10月2日，慶祝中華人民共和國成立75周年係列文化活動（dòng）之經典（diǎn）傳承《讀書郎》校園課本劇首演在若飛廣場（chǎng）舉行，吸引了眾多（duō）群眾（zhòng）駐足觀看。
校園課本劇《讀書郎》
記者從（cóng）活動現場了解到，1938年8月，抗日文藝演出宣傳隊來到安順汪家山苗寨，隊中的中共黨員、著名詞曲作（zuò）家宋楊因當地（dì）的蘆笙曲調和歌詞產（chǎn）生靈感，創作了歌曲《讀書郎》。《讀書郎》這首歌（gē）曲通過描述當地苗族兒童背著書包上學堂，不怕（pà）困難，決心好好學習的情景，表現出了（le）他們對於知識的渴望和堅定（dìng）的理想信念。這種積極向上（shàng）的精神風（fēng）貌，對青少年兒童的（de）成長產生了（le）積極的影響，激勵著一代又一代的接班（bān）人（rén）成為建設祖國（guó）的（de）優（yōu）秀人才。歌曲旋律簡潔明快，歌詞朗朗上口，極具（jù）感染力，一經傳唱，廣為流傳。
活動開始，安順市第五小學（xué）教育（yù）集團帶來舞蹈《雪龍（lóng）吟》，安順（shùn）市鳳儀學校帶（dài）來舞（wǔ）蹈《鳳儀讚》，安順市若飛小學帶來表演《紅領巾心向黨——緬懷若飛展望未來》，為課本劇演出進行暖場（chǎng）。
安順市（shì）第五小學教育集團（tuán）舞蹈《雪龍吟》
安順市（shì）鳳儀學（xué）校舞蹈《鳳儀讚》
安順市若飛小學表演《紅領巾心向（xiàng）黨——緬懷若（ruò）飛展望未來》
隨著音樂響起，校園課本劇《讀書郎》正式上演。劇情總（zǒng）共（gòng）圍繞（rào）“書香烽火”“靈感之源”“音韻流芳”三幕展開（kāi）。演員們通過配樂敘述、情景舞蹈、合唱（chàng）等演繹方式，真摯而生動地（dì）再現經典兒歌《讀書郎》的創作過程。隨著劇情的深入，朗朗上口的歌詞，讓觀（guān）眾（zhòng）們情不自禁地跟著台上的演員一起合唱。整場表演高潮迭起、精（jīng）彩紛呈、掌聲不斷。
市民趙勇波一邊（biān）看演出，一邊（biān）激勵（lì）身旁孩子要努力學習，他說：“《讀書郎》這首歌從小就會唱了，但沒想到它竟發源（yuán）於安順。今天看了這個課本劇表演，很有感染力，希望孩子看後能有所（suǒ）啟發，努（nǔ）力學習（xí）。”
作為課本劇《讀書郎》的演員（yuán）之一，來自鳳凰學校的三年級學生李筱楚告訴記者（zhě）：“演出讓（ràng）我不僅了解了這段創作故事，也激發了我不斷學習和進步的動力。”
校園（yuán）課本劇《讀書郎》
據了解，校園課本劇《讀書郎》由中共西秀區委、西秀區人民（mín）政府、西秀區委宣傳部聯合安順學院、安順市舞蹈家協會、安（ān）順鳳凰（huáng）學校師生及家長代表共同創作編排完成。旨在通（tōng）過校園課本劇表演活動，繼續傳承讀書立誌、讀書愛國、讀書為（wéi）民（mín）的“讀書郎（láng）”精神，樹立安順人的文化自信，持續（xù）擦亮“安順文旅”這張名（míng）片。
“耕讀傳家是安順人（rén）世代恪守的、樸素的傳統。讀書是一生的事業！讀書郎課本劇的首（shǒu）演（yǎn），是一次安順曆史文化記憶的喚（huàn）醒。更是安順特色文化的有力推廣。為下一步我們（men）的地戲、花燈等屯堡文化，提供（gòng）了（le）很好的（de）借（jiè）鑒！”西秀區屯堡辦（bàn）副主任蔣平平說道。
來源（yuán）：安順市人民政府網
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