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南昌(chāng)端木幼師培訓學校收費是多少

日期:2019/12/26 21:42:02 瀏覽:

來源時間(jiān)為:2019-12-25

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南昌端木幼師培訓學校是一家專注於幼師方麵的培訓機構,常年開設幼教資格培訓等課程,我們堅持“快速培養人才,強調實操能力”的辦學理念,教(jiāo)學過程注重實踐,教研改革緊跟(gēn)時(shí)代需求,及時(shí)吸收學前教育行(háng)業先進的(de)蒙氏教育、奧爾夫(fū)音樂教育等幼教模式並加以(yǐ)創新,形成自己獨特的幼師教育(yù)風格,接下來讓(ràng)我們一起來了解一下吧。

端木幼師培訓學校課程(chéng)詳情

幼師資格證考前集訓

授課內容:美術(18節課)主要(yào)內容:繪畫的基礎知識;兒童畫的基本技(jì)巧(qiǎo);簡筆畫(huà)、素描、水彩畫的基本畫法(fǎ);結合兒童特點的(de)美術教法。音樂(18節課)主要內容:培養音樂動感,教會唱譜,熟悉彈唱(chàng)。舞蹈(18節課(kè))主要內容:了解基本(běn)功的練習要求,教三到四個成品舞,學會排、編舞的技巧(qiǎo)。手工(18節課)主要內容:簡單DIY手工品的製作(zuò)方法,同時會在課堂上靈活運用自己所學的手工品(pǐn)。寫教(jiāo)案(3節課)主要內容:掌握寫教案的步驟,能抓住所講內容的重點;明白寫教(jiāo)案的目(mù)的以及在課堂上的使用方法。模擬(nǐ)課堂(9節課)主要內容:知道如何融匯所學(xué)的知識,能有效展示教學能力並掌控課堂節奏;擁有與幼兒交流和激發(fā)幼兒(ér)學習興趣的能力,同時掌握與幼兒家長溝通的技巧。

幼兒體智能訓練指導師(shī)特色課程

課程詳情:本課程適合針對想要從(cóng)事幼兒(ér)體智能訓(xùn)練指導的男性學員參加。跟著“體智能”教練實地演練,在(zài)演練過(guò)程中,適時傳授“體智能”相(xiàng)關理論知識。學員經學校安排或自行在(zài)幼兒園(yuán)實(shí)習,與教練保持遠程溝通(tōng),逐步提高(gāo)教學理論水平和實操能力。針對(duì)專門的考證訓(xùn)練的指導,為幼兒體智能訓練的發(fā)展提供了更大的發展空間。

幼教資格考試培訓老師介紹

謝長華

湖南株(zhū)洲人,國家二級心理谘詢師,幼兒(ér)園二(èr)級教師,幼教高級培訓講師,本科學曆,畢(bì)業於東(dōng)北師範大學,學前教育專業。具有幼兒(ér)教師資格證、園長崗位資格證。紮根於(yú)幼教工作二(èr)十二年。2013年參(cān)加“2013”國培(péi)農村骨幹教師高級研修(xiū)項目(mù)培訓(xùn),榮獲省級優秀(xiù)學員。

吳業(yè)穎

端木幼(yòu)師學校吳業穎老師本科學曆(lì),畢業於武漢大學生命科(kē)學院,工程碩士,副高級教(jiāo)授(shòu)。現任教於武昌理工(gōng)學院(原武漢(hàn)科技大(dà)學中南分(fèn)校)。教學期間,致力於心理學、教育學(xué)方麵研究;獨(dú)立創(chuàng)作論文多(duō)篇。

端木幼師(shī)培訓優勢和教學特色(sè)

省時、有(yǒu)效(效率(lǜ)提升等於節(jiē)省時間):高密度濃縮(suō)學習內容;課程安排緊湊,在校(xiào)時間(jiān)縮短,節省高額生活費,搶先一步入崗(gǎng),既領(lǐng)工資(zī)又(yòu)積累寶(bǎo)貴工作經驗,待昔日同窗剛步入崗,或許你已成為領導。

關於端木幼師培訓(xùn)學校

武漢端木文化(huà)教育中(zhōng)心是在武漢端木美術職專學前教育中(zhōng)專班基礎上成立,經過十多年發展已成為一所專業培養幼兒教師(shī)的專業學(xué)校。端木教育始終高舉“科教興(xìng)國(guó)”的旗幟,在2002年(nián)端木職(zhí)專報請(qǐng)武漢市教育局舉(jǔ)辦(bàn)的“幼兒(ér)師範專業”基礎上,2009年(nián)開始設置(zhì)獨(dú)立的幼師技能培養基(jī)地(dì)。多年來,端木教育專注於學前教育專業的研究、創新、教學和管(guǎn)理(lǐ),逐步形成了自己的辦學特色,並在武漢、鄭州、合肥、南昌、杭州、深(shēn)圳、保定等地開設了特色(sè)幼師培訓基地,逐步成為幼教領域的(de)旗艦品牌。

教師資格證培訓地址詳情

青山湖(hú)校區:南昌市青山湖區學院路

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教師(shī)資格證考試內容是什麽?

教師資(zī)格證因(yīn)地區不一樣,考試內容也不一樣,如(rú)果還不是全國統考,需要考試:教育學、心理學、教學能力、普通話。如果(guǒ)已經是全國(guó)統考的,需要考(kǎo)試:《綜合素質》、《教育(yù)基礎知識》、《學科知識與教(jiāo)學能力》、《試講(jiǎng)》、《普通話》。教師資格證書(shū)在我國有兩種獲得形式(shì):一是參加國家統考(kǎo),二是(shì)參加地方自主考試。兩種形式的考試模式都是筆試+麵試。國家統一考試分(fèn)為幼(yòu)兒園、小學、初中(zhōng)、高中(zhōng)、中職五個層級(jí),其中幼兒園、小學、中職這三個學段考兩門(科目一:《綜合素質》;科目二:《教育(保教)知(zhī)識與能力》),這三個學段(duàn)不涉及專業知識的考察;初中、高中要多考一門專業知識。隻有(yǒu)筆試和麵(miàn)試都通過方可獲(huò)得(dé)教師資格證書,單科成績是保留兩年的。

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