來源時（shí）間（jiān）為：2024-10-07
記（jì）者日前從省人大教科文衛委獲悉：截至今年秋季開學，全省（shěng）共優化撤並100人以下鄉村小規（guī）模學校5943所（其中30人以下5371所、10人（rén）以下（xià）3940所），妥善安（ān）置學生4.9萬餘名，合理調配教師1.4萬餘名，鄉（xiāng）村學校空間布局明顯優化，“小而散（sàn）”“空心化”等問題基本解決，義務教育優（yōu）質（zhì）均衡發展邁出（chū）堅實一步。
近年來，為破解鄉村小規模學校數量多、布點散、質量弱、效益低等發展困局，我省不斷優化資（zī）源配（pèi）置，合理布局縣域教育資源，在去年啟動實施優化縣域義務教育資源配置（zhì）改革試點的基礎上，於今（jīn）年全（quán）域推（tuī）進優化縣域義務教育資源配置工作。目前，全省30人以（yǐ）下鄉村小規模學校剩600多所，如（rú）期（qī）完成了“10人以下鄉村小規模學校全麵（miàn）優（yōu）化調整到位，30人以（yǐ）下的基本（běn）優（yōu）化調整到位”的改革目標。
與此同時，我省深入推進義務教育（yù）薄弱環節改善與能（néng）力提升工作（zuò），集中資源持續提升義務教育辦（bàn）學條件和辦學質量，近三年統籌中央和（hé）省級財政（zhèng）資金64.09億元，市（shì）縣配套投入近80億元，累計新建、改擴（kuò）建義務教育學校2460所（suǒ），新增學位約（yuē）54.2萬（wàn）個。目前，全省優質（zhì）義務教育資源總量大幅擴充，現有義務教育優質學校1654所、學位290萬個，義務教育階段超（chāo）大（dà）班額全（quán）麵消除（chú），大班額（é）比例（lì）降至0.34%，有效縮小了城鄉、區（qū）域間的教育差距。
文章來源於：http://www.xiangtianlong.com 學（xué）校網
網站內容來（lái）源於網絡，其（qí）真（zhēn）實性與（yǔ）本站無關，請網友慎重判斷
