在林芝海拔（bá）4000米的小學，看教育援（yuán）藏開（kāi）花結果
2024年09月06日10:03_來源：新華網
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“大家看，澱粉遇碘變藍……”在（zài）西藏林（lín）芝市工布江達縣娘（niáng）蒲鄉中心小學的科學（xué）課上，嶺南師範學院第15批援藏（cáng）支教隊成（chéng）員塗建枝正用觸摸屏（píng）教學一體機播放視頻。
塗建枝與孩子們一路（lù）同行（9月3日攝）。新華社記者晉美（měi）多吉攝
援藏（cáng）支教隊是對口教育援藏的重（chóng）要力量。娘蒲鄉中心小學校長李健元說，“1994年，對口（kǒu）支援在（zài）西藏實施，學（xué）校同年建校。”
海拔接近4000米的娘（niáng）蒲鄉中心（xīn）小學是工布江達（dá）縣海拔最高的學校，目前在校的397名學（xué）生大（dà）多來自高山牧區（qū）。
這是無人機拍攝的林芝市工布江達縣娘（niáng）蒲（pú）鄉中心小學全貌（無人機照片，9月4日攝）。新華社記者晉美多吉攝
李（lǐ）健元回憶，曾（céng）經學校硬件落（luò）後，秋冬時節教室裏隻能燒爐取暖，老師要打水備餐，耗費大量時間。
“在工布江達縣，像娘蒲鄉中心（xīn）小學這樣師資短缺的學校有（yǒu）很多（duō），對口（kǒu）教育援藏補充了專業師資。”工布江達縣教育局副局長覃子湘表（biǎo）示，2016年，廣東省中山市援藏工作組整合資源，將中山市各級學校與工（gōng）布（bù）江達縣所有中小學組成（chéng）“一對一”結對幫扶，在教（jiāo）學物資設備、教育信息化建設和師（shī）資培訓（xùn）等領域展開合作。
如今，學校硬件設施條件有了顯著改善，老師安心教課，學生專注（zhù）學（xué）習——教室配有先進的教學設備和供暖設施，校園有室內外籃球場和兩個足球場……
硬件改善提（tí）升了教學質量（liàng）。娘（niáng）蒲鄉中心小學藏文老師格桑曲珍（zhēn）說，教育援藏支持力度（dù）很大，老師們（men）也有機會到廣東省學習、培訓。
教學質量的提升也離不（bú）開多（duō）年來的對口教育援藏工作。“這裏也曾是我的母校。現在教研室、各種實驗設備真正（zhèng）開始用起來了，教育援藏給我們帶來了很多新思路。”格桑曲珍說（shuō），她們將學生耳熟能詳的（de）藏族民歌旋律與藏文語法知識相結合，創作（zuò）出朗朗上口的語法歌，在學生間傳唱。
娘蒲鄉中心小學的學（xué）生們課間（jiān）在操場上（shàng）踢球（9月3日攝）。新華（huá）社記（jì）者丁（dīng）增尼達攝
今年3月，娘蒲（pú）鄉小學校被（bèi）林芝市教育局評為（wéi）“粵（yuè）林（lín）體育苗圃計劃足球基地學校”。娘蒲鄉小學5年級學生貢喬熱旦說：“學校和父母不僅重視我們的學業，也非常關注我們的身體健康（kāng）。課間（jiān）和體（tǐ）育課時，會有（yǒu）老師在足球場指導我們踢球。”
“上小學後，孩子們的身體素質明顯提升，性格也變得更加開朗。援藏項目（mù）給他們帶來（lái）了更好的成長環境。”貢喬熱旦的父親王登說。在他家客廳（tīng）一處牆麵上，貼滿了他和哥哥的各種獎狀。
娘蒲鄉中心小學學生貢喬熱旦正在課堂上回答問題（tí）（9月3日攝）。新華社（shè）記者丁增尼達攝
西藏自治區教育廳（tīng）數據顯示，2016年啟（qǐ）動“組團式”教育（yù）援藏以來，17個對口（kǒu）支援省市已累計派（pài）出2100餘人次教育援藏人才，以組團方式對口支援西藏21所中小學校。
胡正培輔導學生（shēng）課業（9月3日攝）。新華社記者晉（jìn）美多吉攝
“學生們會悄悄遞給我手寫的紙條，邀請我去踢足球、玩遊戲、一（yī）起去食堂吃飯……”嶺南師範學院（yuàn）援藏支教隊成員胡正培笑著說。（劉洲鵬、晉美多吉、丁增尼達）
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