來源時間為：2018-12-26
《廣西壯族自治區民族教育促（cù）進條例》已由廣西壯族自治區第十三（sān）屆人民代表大會常務委員會第六次（cì）會議於2018年11月28日通過，現予公布，自（zì）2019年1月1日起施行。
廣西壯族自治（zhì）區人民代表大會（huì）常務委員會
2018年11月28日
廣西壯族自治區民族教育（yù）促進條例
（2018年11月28日廣西壯族自治區第十三屆人民代表（biǎo）大會常務委員會第六次會議通過）
目錄
第（dì）一章總則
第二章教育教學
第三章教（jiāo）師與學生
第四章投入與保障
第五章（zhāng）法律責任
第六章附則
第一章總則（zé）
第一條為了保障和促進民族教育事業發展，根據《中華（huá）人民共和國民（mín）族區域自治法》《中華人民共和國（guó）教育（yù）法》等有關法律、行政法規，結合本自（zì）治區實際，製定本條例。
第二條本自治區行政區（qū）域內對（duì）少數民族聚居地區的（de）各民族公民和非少數民族聚居地區的少數民族公民（mín）實施（shī）以學校（xiào）教育為主（zhǔ）的各級（jí）各（gè）類教育，適用本條例。
第三條發展民族（zú）教育應當統籌規劃、因地製宜（yí）、分類指導、重點扶持，堅持黨的教育（yù）方針和民族政策相結合，堅持教（jiāo）育與宗（zōng）教相分離，任何組（zǔ）織和個人不得利用宗教從事妨（fáng）礙民族教育的活動。
第四條縣級以上人民政府負責對本行（háng）政（zhèng）區域內民族教育工作的領導、統籌協調和督導評估，將民族教（jiāo）育事業納入國民經（jīng）濟和社會發展規劃，合理確定（dìng）和調整民族教育（yù）的發（fā）展規模、學校布局、教育結（jié）構、師資配備和辦學形式。
第五條縣級以上人民政府教育行（háng）政部門具體負責本行政區域內民族教育工作，明確承擔民族教育工作職責的機構或者人員。
縣級以上人民政（zhèng）府其他相關職能部門在各自（zì）職責範圍內依法做好民族教育（yù）工作。
鄉鎮人民政府、街道辦事處（chù）、村（居）民委員會依法協助做好民族教育（yù）工作。
第六條自治區建立健全教育對口支援工作機製（zhì），鼓勵和促進優質（zhì）教（jiāo）育（yù）資源支持發展民族教育。
鼓勵和支持少數民族聚居地區學（xué）校利用地緣（yuán）優勢和語言文（wén）字條件，開展麵（miàn）向東盟國家的教育交（jiāo）流活（huó）動。
第七條鼓勵和支持企業事業（yè）單（dān）位、社會團體、其他社（shè）會組織和個人對民族教育捐資助學。
第二章教育教學
第八條縣級以上人民政府應當加快（kuài）發（fā）展（zhǎn）少數民族聚居地區學前（qián）教育，支持公（gōng）辦和普（pǔ）惠性民辦幼兒園建設，配備必要的教育資源，改善保育教育條件，逐（zhú）步普及學前教育。
第九（jiǔ）條（tiáo）縣級以上（shàng）人民政府應當（dāng）加強少數民族聚居地區（qū）義務教育學校標準化建設，全麵改善薄弱（ruò）學（xué）校基本辦學條件並達到國家規定的標準。確保少數民族學生和少數民族聚居地區各民族學生的義務教育鞏固率達到國家標準。保（bǎo）障少數民族適齡兒童、少年平等接受義務教育的權利。
第十條縣級以上人民政府應當加快普及少數（shù）民族學生高中階段（duàn）教育，支持少數民族（zú）聚居地區普通高中建設（shè），按照（zhào）國家規定標準配齊圖書（shū）、實驗室、教學儀器等設施設備。推動普通高中多樣化、特色化發展，鼓勵和支持舉辦綜合高中。
第十一條縣級以上（shàng）人民政（zhèng）府應當加強少數民族職（zhí）業（yè）教（jiāo）育，職業（yè）教育建設項目重點向少數民族聚居地區傾斜，促進（jìn）創新創業和職業技能人才培養。
職業教育機構以及（jí）有條件的企業（yè）在少數民族（zú）聚居地區舉辦職（zhí）業（yè）技術學校（技工院校），依照國家和（hé）自治區規定享受相關優惠（huì）政策（cè）。
第十二條（tiáo）自治區應當加（jiā）強民族高等（děng）學校建設（shè），扶持民族特色學科以及相（xiàng）關專業建設，支持高等學校培養（yǎng）民（mín）族團結教育、民族文化和民族雙語人才。
第十三條縣級以上人民政（zhèng）府應當依（yī）托當地職業教育（yù）和繼續教（jiāo）育資源開展（zhǎn）少數民族繼續教育。
縣級以上人民政府應當加強少數民族聚居地區的掃除文盲工作，積極開展文化和科學技術普及活動，逐步提高少數民（mín）族公民的文化素質。
第十四條縣級以上人民（mín）政府應當重視發展少數民族聚居地區特（tè）殊教育，支持少數民族聚居地區建立健全（quán）特殊教育服（fú）務體（tǐ）係，按照規定配齊特殊教育專業教師。積極開展麵向少數民族殘疾學生的職（zhí）業教（jiāo）育和民（mín）族雙語教育，重點提高少數民族（zú）殘疾學生的生活技能和（hé）就業能力。
第十五條縣級（jí）以上人民（mín）政府（fǔ）根據需要舉辦有少數民族教育（yù）特色並能適（shì）應民（mín）族地區（qū）經（jīng）濟社會發展的民族班、民族學校。自治區人民政府舉辦普通高中民族班、自（zì）治區級示範性民族中學和民（mín）族中等專（zhuān）業學（xué）校，設（shè）區的市、縣（xiàn）級人民政（zhèng）府根據需要舉辦中小學校民（mín）族班、示範性民族中小學校。
第十六條自治（zhì）區根據需要舉辦高等學（xué）校少數民族預科班、高等（děng）學校（xiào）民族班，並適度擴（kuò）大招生規模。
第十七條縣級以上人民政府教育行政部（bù）門應當加（jiā）強學（xué）校民族團結教育工作（zuò），將民（mín）族團結教育列入各級各類學校的教育教學計劃，融入教育全過程（chéng）。
小學高年級（jí）、初中（zhōng）應當開（kāi）設民族團結教育專題課程，普通高中（zhōng）、中等職業學校應當（dāng）在課程（chéng）中強化民族團結（jié）教育內容，高等學校應當開設黨的民族理論與政策課程。
第十八條自治區加（jiā）強少（shǎo）數民族優秀傳統文化教育。根據國家和地方課程設置規定，中小學校開設民族藝術和民族體育選修課（kè）程，開發具有地域和民族特色的校本課程資源；中等職業教育學校開設具有民族特色的專業和技能課程；民族高等學校將民族優秀傳（chuán）統文化融入學科（kē）專業，開展民（mín）族優秀傳統文化教學和研究，挖掘民（mín）族優秀傳統文化資源。
縣級以（yǐ）上人民政府應當加強民族非物質文化遺產搶救保護和傳承工（gōng）作，鼓勵和支持對民族非物質文化（huà）遺產傳承人的培養和培訓。
第十九（jiǔ）條（tiáo）少數民族聚居地區縣級以上人民政府教育（yù）行（háng）政部門根據教育發展水平和語（yǔ）言使用實際，鼓勵和（hé）支持實（shí）施（shī）不同層次、不同模式的（de）國家通用語言文字和當（dāng）地通用少數民族語言文字的民族（zú）雙語（yǔ）教育（yù）。
縣級以上人民政府教育行政部門和民族學校、民族雙語學校（xiào）應當開展民族雙語（yǔ）教育（yù）教學資（zī）源的研究開發和應用。
鼓勵和支持建立具有地方特色的民族雙語教學課程教材體係，建設民族雙語教材編譯編寫專職兼職隊伍；在少數民族聚居地區幼兒園、中小學校和其他地區的民族學校開設適合少數民族學生特點的民族雙語教學課程。
第三章教師與學生
第二十條縣級以（yǐ）上人（rén）民（mín）政府及其有關（guān）部門應當按照規（guī）定配備少數民族聚居地區中小學校教（jiāo）師，不（bú）得擠占、挪用教師編製。
第（dì）二十一條適當（dāng）提（tí）高民族中（zhōng）小學校中、高（gāo）級崗位比例。民族雙語教育教師職（zhí）稱評審，可以（yǐ）單（dān）獨分級分組開展分類評定。民族雙語教育教師晉升高一級專業技術職務資格或者競聘相應（yīng）崗位時，同等條件下優先。
第二十二條縣（xiàn）級（jí）以上人民政府製定提高少數民族聚居（jū）地區中小學校和民（mín）族學校、民族（zú）雙語學校教師收入分配政策，績效工資分配應當向農村教學點、村小學、鄉鎮學校教師和民族雙語教育教師傾斜，落實提高少數民族聚居地區農村中小學校教師待遇的政策措施，鼓勵有條件的少數民（mín）族聚居地區（qū）自主實施鄉（xiāng）村教師生活補助政策。優先建（jiàn）設（shè）農村民族（zú）中小學校、幼兒園教（jiāo）師（shī）的周轉宿（xiǔ）舍。
第二（èr）十三條縣級以上人民政府鼓勵和組織（zhī）優秀教師到少數（shù）民族聚居地區學校支援教育工作。參加支援教育工作的教（jiāo）師除享受有關規定的待遇外，在同等條件下優先評定專業技術職稱。
縣級以上人民政府應（yīng）當製定優惠政策，鼓勵和支持大、中專畢業（yè）生到（dào）少數民族聚居地（dì）區從事教（jiāo）育工作。
第二（èr）十（shí）四條對報考高（gāo）等學校的本自治區少數民族考（kǎo）生和民族雙語教學班學生，按照國家和自治區規（guī）定實行加分或者定（dìng）向錄取的優惠政策。具體辦法由（yóu）自（zì）治區教（jiāo）育（yù）行政部門（mén）會同自治區民族事務行政部門（mén）製（zhì）定，報（bào）自治區人民政府批準。
報考高等學校少數民族預（yù）科班、高等學校民族班（bān）的考生享受適當（dāng）降分、擇優錄取政策。
本（běn）自治區高（gāo）等學（xué）校招收少數民族語言專業研究生應當同時測試考生與該少（shǎo）數民族語言專業相關的（de）少數民族語言水平，測試結果作為錄取的重（chóng）要參考。
對報（bào）考（kǎo）高中（zhōng）階段學校（xiào）的少數民族考生加分或者定向錄取的優惠政策，由各設區的市人民政府自行製（zhì）定。
中小學校民族班麵向少數民族聚居地區招收少數民族學生，優先招收家庭經濟困難、品學兼優的學生。
第二十五條自治區根據人（rén）才培養需求，對在本（běn）自治（zhì）區高等學校就讀相（xiàng）關民族專業的本自（zì）治區籍學生實行減免學費政策。
高等學校少數民族（zú）預科班學生、高（gāo）等學校民族（zú）班學生根據國家（jiā）和自治區規定享受免學（xué）費以及資助（zhù）政策。
中小學校民族（zú）班學生按照國家和自（zì）治區規定享受（shòu）資助政策待遇。
第四章投入與保障
第二十六條自（zì）治區應當加大對民族教育的財政扶持力度，統籌解決少數民族聚居地（dì）區學校建設、民族（zú）雙語教育、教師培養培訓、民族團結教育、民族文化交融（róng）創新等方麵的（de）突（tū）出問題，加快推（tuī）進少數民族聚（jù）居地區基本公（gōng）共教（jiāo）育服務均等化。
縣級以上人民政府（fǔ）應當根據本地區民族教育需要和財政狀況（kuàng），安排民族教育發展相（xiàng）關經費，列入本級預算。
民（mín）族（zú）教育經費應當實行專款專用，任何單位和個人不得擠占、截留、挪用。
第二十七條縣（xiàn）級以上（shàng）人民政府在核（hé）定民族中小學校或（huò）者民族雙語（yǔ）學校公用經費時，適當高於當地其他同級同類學校標準。
第二十八（bā）條中小學校民族團結教育課程、民族語文課程（chéng）教（jiāo）科書由自治區免費提供。
第二十九條縣（xiàn）級以上人民政府（fǔ）教育督導機構應當對下級政府及其有關部門和本行政區域（yù）內學校、教育機構在民族教育發展的責任落實、教師隊伍建（jiàn）設、經費投入使用、教育教學質量等事項進行督導，督導結果及時向社會公布。
第五章法律責任
第三十條違（wéi）反本條例（lì）規定的行為，法律、行政法規已有法律責任規定的，從其規定（dìng）。
第三十一條違反本條例第三條規定，利用（yòng）宗教從事妨礙民族教育的活動的（de），由當（dāng）地人民政府有關行政主管部門予（yǔ）以（yǐ）製（zhì）止，批（pī）評教育；違反治安（ān）管理處（chù）罰法的，由公安機關給（gěi）予治安管理處（chù）罰；構成（chéng）犯（fàn）罪的，依法追究刑事責任（rèn）。
第三十（shí）二（èr）條縣級以上人民政府教育行政部門和相關主管部門及（jí）其工作人員違反本（běn）條例規定，有下列行為之一（yī）的，由所在單位或者有關主管部（bù）門對直接負責的主管人員和其他直接責任（rèn）人員依（yī）法給予政務（wù）處（chù）分；構成犯罪的，依法追（zhuī）究刑事（shì）責任：
（一（yī））未按照規（guī）定（dìng）配（pèi）備少數民族聚居地區中（zhōng）小學校教師或者（zhě）擠占（zhàn）、挪用教師編製的；
（二）擠占、截留、挪用民族教育經費的；
（三（sān））其他妨礙民族教育發展的行為。
第六章附則
第三十三條本條例自2019年1月1日起施行（háng）。
文章來源於：http://www.xiangtianlong.com 初恋直播
網站內容來源於網（wǎng）絡，其（qí）真實性與本站無（wú）關（guān），請網友慎重判斷
