發布人:幸福樹書香苑四點半學校發布時間(jiān):2019-12-1405:35:30
遵義寫(xiě)作培訓學校排行xf3sxy幼(yòu)小銜接重要性很多(duō)家長下了班再累(lèi)都要檢(jiǎn)查一下孩子的作業。周末再疲勞都要陪孩子練兩道語文題。仿佛不是孩子在上學,是家長在上學。
家長付出了這麽多,孩子也很累,為什麽(me)沒有任何呢?
因為很多家長在輔導孩子語文的時候(hòu)有很多誤(wù)區。則會無所適從或失之偏好
誤區一:多看書
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“閱讀”≠“閱讀理解”。讀書看(kàn)到的是結果,看不到作者寫書的過程(chéng)。閱(yuè)讀完了還(hái)是不理解(jiě)。
誤區二(èr):多做題
沒有正確的答題方法,做再多練習(xí),就是把(bǎ)錯誤(wù)的思維重複了一遍又一遍。陪伴是必要的
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誤區三:自(zì)己輔導
麵對一(yī)個閱讀理解題的時候,不看【參考】,你能寫出滿分嗎?如果不能,那怎麽輔(fǔ)導孩子呢?
家長想要幫助(zhù)孩(hái)子,必須(xū)選擇的老師、高效的學習思維。
既然(rán)之(zhī)前的方法都已經證明沒用了,那(nà)就應該選擇適合孩子(zǐ)的(de)、新的方法(fǎ)。
閱讀理解(jiě)題,隻要掌握了(le)正確的答題方法,30分,就是(shì)白送的!統統(tǒng)會悟到音韻的拚法
30分,別的孩(hái)子拿滿分,我(wǒ)們的孩子如果隻能拿10分,那跟別人就差了20分(fèn)!
應(yīng)試教育,說到底還是分(fèn)數說話。總分差20分,名次要落後多(duō)少名?
所以,閱(yuè)讀理解題必須拿滿分!別人的孩子可以,我們的孩子一樣可以!
再忙,也別忘了培養孩(hái)子的閱讀習慣
01加(jiā)強孩子(zǐ)閱讀,勢在必行
想必(bì)家長們都知道將來語文高考後要實現讓15%的人做不完題了吧,而且語文卷麵字數(shù)撐死了也就7000-8000字,現在是9000字左右,將來有可能增加至字,甚至多(duō)。不可以把(bǎ)主要精力都(dōu)投入到課本和作業裏
現在高(gāo)考命題方式正在進行很大的改革,而且在悄悄地改,閱讀量極大(dà),今年北京(jīng)的題量(liàng)就比去年悄悄增加了5%~8%。
這就是說,孩子們如果平時沒有閱讀,或是閱讀量極小,閱讀的(de)速度就(jiù)會嚴重(chóng)影響他完成的速度,後有可(kě)能連卷子都(dōu)做不完。
總之,閱讀理解能力差,這場考試,你注定輸(shū)了。
不僅如此,現在高考語文閱讀的廣度也在變(biàn),涉及領域極廣,什麽文學(xué),哲學,曆史,科技方麵的內容,都有(yǒu)。
家(jiā)長(zhǎng)付出(chū)了這麽(me)多,孩子也(yě)很累,為什麽沒有任何呢?
而(ér)這些,如(rú)果沒有平時大量(liàng)的閱(yuè)讀積累,題目基本不太好下手。
比如,前年北京的一道閱讀題,講得是古代貨幣製度,同學們完全傻眼了,後來他們調查說99%的學生從來沒有關心過這個題目(mù),老師也沒有注意過。
而(ér)去年考的閱讀題和比較文學有關,一般的中學生根本看不懂。幸福樹大閱讀了解到
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你要是平(píng)時(shí)沒有閱讀,沒有(yǒu)積(jī)累(lèi),真是應付不過(guò)來。
還有一點值得注意的是,閱讀題的變化趨勢,那種(zhǒng)思辨性,那種擴展,那麽(me)複雜,真的是緊跟時代脈搏(bó)。
所以,加強孩子的閱讀能力,勢在必行。
02閱讀可以培養孩子的專注力、好奇心
對於孩子的成長而言,培養一種以書為伴的良好(hǎo)習慣重(chóng)要。而(ér)這種習慣隻能通過從頭到(dào)尾讀完一本再讀一本的循環不斷的過程才能培養出來。
閱讀是需要耐心的,如果書中的故事抓不住孩子的心,以小孩子(zǐ)的專注程度,很快就(jiù)會把書扔在一邊不再讀了。
所以,我們的目標其實是通過(guò)閱讀培養專注和(hé)耐心,這兩種品質的價值遠遠超過某本書所(suǒ)傳遞的知識(shí)。實際上,決(jué)定孩(hái)子未來人生和事業成(chéng)就的重要的品質之一就(jiù)是專(zhuān)注和耐心。畢(bì)竟這是(shì)所有父母的目標
閱讀可以提升孩子的好奇心。因為他們看(kàn)到(dào)的(de)世界不斷變大,好奇心(xīn)也越來(lái)越強,視野和思想都在不斷提(tí)升。
所以,父母要及時給孩子增添書本,而不要總是抱著小時候(hòu)的幾(jǐ)本書。符合孩子能力及興趣的書本如同可口的飯菜,孩子們愛吃。
陪孩子閱(yuè)讀的路上,我(wǒ)們的步子可以邁大一點。也可以每周六來參加幸福樹大閱讀的幸福(fú)媽媽讀書會,跟孩子共享親子時光,一同成長。
03閱讀,讓孩子受益終生
孩子在學習過程中(zhōng),閱讀的(de)習慣是好重要的,甚至(zhì)是重要(yào)的。日報都說了,為什麽說初(chū)中掉下的成績,可(kě)能都是小學欠下的閱讀(dú)賬。
閱讀不是錦上(shàng)添花,而是實打實(shí)地學習剛需。
小學階段的孩(hái)子,尤(yóu)其是兒童,不可以把主要精力都投入到課本和作業裏,是因為課本內容相對(duì)單一。
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隻有博覽群書、海量閱(yuè)讀古今中外的名著(zhe)經典,廣泛涉獵百科常識書籍,智慧才能不斷成長,終形成(chéng)一種強大的發展能力。都會(huì)逐漸積(jī)累在你的身(shēn)體裏
事實上,小學階段的成績具(jù)有很大的欺性和虛假性。
因為孩子把時(shí)間都投入(rù)到課本(běn)和作業(yè)裏去(qù)了,自(zì)然就(jiù)沒有時間大量讀(dú)書,而這(zhè)如同丟了西瓜撿芝麻。
當(dāng)孩子(zǐ)如(rú)同小苗一般營養不良而(ér)缺(quē)乏成長力量,到了中學階段前(qián)進乏力時,家長隻會抱怨孩子如何如何,卻(què)不知道正是自(zì)己一手造成(chéng)了孩子的“短命高(gāo)分”和“智慧營養不良”。
因此,小學(xué)階段一定要讓孩子從容一些(xiē),不要追求(qiú)分數的高低。
做父母的為了孩子的長久發展和未來大(dà)的成長力量。
請不(bú)要過分在(zài)意孩子小學階(jiē)段的成績,而應該把目標放在孩子的基礎發展和能力培養上,幫助(zhù)孩子養成良好的閱讀習慣,才能真正事半功(gōng)倍,讓孩(hái)子受益終生。
04關於閱讀,建議家長(zhǎng)這麽做(zuò)
有家長和我聊過,說(shuō)我家孩子根本就不喜歡看書,之(zhī)前一直買買買,擺在那兒倒顯得挺有文(wén)化,但(dàn)書都是新的,孩子根本就沒有閱讀(dú)過,有的甚至連塑封包裝還沒有拆。既然之前的方(fāng)法都已經證明沒用了(le)
HTS演(yǎn)講(jiǎng)課:基礎(chǔ)演講技巧+文稿自我創作+現場演講發揮(huī)。運用閱讀課所學知識進行演講文稿的(de)創作,加上繪畫課所學知識進行歸納總結加以改編(biān)和潤色。後由演(yǎn)講形式進行展示。演講是幸福樹三大特色課程體係的輸出。
總(zǒng)之,孩子對看書,就和寫作業一樣難。這種孩子,該咋辦(bàn)?
其實,每個孩子閱讀都會遇到同樣的問題。
哪有那麽多(duō)天生就愛(ài)閱讀的孩子?
其實,孩子(zǐ)無法堅持閱讀,是(shì)一直沒有找到她的興趣。沒有找(zhǎo)到興趣就無(wú)法引(yǐn)導他愛上書本。
如果在閱讀啟蒙(méng)的(de)關鍵(jiàn)期,能(néng)夠讓孩子對閱讀感興趣。孩子的閱讀之路,往往(wǎng)就不一樣了。甚至還在的學習之路,人生之路都會迥然不同。
如果你忙於工作沒有時間培養孩子閱讀(dú)習慣,沒關係,交給幸(xìng)福樹大(dà)閱讀,幸福樹大閱讀的課程與教學模式都是經過閱讀團隊研發的,用獨特的教學技巧激發孩子對閱讀的興趣,公益閱覽室中良好的閱讀(dú)氛圍,輕鬆讓孩子愛上(shàng)閱讀。現在,幸福樹大閱讀,日常班、周末班火熱(rè)招生中,你還在等什麽?快(kuài)為孩子報名(míng)吧因為很多家長在輔導孩子語文的(de)時候有很多(duō)誤區。
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