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河南省盧氏縣:全(quán)麵優(yōu)化資源配置推動教育優(yōu)質(zhì)均衡發展(zhǎn)

日(rì)期:2024/9/18 11:36:26 瀏覽:

來源時間(jiān)為:2023-02-13

盧氏(shì)縣是(shì)河南省麵積最大、人口密度最小、平均海拔最高的深(shēn)山區縣,受各種因素製(zhì)約,全縣優質教育資源匱乏,城鄉差(chà)距(jù)大、發(fā)展不均衡,教育發展相對滯後。農村學校量多點散規模小,辦學成(chéng)本高,教育質量低。截至“十三五”末,全縣共有22所農村初中學生總數占比不足全縣的40%,其中學生數不足200人的就有11所;全縣75個教(jiāo)學點學生數僅占全縣的11%,學生(shēng)數不足(zú)20人就有35個。城區學校量少人多班額大,優質資源缺,學生入學難(nán)。“十三(sān)五”末,城(chéng)區共有初中7所,學(xué)生數占(zhàn)比(bǐ)超過(guò)60%,70%的班級人數超過標準班額;城區共有(yǒu)小學15所,學生數占比54%,80%超過標準(zhǔn)班額。加之隨著城鎮(zhèn)化的(de)加(jiā)快(kuài),越來(lái)越(yuè)多的(de)農(nóng)村學生湧入縣城上學,農村生源急劇(jù)下降、學校規模大幅萎縮,“城擠鄉弱村空”的問題日趨(qū)突出。師(shī)資隊伍總體缺編局部超,農村占編多,城區配不足。農村學校多生源少,師生比(bǐ)遠遠超過國家標準,比如獅子坪鄉中學僅有學生62名(míng),按標準隻能配備5名專(zhuān)任教師(shī),但為了開足開齊(qí)課程,實際配備教師17人。像獅(shī)子坪中學這種(zhǒng)成建製的“麻雀學校”,占全縣一半以上。2020年年底,農(nóng)村中小學學生數占全縣總數的44%,教師卻占到總數的58%,農村學校普遍超編,城區學校相(xiàng)對不足。

近年來,全縣上下牢固樹立“窮縣辦好(hǎo)教育、小縣辦大教育”的理念(niàn),緊(jǐn)盯群眾日益增長的優質(zhì)教育需求(qiú),以推進教育(yù)優質(zhì)均衡發展為主線(xiàn),以優化教育資源配置為抓手,以深化教育綜合改革為動力,跳出教育看教育,立足全局抓(zhuā)教育,放眼長遠辦教育,努力推動山區(qū)孩子從“有學上”到“上好(hǎo)學”的轉變。

高位(wèi)推動(dòng)、高度重視,凝聚合力強保(bǎo)障(zhàng)

加強領導、統籌聯動。縣委、縣政府堅持教(jiāo)育優(yōu)先發展,把優化教育資源配置作為“科(kē)教(jiāo)強(qiáng)縣”戰略基礎工程,主要領導親自謀劃、親自部署,分管(guǎn)領導統籌實施(shī)、靠前指揮(huī),相關職能部門聯合組建專班,各(gè)鄉鎮黨委積極配合、通力合作(zuò),調研規(guī)劃、宣傳引導、專業指導、資產評估統籌推進。

前瞻布局(jú)、規劃引領。立(lì)足全縣實際,遵循教育(yù)規律,集思廣(guǎng)益,研(yán)究製定了《盧氏縣“十四五”教育事業發展規劃》,配套出台了優化教育資源配置實施方案、深化(huà)教(jiāo)育綜合改革實施方案、績效工資分(fèn)配製度等(děng),形(xíng)成了“1+N”政策體係,明晰路徑方法,明確工作重點。

加大投入、堅實支撐。先後融資10億餘元,新建和改擴建義務教育學校60所;積(jī)極推進“兩房”建設,累計建成教師周轉房(fáng)1100餘套,率先在三門峽(xiá)市實現農(nóng)村教師周轉宿舍全覆(fù)蓋,同時高標準建設740套(tào)農村教師住房,確保教師安心從教;在財力有限的情況下,縣財政每年(nián)安排1700餘萬元(yuán)資金,用於提升(shēng)寄宿(xiǔ)製學校服務(wù)保(bǎo)障能力;引進(jìn)校車服務,科(kē)學(xué)規劃(huá)路線(xiàn),實現“城鄉全覆蓋、人人有(yǒu)車坐”,既確保了學生按時回家和(hé)返(fǎn)校,又減輕了家長接送學生的負擔,更減少了安全隱患,受到廣大家長的一致好評。

敢闖(chuǎng)敢試、善作善(shàn)成,穩妥推進“兩集中”

敢闖敢試,撤銷中(zhōng)心校。針對鄉鎮中心學校教育管理職能弱化問題,經過廣泛調研(yán)、充分論(lùn)證,2021年暑期,在全省率先撤(chè)銷(xiāo)19個(gè)鄉鎮中(zhōng)心(xīn)學(xué)校,將(jiāng)116名鄉鎮教育管理人員分流到教學一線,實現了管理、編製、經費、師資“四個下沉”。

先行先試,撤並教學點。按照“分類(lèi)施策、先易(yì)後難(nán)、穩步推進”的原則,結合校點規模、區域(yù)分布等因素,先(xiān)行先試,有序(xù)穩(wěn)妥撤銷教學(xué)點。截至2021年9月,全縣農村教學點由237個減少到(dào)32個。

紮實推進(jìn),全麵(miàn)優布局。2022年年初,省委提出了(le)“按照就近就便服從就優的原則,逐步促進中小學由‘量多點散(sàn)’向‘優化集中’轉變”,為優化教育(yù)資源配置提供了遵循指引,更加堅定了加大(dà)力度、加快推進的信心決心。暑期剩餘的(de)32個教學點一次性撤並,“小學向鄉鎮集中”目標全麵實現;撤(chè)銷規模小、質量低(dī)的“麻雀初中”11所(suǒ),今年計劃再(zài)撤並4所鄉鎮初中,屆時全縣初中學生將有85%集聚在縣城,規模化(huà)辦學和“兩集中(zhōng)”規劃目標(biāo)基本實現。在撤並中,盧氏縣按照“一所(suǒ)撤並初中對口一個城區初(chū)中”原則,采取(qǔ)“整體(tǐ)移交(jiāo)、收送結合”的方式(shì),確保撤並無輟(chuò)學、質量(liàng)不降低。

多措並舉、增加學位,全力消除(chú)大班(bān)額

推進(jìn)學製改(gǎi)革,留出(chū)空間騰學位。實施“五四(sì)”學製向“六三”學製改革,六年級(jí)學生回歸小學,城區各中學騰出學位2600餘個。

抓好學校建設,加大供給增學位。堅持改建擴建並重,抓好現有小學擴容提質,同時通過個別學校學(xué)段(duàn)調整,新(xīn)增小學學位3800餘個;在全(quán)省最大易地搬遷安置點(diǎn)配套建設育賢(xián)中學(xué),新增學位(wèi)2000餘個;利用縣(xiàn)內(nèi)兩所高中(zhōng)剩餘資源,組建初中2所,新增學位1400個。

抓好民辦教育,有效補充擴學位。在嚴格落實“義(yì)務教育階段民辦學校(xiào)在校生不(bú)超過全縣5%”要求的(de)前提下,引進社會資本,建設(shè)高標準民(mín)辦學校1所,提供義務(wù)教育階段學位2000個。城區累計新增(zēng)義務教育階段學位萬(wàn)餘個,基本滿足(zú)了初(chū)中向縣城集中的學位需求,有效解決了義務教(jiāo)育大班額問題。

來源(yuán):河南省教育廳責任編輯:逯紅棟我要投稿盧氏縣教育相關閱讀安徽(huī)工商職業學院獲批第(dì)二批安徽省職(zhí)業教(jiāo)育“雙師型”教師培訓基地安徽省教育廳(tīng)07-18近日,安徽省教育廳公布《第二批安徽省職業教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地的通知》,安徽工商職業學院成功入選文化藝術大類“雙師型”教師(shī)培訓基地。該基(jī)地(dì)由安徽工商職業學院牽頭,安徽地(dì)道景(jǐng)觀規...安慶市第七屆中小學(xué)青年教師教學競賽圓滿(mǎn)落幕安徽省教育(yù)廳07-18為深入弘揚教育(yù)家(jiā)精神和勞模精神,進一步促進中小(xiǎo)學青年教師專業成長,推動基礎教育高質量發展,安徽省安慶市於7月8日至10日舉辦了第七屆中小學青年教師教學競賽市級決賽。此次活動由(yóu)市教體局與...安徽省教育領(lǐng)域(yù)“兩重”建設項目謀劃(huá)儲備推進工作視頻會議召開安徽省(shěng)教育廳07-187月12日上午,安徽省教育廳召開全省教育領域(yù)“兩重”建設項目謀劃儲(chǔ)備推進工作視頻會(huì)議,傳達國家和省發展改革委(wěi)“兩重”建設(shè)工作會議精神,部署動員各地(dì)各校搶抓政策機遇,紮實(shí)做好“兩重”建設...皖北地區(qū)基礎教育優質資源擴容(róng)工程校長(zhǎng)和骨幹教師(shī)研修示範班(bān)開班安徽省教育廳07-187月15日上午(wǔ),皖北地區基礎教育優質資源擴(kuò)容工(gōng)程新優質學校校長和思政課(kè)骨幹教師4個研修示範班在蕪湖舉行開班儀式,省教育(yù)廳副廳長劉業勳出席開班(bān)式並講話。劉業(yè)勳指(zhǐ)出(chū),皖北地區基(jī)礎(chǔ)教育優質資...蒸汽教育戰略性收(shōu)購(gòu)bIHF,引領全球商科職教新篇章搜狐07-17在全球留學生(shēng)職前培訓領域(yù)迎來新紀元的2024年,蒸汽教育宣布(bù)了一項具有裏(lǐ)程碑意義的舉措——全資收購(gòu)歐美資深金融求職(zhí)技能培訓機構bIHF(breakingIntoHighFinance)。此(cǐ)次收(shōu)購的(de)具體金額雖未公開...深耕成人高等教育培育高質量人(rén)才,正奇教(jiāo)育服務新時代高質量發展搜狐07-17“必須把堅持高質量發展(zhǎn)作為新時代(dài)的硬道理”是對我國經(jīng)濟發展作(zuò)出的具有全局(jú)性、前瞻性和戰略性意義的重大判斷,為不斷開創我國事業發展新局麵指明了前進方向。2024年全(quán)國教育工作會議(yì)指出,我們(men)...常州市新北區:家校社多(duō)維聯動好教育共策共建江蘇省教育廳(tīng)07-17近日(rì),“全國家委會主任(rèn)工作與發展(zhǎn)研究聯盟”第一屆會員會議暨學習型家委建設全國研討會在常州市新(xīn)北區舉行。此次活動進一步展示了(le)新(xīn)北教育堅(jiān)持互學共學、共(gòng)生共長(zhǎng)、合力賦能的原則,以“學習型...八(bā)維教育深耕職業教育為(wéi)社會輸送高質量人才搜(sōu)狐(hú)07-17職業教育是培養(yǎng)技術技(jì)能人才、促進就業創業、推動中國製造和服務實(shí)現高質量發展的重要(yào)支撐。當下,我國正處於經濟轉型和產業(yè)升(shēng)級的重要階段,社(shè)會各行各業對高素質人才的需求量越來越大,在“職...

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