（來源：天峻教育信息發布）
為促進城鄉教育均衡發（fā）展，實現優質教育資源共享，天（tiān）峻縣教育研（yán）究室於4月28日組織教研員前往龍門鄉（xiāng）民族寄宿製小（xiǎo）學開展了送教下（xià）鄉活動。此次活動旨在將（jiāng）先進的（de）教學理念和教學方法帶到龍門（mén）鄉（xiāng）民族（zú）寄宿（xiǔ）製小學，提升鄉村教師教學水平，助力鄉村（cūn）學生（shēng）成長。
為確保送教活動（dòng）的質量，教研員們在活動前進行了充（chōng）分的準（zhǔn）備。深入了解龍門鄉（xiāng）民族寄宿製（zhì）小學的教學（xué）需求和學生特點，結（jié）合自身學科（kē）教學專長，精心設計教學方案。送教課程涵蓋藏（cáng）文、語文、數學學科，每一堂課都凝（níng）聚（jù）著送教教師（shī）的（de）智慧（huì）與心血。
課後，送教（jiāo）教師與龍門鄉民族寄宿（xiǔ）製小學（xué）的教師們進（jìn）行了深入的（de）交流研討。送教教師（shī）了教學（xué）設計思路、教學方法以及教學過程中的經驗與心（xīn）得。鄉村教師們也積極（jí）提出自己（jǐ）在教學中遇到的（de）困惑和（hé）問題，雙（shuāng）方圍繞教學目標（biāo）的（de）設定、教（jiāo）學（xué）方法的選擇、學生學習興趣的激發（fā）等方麵展開了（le）熱（rè）烈討論。縣教研室對龍（lóng）門鄉民（mín）族寄宿製小學的教（jiāo）學（xué）常規進行（háng）全麵視導並提出整改意見，督促（cù）老（lǎo）師們進一步做好備課、作業批改、學生輔導方麵的工作，思維的（de）交（jiāo）流與碰撞，讓參與研討的（de）每一位教師都受益匪淺，為今後的教學（xué）工作提（tí）供了新的思路和方向。
此次送（sòng）教下鄉活（huó）動，為龍門鄉民族寄宿製小學的師（shī）生帶來了新的（de）活力與啟發，給學生（shēng）送去了“溫暖”，對於學生而言，接觸到了不同風格的教學，拓寬了學習視（shì）野，激發了學習的積極性；對於（yú）鄉村教師來說，與教研員教師的麵對麵交流，學習到了先進的教（jiāo）學（xué）理念和方法，有助於提升自身的教學水平。未來，天（tiān）峻縣教育研究室會持續（xù）開展送教下鄉活動，持續為鄉村教（jiāo）育注入新的力量，讓城（chéng）鄉教育差距不斷（duàn）縮小，共同推動（dòng）天峻教育事業的蓬勃（bó）發展。
供稿_教研室
校稿（gǎo）_才讓吉
審（shěn）核_巴音（yīn）措
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