來（lái）源時間為：2020-01-30
“離校（xiào）不離教，停課不停學”蕪湖市（shì）教育局（jú）發布在線學習（xí）的（de）指導意見
2020-01-3000:13來源：澎湃新聞·澎湃號·政務
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各縣（市）區教育局、經開（kāi）區（qū）社會事業（yè）局，市直屬普通中小學（含民（mín）辦學校）、安師大附中、安師大附小（xiǎo）：
為堅決（jué）打（dǎ）贏新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控阻擊戰（zhàn），確保廣大師生生命安全和身體健康，根據教育部及省、市疫情防控指揮部的要求，我市中小學春季學期將延遲開學時（shí）間（jiān）。
為使全市中（zhōng）小學生“離校（xiào）不離教（jiāo），停課不停學”，市教育局經研究決定，充分利（lì）用“蕪湖（hú）智慧教育平台”和已（yǐ）有的“陽光雲課”資源（yuán），組（zǔ）織（zhī）實施“陽光雲課，智慧教學”中小學生在線學習活動，特（tè）提出以下指導意（yì）見。
一（yī）、實施目標
各縣（市）區、各學校以信息技術為手段，充分開發和利用各類學習（xí）資源，積極組織實施在線學習，實現（xiàn）中小學生“離校不離教，停課不停學（xué）”，保證正常的教（jiāo）學時間和教學進（jìn）度，最大限度減少疫情對正常教育教學（xué）秩序（xù）的影（yǐng）響（xiǎng）。
二、實施（shī）原則
（一）協同推進
建立全市統籌（chóu）推進的體製和機製，市、縣（市）區（qū）、校（xiào）聯動，行政（zhèng）、教研、電（diàn）教（jiāo）、裝備、學校、家庭合力實施，教育、企業協（xié）同推進。
（二）分類實施
小學階段線上學習主要以線上指導課外閱讀、適當布置一些實踐性作業（yè）等形式，完成一定學習（xí）任務。
具體內容和形式由各縣區教育局（直屬學（xué）校由學校）負責安排指導，實現“一（yī）縣（市、區）一策（cè），一（yī）校一案”；中學各年級線（xiàn）上學習主要通過網上提供學習資源、學生在（zài）教師指導下自主開展學習（xí），完（wán）成課時計劃規定的學習任務，學習內容要與學校正常（cháng）開學（xué）學生到校學習的內容有（yǒu）機銜（xián）接。
三、實施方式
（一）學（xué）習平台
全市中學（xué）生在線學（xué）習主要依托“蕪湖智慧教育應用平台·陽光（guāng）雲課”平台，學生用自己的帳號登錄智慧教育平台進（jìn）入學習空間（學生帳號已由學（xué）校發放（fàng），沒有帳號或帳號遺忘的可向班主任索取）。
學生登錄平台進入（rù）學習空（kōng）間後，可利用平台提供（gòng）的學習資源進行自主學習。
高三（sān）學生也可登錄“安徽基礎教育資源應用平台”（沒有（yǒu）帳號或帳號遺（yí）忘的可向班主（zhǔ）任索取），通過“高三微課”欄（lán）目進行自主學習。
教師利用智慧教育平台中“我的授課”和“答疑輔導”模塊，布置學習計劃、組織本（běn）班學生開展在線討論深化（huà）學習，開展（zhǎn）在線（xiàn）檢測反饋教（jiāo）學效果，從而完成全流程教（jiāo）學任務。
鼓勵學校、教師通過校園平台、微信、QQ等多種方式，創（chuàng）建學習共同體，為本校、本班級學生（shēng）開通任務布置（zhì）、作業批改、線上（shàng）答疑等多種渠道。
（二）學習資源
為了幫助學生學習，在（zài）“蕪湖智慧教育平台·陽光雲課”學習空間內提供（gòng）以下資源：
1．新型冠狀病毒感染肺炎防治常（cháng）識（含視頻等）。
2.中小學生居家體育鍛煉指南。
3.疫（yì）情期（qī）間中小學生心理健康（kāng）輔導。
4.教學資源
（1）七年級～高二年級電子教材（cái）;
（2）七年級～九年級語文、數學、英語、物理、化學（xué）五個學科（kē）微課（含每一課知識點講解、教學課件、進階練習）；
（3）高（gāo）中年級“十分鍾課堂”、“升學e網通”等學習資源（yuán）；
（4）高三（sān）年級語文、數學、英語、文科綜合、理科綜
合複習檢測試卷；
（5）“陽光雲課”已錄製的各學科所有複（fù）習課、新授課。
（三）學習方式
1.擬定計劃
在學校（xiào）統（tǒng）籌組織安排下（xià），各年級（jí）、各學科備課組教師製定學習計劃（huá），建議計劃以周為單位。學習計劃中明確一周內學習（xí）的（de）課時、內容，布置學習任務，如:預習（xí）指（zhǐ）導、學習要求、學習重點（diǎn）、檢測練習及完成時間等。各學科學習計劃由班主任匯總，第一周學習計劃應提前2天推送給每一位（wèi）學生。
2.自主學習
學生根據學（xué）科教師（shī）的（de）學習計劃，依托網上學習（xí）空間和（hé）學習資源，自主（zhǔ）安排學習時間（jiān）和學習內容，完成學習任務，並在規定時間內完成檢測練習。
3.釋（shì）疑解惑
學（xué）生在自主學（xué）習過程中，遇到問題可隨時通過網上渠道與學科教師進行溝通，求得幫助和支持。同時，教師也可以根據學生提問較多的問題（tí）或在批閱檢測練習中發現的共性問題，在線進行集中的答疑輔導，以幫助學生提高學習能力和水平，較快較好掌握學習的內容。
四、實施要求
在線學習是為了（le）有效防控（kòng）疫情、保證學生學習時間、最大限（xiàn）度減少疫情對正常（cháng）教育教（jiāo）學秩序的影響所采取的應（yīng）急措施，也是運用（yòng）信（xìn）息技術拓（tuò）展學習途（tú）徑、轉變（biàn）學習方式、培養學生自主學習（xí）的一種積極嚐試。
各部門、各單位務必高度（dù）重視、密切配合（hé）、抓緊落實，確保教學進（jìn）度不（bú）拖拉、教學質量不滑坡。
（一）精心（xīn）謀劃，統籌安排
學校教務（wù）部門要牽頭負責，督促各年級學科備課組提（tí）前謀（móu）劃，根據本校（xiào）學生的學習水（shuǐ）平和特點，合理製定每周學（xué）習計劃；
學科（kē）組要開展網上集體備課，統一安（ān）排學科學習時間、學習任務、學習要求和檢測練習（xí），實（shí）施網（wǎng）絡（luò）教學和在線答疑，或推送教學視頻，或通過直播課堂開（kāi）展教學；
班主任（rèn）要（yào）發揮橋梁紐（niǔ）帶作用，匯集（jí）各學科學習計劃並及（jí）時傳遞給學生，組（zǔ）織學生及時登錄學習平台、開通學習空間，督促學（xué）生按時完成學（xué）習計劃，加強與學科教師之間的溝通以及學科（kē）教師與學生之（zhī）間的溝通，實時解決學習過程中的問題。
學校要組織相應的技術力量，對線上學習出現的技術問題，及時幫助解決。
（二）家校配合，過程監控
在線學習需要家校密切配合（hé）與（yǔ）溝通，在新（xīn）學期開學前（qián），學校要將本校在（zài）線學習的安排情況以適當方式告知每一位學（xué）生家長，取得家長的理解與支持。
在學（xué）習過程中，要通過（guò）家長及時了解學生在家學習情況，要求家（jiā）長督促學生按時學習、按時完成各項作業，教育引導學生科學安排居家學習和生活。
（三）加（jiā）強研究，及時（shí）改進（jìn）
線上學習對於大多數學校和（hé）教師而言是一個新生事物，在教學目標製訂、學習組織與監控（kòng）、教學（xué）效果的反（fǎn）饋與改進等（děng）諸多方麵還缺乏（fá）經驗，因此，教學必須要與研究共行，反思與改進同在，各學科教師要密切關注學習動態，跟（gēn）進學習的進程，及時發現存在的問題（tí），依靠集體力量，努（nǔ）力（lì）探尋改進措施，彌補學習和教學中的不足；要善於總結成功經驗並加以推廣運用，不斷優化教學流（liú）程，提升學習效果。
五、實施時間
在線學習（xí）時間自市教育局原（yuán）定的（de）新學期開學時（shí）間（高三年級2月3日，其他年級2月10日）開（kāi）始，至學（xué）校正常開學、學生到校上課結（jié）束。之（zhī）後，“陽光雲（yún）課”將（jiāng）按（àn）照事先擬定（dìng）的教學計（jì）劃安排，繼續在網上為全市中小學生提（tí）供優質學習資源，供全市（shì）師生在線學習。
六、實施保障
（一）組織保障
市教育局成立由局長任組長、各相關科室和二級機構參與的領導小（xiǎo）組，統一謀劃、指導實施中學各年級在線學習。各縣（市）區教育局也要成立相應的組織，統（tǒng）籌安排所屬中小學（xué）的在線學習。各直屬（shǔ）學校負責組織實（shí）施本（běn）校學生的在線學習（xí）。
（二）資源（yuán）保障（zhàng）
除了已經（jīng）錄製的各（gè）學（xué）科“陽（yáng）光雲（yún）課”之外（wài），市教科所負（fù）責組織部分骨幹老師錄製一批初中各學科“微課”、上傳一批高三複習檢測試題；市電（diàn）教館負責（zé）提供高中（zhōng）年級各學科“十（shí）分鍾課堂”、高一年級各學科“升學e網通”資源等供學生在線學習，同時（shí），“安徽省基礎教育資源應用平台”上“高（gāo）三微課”資源也可供（gòng）高三年（nián）級（jí）學生學習使用。
鼓勵各（gè）地區、各校（xiào）自（zì）主開發或引進適合本校學生特點和學習需求的學習資源和學（xué）習平台，豐富學習途徑和資源，提升學習效果。
（三）技術保障
在線學習期間，市電教館全程負責“蕪湖智慧（huì）教育應用平（píng）台·陽光雲課”平台管理、維護（hù）工作，實時監控平台運行情況，對出現技術問題予以指導幫（bāng）助，“網上學習操作指南”將在蕪湖智慧教育平台（tái）首頁（yè）發布（bù）。市（shì）教育（yù）裝備中心負責相關（guān）裝備保（bǎo）障、維護工作。各校也要準備（bèi）相應的技（jì）術力（lì）量，對本校（xiào）在線學習提（tí）供必要的技術保障和支持。
教學和技（jì）術（shù）支持
市教科（kē）所聯係（xì）人（rén）：
車文勝（shèng），電（diàn）話（huà）：3833800
市電教（jiāo）館聯係人：
吳（wú）幸，電話：3876522
方媛，電話：3870159
蕪湖市教育局
2020年1月28日
來源_蕪湖市教育局
主辦單位_蕪湖市委網信辦（bàn）
平台建設（shè）及技術支持_蕪湖傳媒集團
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原標題：《“離校不離教，停課不停學”蕪湖市教育局發布在線學習的指導意見》
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