來源時（shí）間為：2024-07-27
本（běn）報訊記者馮美琳報道“原四十四中學納（nà）入（rù）四十三中學教育（yù）集團，作為四十三中學塔灣校區；原光明中學納（nà）入虹橋中學教育集團，作為（wéi）虹橋中學北站校（xiào）區；原一一〇中學納入（rù）三十三中學教育集團，作（zuò）為三十三中學陵西校區；原十二中學納入第一二〇中學實驗學校（xiào），作為昆山校區；原淮河中（zhōng）學納入十一中學實驗學校，作為岐山校區。”7月（yuè）23日，在“深化教育改革（gé），辦好百姓家（jiā）門口的皇姑名校”新聞發布會上，記者了解到，此次皇姑區在義務教（jiāo）育階段全方（fāng）位（wèi）推進集團化辦（bàn）學，旨（zhǐ）在讓孩子們在家門口就能上好學、上（shàng）名校。
十所公辦初中整合為五大教育集團，在教育資源優質均衡方（fāng）麵有哪些具體舉措？皇（huáng）姑區教（jiāo）育局黨委書記、局長王（wáng）同兵表示，皇姑（gū）區教育局將把“優質均衡”作為深化教育（yù）改革的生命線，不斷完善（shàn）保障機製、優化資源（yuán）配置、增加優質學（xué）位、提升辦學質量。“一是著力加強擴優提質。加大優質（zhì）教育資（zī）源供給，針（zhēn）對學齡（líng）人口峰穀變化做好前瞻性布（bù）局，優化區域教育資源配置，建（jiàn）立同人口變化（huà）相協（xié）調的基本公共教育（yù）服務供給機製。完善義務教育（yù）優質均衡推進機製，深化集團化辦學，讓我們的（de）名學校（xiào）越來越多、越來越（yuè）有特色；二是著力（lì）加強教育教學。以生為本，加強素質（zhì）教育，促進（jìn）全體學生全麵發展。持續推進‘雙減’改革，強化核心素（sù）質培養；三是著（zhe）力加強（qiáng）教師（shī）隊伍（wǔ）建設。加‘引’‘育’‘養’‘用’力度，打造高素質專業化教師梯隊。”
對於家長（zhǎng）們關心的集團化辦學改革後，學區如何劃分、指標計劃是否有改變等問題，皇姑區教育局副局長孫永盛也在（zài）發布會上給予了回答。他表示（shì），皇姑區學區劃分將保持不變，保證學生（shēng）就近入學（xué），指標到校仍然以現有（yǒu）學區為單位進（jìn）行計算和分配，確（què）保機會公平。“這次初中學段的集（jí）團化辦學改革不是（shì）簡單掛（guà）牌子，我們（men）要實現集團內優質資源共享（xiǎng），教育教學統一（yī）管理，課程共同開發（fā），教師集中培養、有序流（liú）動，各校（xiào）區形成合（hé）力，最終成為真正的緊密型教育（yù）集團。”孫（sūn）永盛說道。
鏈接：岐（qí）一、珠五、寧山、童暉（huī），皇姑名校（xiào）空（kōng）降家門口！
本報訊記者（zhě）馮美琳報道7月25日，皇姑區小學集團化辦學改革重磅發布（bù），岐一、珠五、寧山、童暉四（sì）大教育集（jí）團再添新成員（yuán），學區將惠及全區60%以上社區，不斷推（tuī）進家門口從“有學上”到“上好學”的轉變。
原昆（kūn）山四校、昆山三校、步雲山路小學納入岐山一校教育集團，分別作為岐山一校翰墨校區、靜思校區、慧學校區。
原天山一校（xiào）、汾河小學（xué）、淮河小學納（nà）入珠（zhū）江五校教育集團，分別作為珠江（jiāng）五校浦江校區、西江校區、濱河校區。
原岐一實驗、岐山二校（xiào）納入寧山教育（yù）集團，分別作為為寧山小學卓遠校區、星遠校區。
原明廉小學（xué）、向工街小學納入（rù）童暉教育（yù）集團，分別作為童暉小學樂童校區、星（xīng）暉校區。
皇姑區將全麵推進“學校發展”“教學提質”“課程建設（shè）”“教師發展（zhǎn）”“學生培養”一（yī）體化發展戰略，有效地把集團總校積澱和（hé）形成的管理經驗、教育成果，以及良好的學校文化在各校區（qū）快速複製、推（tuī）廣、放大和增強，引領各校區特色內涵發展（zhǎn）。同時，堅持外引、內培結合培育學科骨幹教（jiāo）師（shī），通（tōng）過實施“區管校聘”改革，不斷推動集團內優質師資有序流動。
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