為進一步深（shēn）化課堂教學改革（gé），提（tí）高（gāo）課堂教學效益，促進全市高（gāo）中物理教學質量（liàng）的持續發展，10月17和18日，眉山市高2020屆高三上期物理研（yán）討交流（liú）會（huì）暨（jì）省級（jí）課題《信息技術+物理模塊+…》課堂教學（xué）模（mó）塊展示在眉山車城中學召開，會議由眉山市教科所副所長、高中物理教研員、特級教師彭（péng）論主持，全市高三物理任課教師、各區縣高中物理教研員及東坡區教育（yù）局電教站負責同誌參（cān）加本次活動。
會議分兩個階段進行。第一階段是省級課題《信息技術+物理教學（xué）模塊+》課堂教學模塊展示。17日下午，全體與（yǔ）會人員現場觀摩了車城中學課題（tí）組（zǔ）主研（yán）人員祝夏茹（rú）老師的高三複習課《動能定理》和廖珍均老師的評講課《高三月考卷評講》，聆聽了郭維和老師開設的《信息技術+物理模塊+…》講座。郭老師在講座中分別介紹了課堂教學模塊的設計背景、理念、思考以及課例展示；兩（liǎng）位主研人員的課堂教學模塊展示，精彩（cǎi）紛呈，充分體現了課題《信息技術+物理（lǐ）模塊+…》教學的特色和亮點，得到了與會人員的充分肯定和高度評價。
第二階段是高三物理高考交（jiāo）流。會議由眉山市教科（kē）所副所長、高中（zhōng）物理（lǐ）教研員、正高級教師彭論主持。首先（xiān），物理中心組中2020屆任教（jiāo）成員及部分教師圍繞高三複習作了發言，接著彭所（suǒ）長以《2019年高考卷評析及2020屆複習建議》為題作（zuò）了專題發言並（bìng）對此（cǐ）次會議作了總結和交流，他強調：“信息技術+物理模塊+…”的（de）課堂教學模式能發揮學（xué）生的（de）主動性，是一種基於學（xué）習科（kē）學精心設計的教學模式，是一種新（xīn）興的教（jiāo）學模式。經過不斷的探索、發展和（hé）完善，必將給傳統教學插上雙翼助其騰飛。
此次教研研（yán）討活動，為各（gè）學校相互學習、相互借鑒、共同提升提供了（le）一個非（fēi）常好的優質平台，同時也使眉山（shān）市物理（lǐ）教師深入了解了高（gāo）考命（mìng）題趨勢，進一步明（míng）確了課堂教學改革方向，為眉（méi）山市（shì）物理教學質量的持續發展奠定了良（liáng）好基（jī）礎。
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