“同乘一輛自行車或電瓶車（chē）非姐弟兄妹關係，發現後回家反（fǎn）省7天並（bìng）簽試讀協議，若屬再犯勸其退學……”濟南（nán）市濟陽縣（xiàn）第一中（zhōng）學為了預防學（xué）生早戀（liàn），製定了處罰規定，並（bìng）讓學生作出個（gè）人承諾。記者（zhě）了解到，這（zhè）個規定是該校某些班主任（rèn）製定的，並非（fēi）校方印發，學校也將（jiāng）就不妥之處進行調整完善。（5月10日《法製（zhì）晚報》）
每當上下學，幾個要好的同（tóng）學結伴而行，同乘一輛自行車或電（diàn）瓶車，這或許是再正常不（bú）過的事情了。可在濟南市濟（jì）陽縣第一中學卻成了男女生之間的非正（zhèng）常交往，而且還極有可能受到學校（xiào）退學的處罰。雖說這並非學校製定的統一（yī）規定，但作為學校來說應該及（jí）時查處這些班級的（de）奇葩防早戀規定。筆者覺得，作為班級的管理者在麵對學生的（de）早戀現象時（shí），不是選擇對學生積極引導，而是通過冷冰冰的規定去圈住學生，從某種層麵講何嚐（cháng）不是一（yī）種（zhǒng）教育冷暴力呢？
當下不少學（xué）校（xiào）為了防止學生早戀，真（zhēn）可謂較（jiào）較勁了腦子、想盡了辦法。比如，“未經班（bān）主任同意，男女生不得相互陪同去醫（yī）務室輸液、看病”，“男女（nǚ）生不得相互請客、互（hù）發短信、互贈禮物，互傳紙條、書信”，“男女生不能（néng）結對就餐、不能相互代買飯菜、不能在（zài）同一個（gè）碗裏吃（chī）飯”等等。現在又出現了“非姐弟兄妹禁乘1輛（liàng）自行車”的奇葩規定，看來學校防學生早戀也是蠻拚的，總想一股腦把所有學生（shēng）的（de）早戀行為列（liè）入禁令中，並製定嚴格（gé）的懲罰製度，這樣學生就不敢越“早戀”紅線（xiàn）半步。或許這（zhè）些管理者（zhě）的思路是，希望依靠嚴厲的規定讓學生們遠（yuǎn）離早戀，能（néng）更好地完成學（xué）業。但它忽（hū）視了這樣冷冰冰的“圍追堵（dǔ）截”，隻會讓學生產生逆反心理，進而讓（ràng）學校的早戀現象愈演愈烈。
作為初（chū）中生，表（biǎo）現出愛（ài）的萌動和對異性的喜歡，也是他們個人成長發展階段的一種正常反映。從心理學角度講（jiǎng），一個（gè）人（rén）愛另（lìng）一個人，是一種欲望，是一種滿足，也是一種快樂。筆者相信（xìn）教師作為過（guò）來人，有的恐怕也經曆過早戀的滋（zī）味。學生中（zhōng）有（yǒu）的所謂早戀並不是真正意義上的愛，或許有的隻是一種感情上的投射，有的可能是想追求（qiú）刺激，有（yǒu）的可能是為了逃（táo）避學習和（hé）升學壓力等（děng）等。
筆者在此當然不是支持學生早戀，隻是認為，隻要家長和學校（xiào）能夠對早戀學生加以正確引導，那麽早戀（liàn）就不（bú）會變成危害學生（shēng）健（jiàn）康成長（zhǎng）的“洪水猛獸（shòu）”。在這裏，筆者也希望學校的奇葩防早戀規定還是取消為好。
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