來源時間為：2019-08-27
大（dà）連市深入（rù）貫徹落實《教育（yù）部等（děng）6部門關於加（jiā）快發展青少年校園足球的（de）實施意見》，以建設全國青少年校園足球改（gǎi）革試驗區為契機，遵循“教學（xué）是基礎、競賽是關鍵、體製機製是保障、育人是根本”的發展思路，精心布局、統籌管理，進一步探索青少年校園足球發展（zhǎn）模式，引領學校（xiào）體育改革（gé）創新。
精心謀劃布局，完善校園足球推廣普及體（tǐ）係（xì）。成立大連市全國青少年校園足球改（gǎi）革試驗區工作領導（dǎo）小組，構建“足球特色幼兒（ér）園+特色（sè）學校(普及學校)+高中足球特色高（gāo）水（shuǐ）平運動隊+滿天星訓練營+試點區+改革試驗區”六位一體（tǐ）的立體化推（tuī）進模式。強化幼兒園足球啟蒙教育，目前在全（quán）市布局49所幼兒園啟（qǐ）動足球特色幼兒（ér）園試（shì）點工作。試點推行（háng）體育家庭作業製度，廣泛開（kāi）展普及性足（zú）球教育，讓“教會、勤練、常賽”成為常態。強化課程建設和教學改（gǎi）革，開展校園足球質量引領工程優質課評比活動，建（jiàn）設校園足球優質課例資源庫。在義務教育階段全麵普及足球（qiú）教育，將校園足球教學內容納入中小學體育教學（xué）質量監測評價體係，將學生校園足球學業成績（jì）納入綜合素質評價體係。加（jiā）強校園足球特色校管理，每年進行動態評估考核。在小學和幼兒園啟動“校園足球樣板示範引領工程”，打造10所特色顯（xiǎn）著和（hé）全麵發展的（de）校園足球樣板示範（fàn）學校(幼兒園)。
嚴格規範管理，提升校園（yuán）足球訓練競賽水平。規範常態化訓練體係，組建專業（yè）兼職隊伍，選聘持有A、b、C、D教練人員（yuán）資格證的人（rén）員組建校園足球“教練員庫”，通過雙向選擇選聘170餘人充（chōng）實到校（xiào）園足球工作一線。優化校內專業（yè）隊伍，引入校園足（zú）球專業培訓團隊，采（cǎi）用集（jí）中培訓和“送訓到區”等方式，對中小學足球（qiú）專業教師（shī）進行專業引領（lǐng）和提升。加強校級球隊建設（shè），小學從（cóng）三年（nián）級（jí）開始建立校級球隊，每所學校至少1支球隊，特色學校不少於4支球隊，普及學校不少於3支（zhī）球（qiú）隊;初中和普通高中至少建立1支（zhī）校級球隊，積極組織開展足球（qiú）訓練活動。推進滿天星訓練（liàn）營與足協青訓中心資源整合，發揮“國家（jiā）級青訓中心(大連)”平（píng）台優勢，合作打造大連校（xiào）園足球滿天星精英（yīng）訓練營。完善全員參與競（jìng）賽體係（xì），強化“園長杯”“校長杯”“區長杯”“市（shì）長（zhǎng）杯”各層次賽事管理（lǐ），建成縱向貫通（tōng）、橫向（xiàng）銜接、規範有序的四級聯（lián）賽體係。2019年，全（quán）市舉（jǔ）辦班級聯（lián）賽學校超過540所，參加班級聯賽總人數近24萬。
強化協同機製（zhì），推（tuī）進校園足（zú）球教體深（shēn）度融合。在（zài）中小學（xué）校中合理布局足球項目學校，完善義（yì）務教育招生入學政策，暢（chàng）通校園足球特長人才（cái）發展（zhǎn）通道，實現區域內（nèi）足球特長學（xué）生合理（lǐ）流動，為高校輸送足球高水平運動員。推（tuī）進後備人才梯隊建設，與（yǔ）社會資源合作，探索校園足球與職業足球合作聯動的人才培養新模式。協調行業（yè）企業每年出資5000萬元與政府共建校園（yuán）足球小學（xué）基地校;借助（zhù）國外優質青（qīng）訓資源，深入推進校園足（zú）球滿天星訓練營與足協青訓體係（xì）有效整合。攜手六盤水市共建（jiàn）校園足球改革試驗區，通過建設樣板學校、組織六盤水市（shì）校園足球最佳陣容（róng）隊伍參加大連市校園足球夏訓活動和滿（mǎn）天星訓練暑假集訓營（yíng）交流活動等，加快（kuài）校（xiào）園足球（qiú）普及與發展，引（yǐn）領體（tǐ）育教學改革，推動落實素質教（jiāo）育。
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