全（quán）區參加高考總人數（shù）342人，本科上線人數121人，上線率達35.4%……近年來（lái），灣裏區緊（jǐn）緊圍繞“辦人民滿意（yì）的教育（yù）”發展（zhǎn）目標，始終堅持（chí）把教育事業作為重要的民生工程來推進（jìn），通過大手筆加大資金投入，大格（gé）局（jú）加強（qiáng）師資力量等有力舉（jǔ）措（cuò），不斷破（pò）解（jiě）教育民生難題（tí），走出了一條（tiáo）“小區辦大（dà）教育、小區辦（bàn）強（qiáng）教育”的（de）特色發展之路，讓（ràng）孩子享受到更為均衡的教育。
加大教育投入
著力改善辦學條件
灣裏區羅亭中學是一（yī）所地處偏（piān）遠的農（nóng）村中學。去年，羅亭中學被列入灣裏區（qū）改造項目學校。灣（wān）裏（lǐ）區加大（dà）資金投（tóu）入，幫助羅亭中學建起了嶄新的（de）教學樓，並配備了音體美器材教室、圖書室、計算機室等多種專業功能教室，並在每個班都安裝了（le）“班班通”教學設備（bèi），極大地改善了教學環境、提高了（le）教（jiāo）學質量。“原來的教學樓外牆脫（tuō）落嚴重，辦學條件（jiàn）十分有限。自從搬進（jìn）新的教學（xué）大樓（lóu）後，孩子們別提多開（kāi）心了，學習的積極（jí）性也提高了不少。”羅亭中學校長高名祠說道。
教育（yù）投入是保障教育事業發展的（de）關鍵。近年來，灣裏區切實（shí）做到教育經（jīng）費優（yōu）先（xiān）安排，保障了學（xué）校基礎設施建設的順利推進和各項工（gōng）作高效運轉。
該區先後投入資金4億多元，完成新建、改擴建中小學9所，完成19所農村義務教育學校的標準化建設、5所薄弱學校改造，100%消除了D類危（wēi）房。今年，該（gāi）區又投入1.82億元，全力推進一（yī）中、三小、五小擴建和灣裏學校新建工程。“‘三擴建一新建’項目完工後，將新增校園麵積（jī）104畝，新增（zēng）學位3600個（gè），切實解決城區學校大班額（é）問題，有效改善了辦學條件，全力推進（jìn）教育擴容提質。”灣裏區教科體局副局長漆春雲說。
加強師資建設
促進教師素質提升
教育均衡發展，教（jiāo）師是關（guān）鍵。除（chú）了（le）提升學（xué）校的“硬件設施”，灣裏區更加注重（chóng）教師隊伍建設，通（tōng）過招聘、培（péi）養和引進等方式，全力優化教師隊伍結構，不斷提升（shēng）教師素質。
胡丹是招賢鎮幼兒園的一名年輕教（jiāo）師。去年，她和全區（qū）500多名教師一起參加培（péi）訓，開闊眼界、更新知識。通過係統的學習、培訓以（yǐ）及（jí）交流，她的教學水平得到（dào）了進一步提升。
該區建立健全教師補充機製，大力引（yǐn）進優秀教師，招錄新教師。2013年（nián）至2015年全區義務教育階段（duàn）學校（xiào）補（bǔ）充（chōng）教師99人，去年再補充義務教育（yù）學校（xiào）教師36名；出台《灣裏區關（guān）於推進義務教育（yù）學校校長教師交流輪崗工（gōng）作的實施方（fāng）案（試行）》，規定教師職稱晉升須在薄弱學校或農村學校任教兩年以上，著力加（jiā）強教師城鄉（xiāng）、學科互補交流，去年全區交流校長教師67人。
強化教學合作
打造優（yōu）質教學品牌
近年來，灣裏區以提升學（xué）校管理水平（píng）為目標，不斷引進優質教育資源和先進的管（guǎn）理模式，打造優質教（jiāo）學品牌。該區積極聯手高（gāo）校，區外名校合作辦學，江西師大附屬小學、附屬幼兒（ér）園今年已對外招生，正式開班辦學；積極與江西中醫（yī）院（yuàn）大學對接，雙方簽訂“中醫藥文化進校園（yuán）”項目，在灣裏三小、灣裏一中掛牌江西中醫藥大學附屬（shǔ）小學、附屬（shǔ）實驗中學，並設立中醫藥教育實驗（yàn）班，實施中醫藥文化教育試點。同時，與南（nán）昌（chāng）二十（shí）八中教育（yù）集團即將簽訂合作辦學協議（yì），共（gòng）建一所新九年（nián）一貫製學校（xiào）灣裏學校。此外，該區還與南昌心遠中學等民辦優質品牌展開洽談合作事宜，促使區（qū）域教育合作和資源共享不斷深化，力爭讓學生在家門口就（jiù）能接受到優質和多樣化的教育。
“優質學校（xiào）資源的（de）引入將極大地豐富全區教育資源和環境，也將滿足人民對於（yú）更好教育的不斷追求。”漆春雲說。
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