來源時（shí）間為：2019-12-16
12月14日，由北京第二外國語學院（yuàn）和中共南平市委、南平市（shì）人民政府和共同主辦的“新時代生態文明治理現（xiàn）代化（huà）高（gāo）峰論壇”在（zài）京舉行（háng）。北二外與南平市揭牌共（gòng）建（jiàn）“中（zhōng）國生態文明治理現代化研究院”，並且簽署了戰略合（hé）作協議。
在（zài）14日下（xià）午舉辦（bàn）的“生態（tài）銀行”分論壇上，顧曉園書記（jì）作（zuò）題為《二外·南平“美麗遇見”》的主（zhǔ）題發言。她在發言中指出，生態文（wén）明建設的“南平經驗”是二外旅遊學科理論創（chuàng）新指導實踐發展的成（chéng）功案例，彰（zhāng）顯了學（xué）校充分（fèn）發揮（huī）學科優勢、堅（jiān）持服務國家戰略和地（dì）方事業發（fā）展的二外氣質、二外氣派和二外作風。她表示，生態治理現代化的（de）理論（lùn）研究和實踐探索，為學校傳統優勢特色學科（kē）重新定位方向目標，尋找新突破，建設新文科方向上提供了一條可以嚐試的新路（lù）徑。未來學校將立足生態文明治理現代化，推動旅遊（yóu）學科交叉融合創新發展，為（wéi）生態文明（míng）體係（xì）和治理能力現代化建設提（tí）供二外方案。
顧曉（xiǎo）園書記發言
尊敬的各位領導、專家，同（tóng）誌們、朋（péng）友們：
大家下午好！
歡（huān）迎（yíng）大家參加“生態銀行”分（fèn）論（lùn）壇！在論（lùn）壇主旨演講和對話（huà）之前，我（wǒ）先（xiān）結合學校工作，就大會和論（lùn）壇主題（tí），從三個方麵和大家一點個人體會思考。第一個方（fāng）麵，“生態銀行”的重大理論創新（xīn）和指（zhǐ）導形（xíng）成“兩（liǎng）山理論”實踐探索的（de）“南平經（jīng）驗”為什麽能從二外產（chǎn）生？我在上午（wǔ）的致辭中提到（dào）：生態（tài）文（wén）明建設的“南平經驗”，特別是（shì）南平“生態銀行”的創新探索和成功實踐，是二外旅遊學科專家教授理論創新（xīn）指導實踐發展的成功案例，是二外和南平共同推動中國生態治理現代化的有益探索，是校地聯袂（mèi）、深入合作珠聯璧合的一次成功典範。那（nà）麽二外為什麽能（néng）產生這（zhè）一重大理論創新成果？南平為什麽會遇見二外，當二外走進難平為什麽能（néng）發生“化學反應”，產出美麗（lì）的成果？用馬克思辯證（zhèng）唯物主義的觀點（diǎn）來看（kàn）：偶然中有必然，必然中有偶然！我（wǒ）想，崔莉教授看似二外·南平“美麗遇見”的“偶然”，但在她身上彰顯出來的二外（wài）氣質、二外作風、二外氣派則是“必然”。
一是二（èr）外旅遊學科專業深厚的曆史積澱和特色優勢展現出了二外氣質、二外氣（qì）派。我校旅遊學科（kē）始於1979年，1981年設立旅遊係，是（shì）全國（guó）最早開設的四大院校之一，是唯一（yī）曾隸屬原國家旅遊局的高校。特別是學校在直屬原國家旅遊局管理（lǐ）的18年中（zhōng），旅遊學科（kē）專業建設獲得重大發展，由此積澱了深（shēn）厚的（de）學術傳統，形成了獨特的辦學經驗，產生（shēng）了一批名家名師和專家學者（zhě）。毫不誇張地說：當今活躍在旅（lǚ）遊（yóu）學科的眾多名家名師和專家學者，要（yào）麽（me）曾經任職於二外、要麽現在任職於（yú）二外（wài）。
近年來，學校深（shēn）化改革，積極推進（jìn）學科交叉融合、資源整合，旅遊學科資（zī）源優勢（shì）更加明顯，服務特色更（gèng）加突出，成效顯著。學校（xiào）以旅遊為優勢特（tè）色的工商管理學科在教育部（bù）第4輪評估中位居全國外語院（yuàn）校第1位，2019年旅遊學科獲批北京市高精尖（jiān）學（xué）科，擁有全國唯一入選“首批全國高校黃大年式（shì）教師團隊”的旅遊管理教師團隊，擁有（yǒu）全國集聚專業（yè）師資規模最大、綜合力量最強的二級旅遊科學學院，建有5個旅遊（yóu）專門科研機構。可以說形（xíng）成了國（guó）內高校（xiào）最豪華的旅遊類教學科研“天團”，全麵提升了旅遊學科精（jīng）準服（fú）務國家和地方文旅事業發展的能力。崔莉教授正是這個豪華“天團”中的（de）青年專家學者之一。我（wǒ）相信這是南平主動遇見二（èr）外的（de）原因（yīn）！
二是（shì）學（xué）校緊密圍繞黨和國家的重大決策部署，堅持服務國家戰略（luè）和地方經濟社會發展的主動（dòng）擔當展現了二外作風。二（èr）外（wài）由周恩來總理（lǐ）親手締造，堅持傳承總理精神；二外脫胎於新華社原（yuán）外文幹校，具有先天紅色基因；二外因共和國外交發展而生，天然烙印了對國家重任（rèn）的擔當（dāng）。這些決定了學校突出的政治（zhì）品質，養成了學校強烈的使命感、責任感和主動（dòng）擔當精神。特別是近年來，學校圍繞黨和國家的重大決策部署（shǔ），聚（jù）焦服務國家戰略和經濟社會發展，成效顯著。比如，在人才培養方麵，學（xué）校以培養契合國家（jiā）戰略和首都功能定位（wèi）的複合型（xíng）跨文化交流人才為目標，積極承擔並創（chuàng）新開展“三培一湖”高水平交叉人才培養改革試點；圍繞服務“一帶一路”倡議、首都國際交往中心建設，陸續增設非通用語專業，打造重點覆蓋中東（dōng）歐十六國官方語言的“貫培+本科”非通用語人才培（péi）養。
在科研服（fú）務方麵，堅持以服務國家、首都重大戰略為重點，以新型智庫矩陣建設為支點，努力開展前瞻性（xìng）、針對性、儲備性對策研究，堅持“學用結合，注重實踐”，走產（chǎn）學（xué）研一體化道路。比（bǐ）如，學校在全國率先成立（lì）“一（yī）帶一路”智（zhì）庫（kù）中國一帶一路戰略研究院，創新理論研究，匯（huì）聚學術、媒（méi）體和語言等（děng）多源異構資源，融合（hé）大數據分（fèn）析、多語言互譯技術，為國家“一帶一（yī）路”的數據（jù）分析與決策（cè）工作提供（gòng）全麵支持（chí）；和國家文旅部、商務部相關機構合作（zuò），共建國家文化發展國際戰略研究院、中國（guó）服務貿易研究院，創新文化貿易及服務貿（mào）易的理論研究和實踐探索，為國家和地方文化貿易政策提供谘政服務，為文化類企業走出去提供谘詢服務，積極推動中國中東歐文化創意產業國際（jì）合作；中國生態文（wén）明治理現代（dài）化（huà）研究院，更是將“生態銀行”的文章寫到中國的大地上，寫到（dào）美麗福建南（nán）平的青山綠水間，積極踐行了總（zǒng）書記的生態文明思想，推動生（shēng）態（tài）文明治理體係和治理能力現代化建設。
這應該是二外走進南平為什麽能發生“化學反應”，產出美麗成果的原因！二（èr）外獨特的氣質、氣派、作風也正是二外自（zì）信之所在！
第二個方麵，二外為什麽如此重視生（shēng）態銀行和生態文明治（zhì）理現代化的研究（jiū）和實踐探索？
一是生態銀行為實現總書記兩山理論的實踐轉化提供了現實路徑，為貫徹落實黨的十九屆四中全會精神的重大決策（cè）部署，在（zài）生（shēng）態文明治理現代化上率先提供了理論實踐（jiàn）一體的成功（gōng）案例。從今天上午的成果發（fā）布可以了解，生態銀行理論創新源於實踐（jiàn）需要，形成（chéng）於實踐探索，並成功指導實踐形成“南平經驗”。南平市“生態銀行”實（shí）踐試點工作，是市域生態治理能（néng）力現代化的創新實踐典範，通過“生態銀行前端”到“中端”再到“後端”，解決了一張（zhāng）圖和（hé）自然資源權屬確權問（wèn）題（tí）、生態建設市場化平台搭建問題、資本（běn）與產業運營進入生態資產領域的橋梁問題，實現了多主體、市場化的生態產品價值實現機製。生態（tài）銀行的理論實踐創新和南平市（shì）“生態銀（yín）行”實踐階段性成（chéng）果是踐行“綠水青山就是金山銀山（shān）”這（zhè）一科學論斷，為自然資源豐富但產業基礎欠（qiàn）發達（dá）地區提供了可持續發（fā）展經驗，是進行生態（tài）文明建設和提高自然（rán）資源生產率的生（shēng）動（dòng）實踐，更是探索生態治理能力現代化的範例。可（kě）以（yǐ）說意義重大（dà）。
二是學校新文科建設的新路徑和旅遊學科（kē）轉型發展的新思路。因應國家新（xīn）的形勢要求，麵對新一（yī）輪教育改革和（hé）人工智能發展（zhǎn），傳統學科也正麵臨轉型升級的新挑戰。這也是進入新時代，新文（wén）科如（rú）何建設（shè）、老學（xué）科如何推陳出新，擺在我們（men）外語院校麵前的一道必答題。新文科建設在注重傳統文科知（zhī）識（shí）積累的基礎上，更加強（qiáng）調人文社會科學新興研究領域和跨學科研究。可（kě）以說，生態銀行推動生態治（zhì）理（lǐ）現代化的跨學科交叉理論研究（jiū）和實踐（jiàn）探索（suǒ），為學校傳統優勢特色學科（kē）重新定位方（fāng）向目標，尋找新突破，建設新文（wén）科方向上提供了一條可以嚐試的新路徑（jìng），特別是為旅遊學科轉型發展提供（gòng）了新思路和新選擇。這一探索也體現了新文科建設必須堅持服務社會發展的辦（bàn）學理念，以實踐問題導向，麵向國家（jiā）、地區（qū）在治國（guó）理政、經濟建設等領域遇到的（de）新問題，以新方法（fǎ）、新（xīn）理論、新思想有效解決新問題，引領（lǐng）人文社會科學知識體係的創新發展（zhǎn）。
第三個方麵，未來如何（hé）繼續發揮（huī）好生態銀行理論創新（xīn）優勢，推動生態文（wén）明治理現代化理論（lùn）研究和實踐探索（suǒ）形成更廣泛成果？
一是以生（shēng）態銀行為重要著力點，立足生態文明（míng）治（zhì）理現代化推（tuī）動旅遊學科交叉（chā）融合創新發展，為生態文明體係和治（zhì）理能力現（xiàn）代化建設提供二外方案。未來（lái），學校旅遊（yóu）學科將從文（wén）旅（lǚ）與休閑經濟研究、生態文明建設與可持續旅遊研究、文（wén）旅企業投（tóu）資與管理研究、旅（lǚ）遊大數據科（kē）學與決策研究、旅遊（yóu）與前沿交叉學科研究等（děng）五大方麵，創建五大科研團隊，開（kāi）展前沿性和創新性研究，在鞏固發揮旅遊學科傳統優勢的同時，推動旅遊學科轉型升級和交叉融合發展。將創新成果深度融合於服務國家、地方經濟社會發展實（shí）踐之中，從而推動實踐創新和生產力發展。以（yǐ）新成立的生態文明與可持續發展研究（jiū）院為基礎，以崔莉教授團隊在（zài）南平開展的“生態銀行”建設為示範（fàn），將旅遊學科的交叉融合擴展到其他研究領域，帶動學校大旅遊學科走出傳統“舒適區（qū）”，跳出“閉門造車”的研究模式，突破固有傳統思維，以創新、共享、包（bāo）容的新思路走出去，融入實踐之中（zhōng），打造旅遊（yóu）學科發展的新模式新方向。
二是深化和南平的合作共建、深耕“南平經驗（yàn）”試驗田，廣泛推動生態（tài）銀（yín）行和生態文明（míng）治理現代化建（jiàn）設發展。包（bāo）括：高標準繼續共同辦好“生態文明現代化高峰論壇暨（jì）綠（lǜ）色發展項目資本對接會”，力爭在三年內形（xíng）成具有全國性影響的品牌，共建“生態文明與可持續發展研究院”，深入推動中國生態（tài）文明治（zhì）理體係和治理能（néng）力現代化研究和實（shí）踐，加強南平經驗、南平模式的理論實踐研究、旅遊規劃和經驗模式的全國推廣，服務南平和更多地方生態建設發展，推動全國生態文明（míng）治理現代化。開展二外“紅培工程”走進福建南平活動，在南（nán）平舉辦全國（guó）大學生紅色旅遊創意策劃大賽，匯（huì）聚全國青年大學生創新思維（wéi）和聰明才智，深度挖掘南平紅色資源、創（chuàng）新設計南平紅色旅遊產品，激發南平紅色資源活力，提升（shēng）南平紅色資（zī）源知（zhī）名度。開展合作辦學（xué）、深化科研合作，在南平創辦二外武（wǔ）夷山書院進（jìn）行深度研究論證，深入開展二外留學生及（jí）研究生實踐教學、社會（huì）實踐，通過旅遊扶貧、教育扶貧（pín）助力南平脫貧攻堅，助（zhù）推南平地方經濟社會發展。
同誌們，朋友們，本（běn）次論壇是二外·南（nán）平“美麗遇見”的階段總結，也是深化合作，攜手走向廣闊發展“藍（lán）海”的新開（kāi）端，我們期待更加美好的未來！
我的發言到此結束，謝謝大家！
北京第二外國語學院中國生態文明治理現代化研（yán）究院
執行院長崔莉發言
崔（cuī）莉（lì）副教授作題為《“生態銀行（háng）：兩山理論的探索實踐”報（bào）告》的主（zhǔ）旨演講。她在（zài）演講中指出，中國的“生態（tài）銀行”，就是（shì）踐行總書記（jì）的“兩山理論”，研究把資（zī）源變成資產、把資產變成資本的問題。以地方政府如何建起綠水青山就是金山銀山和在（zài）生態資源欠發達的地區，如何（hé）進行轉（zhuǎn）型升級和可持續發展兩個問題為立足點，借助“生態銀行（háng）”的橋梁作用，把自然（rán）山水轉（zhuǎn）化為生態（tài）資本。在調研過程中，崔莉副教授通過將南平地區產業及社會經濟發（fā）展成就和自然資源生態係統的價值（zhí）進行交（jiāo）叉對比，對南平生態係統價值進行評估。崔（cuī）莉副教授以武夷山五夫文旅生態銀行、延平閑置古厝再生模式等試點（diǎn）地區為例，詳細介紹（shào）了“生態銀行”在地方發展中起到的重要作用。
南平（píng）市自然資源局（jú）局長王衝，世界旅遊城市聯合會首席專家（jiā）魏小安，中國社會科學院學部委員潘家華（huá）分別做主旨演講。
南平市自然資源（yuán）局局（jú）長王衝發（fā）表演（yǎn）講
南平市自然資源局局長王衝對南平市“生態銀行”試點情況作了全麵介紹，並用“解剖麻雀”式的方法來（lái）其進行（háng）了解構分析。
世界旅遊城市（shì）聯合會首席（xí）專家
魏小（xiǎo）安發表演講
世界（jiè）旅遊城市（shì）聯合會首席（xí）專家魏（wèi）小安在（zài）演講中談到，兩山理論需要一個實現途徑，也（yě）需要一個（gè）橋梁，生態銀行是一個很好的實現途徑。生態建設一是要立足大旅遊，二是要立足（zú）大生態，三（sān）是要立足大市場；要從原（yuán）生態著眼，從（cóng）次生態著手，從泛生態著力。
中國社會科學院學部委員潘家華發表演講
中國（guó）社會科學院學部委員潘家華在演講中表示希望生態銀行的這樣一種創新，能（néng）夠對於我們生態產品、生（shēng）態紅利的釋放有（yǒu）所（suǒ）探索和突破，真正把綠水（shuǐ）青山變成金山（shān）銀（yín）山。
分論壇第二階段由三場主題對話組成。論壇邀請與會嘉賓分別圍繞“生態資源資本（běn）轉化機製”、“兩（liǎng）山理論（lùn）與文旅融合發展創（chuàng）新”和“生態文明製度與治理參會能力現代化”三個對話主題（tí）進行（háng）對話和研討。
第一（yī）場主題對話由中（zhōng）國科學院物（wù）理所黨委書記文亞主持，中國（guó）科（kē）學院生態環境研究中（zhōng）心副（fù）主任莊緒亮，中國科學院區域可持續發展分析與（yǔ）模擬重點實驗（yàn）室主任劉彥隨，中國人（rén）民大學環境學院教授李岩等嘉賓就“生（shēng）態資源資本轉化機製”這一主題發表（biǎo）各自見解。
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