēng）方可升入對口中學，其他（tā）情況的均由各（gè）縣（xiàn）(市)教育局根據學生實際（jì）住址和初中學校學位情（qíng）況（kuàng）就近統籌安排（pái）就讀。各縣（xiàn）（市）區要采取措施，控製起始年級的招生數，逐步取（qǔ）消義務教育階段（duàn）大校額，杜絕新的大班額，保障適齡兒童少年入學機會公平。
規範普通高中招生行為。普通高中（含民辦（bàn））堅持按計劃、按誌願、按（àn）成績（jì）招生錄取。教育行政部（bù）門、普通高中學校不得（dé）錄取不（bú）符合條件的學生。
此外，做好隨遷子女和回戶籍所在地就讀學生的（de）入學安置工作。義務教育隨遷子女入學需提供居（jū）住證、務工證（zhèng）明、房產證明或租房合同；回戶（hù）籍地就讀（dú）的義（yì）務教育階段學生需提（tí）供戶籍證（zhèng）明、房產證明。簡化審批手續，減少轉學環節，不（bú）得隨意提（tí）高入學門檻，按照（zhào）相對就近的原則，對符合條（tiáo）件（jiàn）的學生安排到有空餘學位的學校就讀。對新轉入學生學校實行混合編班和統一管理，保障入學公平。高中學生因父母（mǔ）工（gōng）作調動、戶籍遷移（yí）、家庭異地（dì）搬遷（qiān）等（děng）正當理由，可申請轉入學生戶籍所在（zài）地學校。轉學實（shí）行同級互轉，學生（shēng）轉學隻能轉入（rù）與原校同級或低一（yī）級的學校。
妥善安置優（yōu）撫對象入學。對烈士子女、引進高層次人才子女、符合條件的現役軍人子女、公安英模和因公犧牲傷殘（cán）警察子女及其他各類優撫對象，在新生入學、轉學和初中畢業（yè）升（shēng）學時按照相關法律和省、市有關政策規定落（luò）實教育優待政策。
實現“分（fèn）班不求人”
做到“零擇班”
今（jīn）年，我市全麵（miàn）實（shí）施“陽光分班（bān）”政策，做到“分班不（bú）求人”。市教育局（jú）要求（qiú），各（gè）中小學（xué）要按（àn）照《牡丹江市中小（xiǎo）學（xué）陽光分班辦法》實施陽光分班。分（fèn）班要在家長和社會監督下公開進行，堅（jiān）持“公平（píng）、公正、公開”的原則。做到學生分組電腦排位，分班結（jié）果隨（suí）機產生。學（xué）生分組時，要做到男女（nǚ）生比例、班額數、學生學力（不（bú）含小學）均衡；教師團（tuán）隊搭配時（shí），要做到各班的班科任師資力量均衡。各縣（市）區教（jiāo）育局和學校在製定陽光分班具體辦法時，要細化分班（bān）過程，其辦法要確保在分班（bān）時每個班的教師（shī）團隊與學生組合配對（duì）隨機確定。
義務教育階段學校嚴禁設立（lì）任何名義的重（chóng）點班、快慢班。普通高中學校分班開展分層次教學的學（xué）校，各層次教學班分（fèn）班原則（zé）依陽光分班辦法執行。新課程實施後（hòu），普（pǔ）通高（gāo）中學校要構建（jiàn）行政班與教學班（bān）有效銜接的管理體製，尊重學生選課走班的選擇權，具體（tǐ）分（fèn）班要求可參照省教育廳相關指導（dǎo）意見執行，實現普通高中學生“分班不求人”。
實現“排座不求人”
做到“零擇位”
科學合（hé）理的製定排座和（hé）座位輪換辦法，讓（ràng）學生“排座不（bú）求人”。要根據學生身高、男女搭（dā）配（pèi）等進行排座，尊重學生成長規律，考慮學生座位視角、教室采光照明情況和學生（shēng）視力變化情況等因素，實行輪換製度，定（dìng）期按照一定規則輪換座（zuò）位。各校要確定不少於兩種座（zuò）位輪換方式，由（yóu）各班家長（zhǎng）委員會（huì）討論後，選擇（zé）其中一種座位輪換方式。對身（shēn）體有殘疾等特殊學生，經集體研究並報校長同（tóng）意（yì）後，可采取橫排輪（lún）換（huàn）串座。
實現“當班幹部、評（píng）獎評（píng）優不求人”，做到“零指定（dìng）”
市（shì）教（jiāo）育局要求（qiú），各縣（市）區教育局要指導所屬學校製定具體的學生幹部和（hé）評獎評優實施細（xì）則，廣泛征求意見公示（shì）後實施，並接受社會監督，讓學生“當班幹部、評優評獎不求（qiú）人”。
學生幹部選拔要堅持麵向全（quán）體學生，調動學生自我管理、自我教育（yù）、自我服務的積（jī）極（jí）性和主動性，使學生人人參與，形成主人翁意識，營造團結向上的班級氛圍。小學一二年級和初中、高中起始年級，由於年齡較小和互相不了解，可（kě）由班主任臨時指定學生（shēng）幹部，小學改選不（bú）得晚於二年（nián）級學年末，中學改選不得晚於（yú）第一個學期期（qī）末。班（團、隊）幹部選（xuǎn）舉時，候選人的產生采用學生自薦、同學推薦、民主選舉相結合的方式進行，不得由學校、班主任指定任用。
學生評獎評優采取民（mín）主與集中相結（jié）合的辦法，根據學生綜合素質評價、任課教師評價、同學互評、班級民主評議等（děng）方式開展，充分體現學生民主意誌。評選評優工作（zuò）中要堅持公（gōng）開、公（gōng）平、公正、擇優的原則（zé），切實發（fā）揮評選活動（dòng）對學生健（jiàn）康成長（zhǎng）的導向和激勵作用。評選評優工作要在校內、區域內公示。
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