來（lái）源時（shí）間為（wéi）：2019-12-12
五年奮進，初心不改
發布時間：2019-12-12
作（zuò）者（zhě）：佟豔趙波
來源：《中國民族教育》雜誌
天津職業技術師（shī）範大（dà）學家訪團來到新疆伊犁哈薩克自治州察布查爾（ěr）錫伯自治縣瓊博樂鄉（xiāng）對（duì）2015級教育學專業紮米熱木·海那吉丁家進行家訪（fǎng）。錢兵攝（shè）
2019年（nián）9月27日，在全國民族團結進步（bù）表彰大會上，設立在天津職業技術師範（fàn）大學的天津市少數民族學生管理服務工（gōng）作室（shì）（以下簡稱“工作室”）榮獲（huò）全國民族團結進步模範集體榮譽稱號。這（zhè）是一個怎樣（yàng）的集體，這個集體又在怎樣工作著？
高位推動（dòng），合力耕耘民族團結的“好土壤（rǎng）”
我國（guó）是曆（lì）史悠久的統一多民族國家（jiā）。中華民族多元一（yī）體是先人們留給我們的豐厚遺產，也是我國發展的巨（jù）大（dà）優（yōu）勢（shì）。按照“中華民族一家（jiā）親，同心共鑄中國夢”的總目標，2014年11月，在天津市委統戰部、市委教育工委（wěi）、市教委（wěi）、市民宗委、市公安局等上級單位的大力支持（chí）下，經天津市教（jiāo）育工委和市教委研究決定，天津職業技術（shù）師範大學設立天津市少數民族（zú）學生管理服務工作室。工作室是全國首個（gè）由（yóu）省（shěng）級（jí）黨（dǎng）委、政府部門依托高（gāo）校（xiào）設立的少數民族學生管（guǎn）理服務機（jī）構，成（chéng）員學（xué）校有南開大學、天津（jīn）大學、天津職業（yè）技術師範大學等（děng）19所高校。
五年來，工作室始終做到“不忘（wàng）初（chū）心、牢記使命”，在（zài）立足研究政策（cè）、分類指導、協（xié）調行動、強化培訓、凝練經驗等五個方（fāng）麵發揮（huī）作用，尤其是在對少數（shù）民族學（xué）生管理服務上先行先試，逐漸形成“石榴籽”係列（liè）育人模式，積（jī）極打造文明、包容、和諧的育人環境，營造民（mín）族團結（jié）進步的濃（nóng）厚氛圍。
工作室（shì）的工作得到了各（gè）級領導（dǎo）的關心、支持和肯定，先後獲得全國民族團（tuán）結進步（bù）模範集體榮譽稱號、天津市民（mín）族團結進步模範集體、天津市教育係統先進集體（tǐ）、市屬文保係統安全保衛工作（zuò）集體、天津職業技術師範大學民族團結進步模範集體等榮譽稱號，學（xué）校（xiào）也獲得（dé）天津市民（mín）族團結進步（bù）創建示範高校榮譽稱號（hào）。
悉心服務，愛心培（péi）育民族團結的（de）“金種子”
精準幫扶，嚴管厚（hòu）愛有“成效”。根據少數民族學生特點，打造全（quán）方位幫扶體係。正麵教育，做好思想幫扶；發（fā）揮合力（lì），做好學業幫扶；尊重風俗習慣，加大生活幫扶；發揮學校優勢，做好就業（yè）幫（bāng）扶。采（cǎi）取信息溝通、定期約談、開辦幫扶班（bān）、發放愛心棉衣（yī）、“溫暖回家”資助金等係列措施，幫助（zhù）和服務（wù）少數民族學生，為民族（zú）團結播種下愛（ài）心“金種（zhǒng）子”。2017年12月，在市委教育工委、市教委、工作室的共同努力下，工作室成功申辦了中國少數民族漢語水（shuǐ）平等級考試（MHK）天津考點。考點設立在天津職業技術師範大學，有效節約（yuē）了學生的時間成本（běn）和經濟成本，保障少數民族學生（shēng）回鄉順利就業。自（zì）考點成立以來（lái），已經（jīng）圓滿完成4次考試的組織工（gōng）作，共有1900餘名考生報名參加，通過率達70%左右。
真情結對，示範引領有“方向”。以天津職業技術師範大學為試（shì）點，積極開展黨員教師結（jié）對（duì）幫扶少數民（mín）族學生工（gōng）作。高校黨員教師與少數民族學生（shēng）結成“一對一、一對多、多對一”的幫扶對子，老師們把少數民族學生當親（qīn）人，平時輔導學生學習，節假日與學生一起過節，讓遠離家鄉的他們仍能感受（shòu）到家的溫暖。截（jié）至目前，天津（jīn）市19所成員高校參與結對幫扶的教師（shī）達1900餘人，被幫扶的少數民族學生（shēng）達3700餘人。
暖（nuǎn）心家（jiā）訪（fǎng），家校合力有“溫度”。2015年起，工作室連續5年（nián）組織開展少數民族學生暑期家訪活動。2015年，赴新（xīn）疆喀什、和（hé）田地區，2016年赴新疆伊犁地區，2017年赴西藏拉薩、昌都地區，2018年赴新疆阿克蘇地區，2019年赴新（xīn）疆昌（chāng）吉、吐魯番、喀什地區，分別（bié）深入42名品學兼優、家境困（kùn）難學生家庭開展暑期家（jiā）訪慰問活動，發放慰問金8.4萬元。天津市的家訪活動取得了一定的成效，各（gè）高校紛紛響應號召，天津大學、南（nán）開（kāi）大學、天津師範大學、天津工業大（dà）學、中國民航大學、天津科技大學等15所高校各自組織家訪隊伍開展家訪活動，共走（zǒu）訪了162名少數民族學生家庭。
剛剛過去的暑假，當25歲的哈薩克族青年葉熱（rè）紮提？木拉力在（zài）自己家鄉新疆昌（chāng）吉瑪納斯縣與分別一年的老師“重逢”時（shí），激動不已。“如果當初沒（méi）有工（gōng）作室（shì）老師和同（tóng）學們的幫（bāng）助，我的耳朵可能就完全失聰了。”葉熱紮提？木拉（lā）力是（shì）天津職業技術師範大學2018屆畢（bì）業生，小（xiǎo）時候因高燒導致（zhì）右耳失聰（cōng），大三時左耳也出現了問題，多虧工作（zuò）室老師和同學們出手相助（zhù），籌措到20萬元做了手術（shù），才保住（zhù）了聽力。
價值引領，團結進步有“氛圍”。工作室組織開（kāi）展天津市“學法、懂法、守法（fǎ）——做知行合一的大學生”法（fǎ）治宣（xuān）傳教育（yù）活動，“青春新時代起航新征程助力中國夢”天津市高（gāo）校大學生詩詞朗讀大（dà）會，“黨旗在我心中，國旗（qí）在我心中”優秀少數民族學生畢業季活動等多個主題活動；與新疆和田地區共建天津市大學生社會實踐（jiàn）基地；組隊參加第一屆全國少數（shù）民族傳統體育運動會民族健身操項目。今年，工作室組織天（tiān）津（jīn）市20所高（gāo）校來自51個（gè）民族的千餘名民族學生，拍攝獻禮祖國70周年《我愛你中國》歌唱視頻，同學們身著民族服裝，揮舞國旗，用最飽滿（mǎn）的熱情、最動聽的歌聲、最（zuì）優（yōu）美的舞姿歌（gē）唱青春，歌唱祖國（guó），表達對祖國母親（qīn）的無限深情與祝福！該視頻分別在天津電視台、津門統戰微信公眾號、學習（xí）強國、今日（rì）頭條、津雲微視等媒體平台播放。
用心（xīn）培育，努力澆灌民族團結的“石榴果”
“我能走到今天，要感謝所有幫助（zhù）過我的人！”今（jīn）年25歲的維吾爾（ěr）族女孩佐合熱（rè）·喀斯木從天津職業技術師範大學畢業後，留校當了一名少數民族專職輔導員，用自己的實際行動回饋黨（dǎng）和國家的培養（yǎng）。佐合熱？喀斯木的經曆，隻是工作室（shì）幫扶過的少數民（mín）族學生的一（yī）個小小縮影。
工作室（shì）主動作為，勇於創（chuàng）新，不斷探索少數（shù）民族學生管理服（fú）務工作（zuò）的新思路、新舉措，取得了顯著成效。工作室幫扶的少數民族（zú）學生思想積極上進，參與了服務西部計劃（huá）、義務獻血等誌願服務，學習成績穩（wěn）步（bù）提高，通過大（dà）學英語四六級及獲得（dé）獎（jiǎng）學（xué）金的人數逐年增加；綜（zōng）合實（shí）力不斷增強，畢業生就業率逐年提高。僅以天津職業技術師範大學（xué）為例，自工作室成立以來，就有哈尼（ní）克孜等34名少數民族學生加入中國共產黨，謝卓麻加等6名少數民族學生（shēng）應征入伍。
尤其值得驕傲的（de）是，謝卓麻（má）加在參軍入伍期間表現優異，獲（huò）得優秀義務兵等多項榮譽。2019年3月（yuè）至10月，他還參加了國慶70周年閱兵（bīng）任務，擔任維和部隊方隊隊員。從3月15日正式開訓到10月（yuè）1日，曆經205天，2152.5個小時的隊列訓練，他和戰友們克服一切困難，戰酷暑、頂烈日，圓（yuán）滿（mǎn）完成了閱兵任務，光榮接受習近平總書記和全國人民（mín）的檢閱。
作者：佟豔、趙波，天津職業技術師範大學（xué）
來源（yuán）：《中國民族教育》雜誌2019年第12期（qī）
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